云南省德宏州2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

云南省德宏州2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、第一部分：积累与运用（55分）。1．写出带点字的正确读音。王明做的飞机模(mómú)型和真的几乎一模(mómú)一样。他决定把笼(lónglǒng)子里的蚂(mǎmà)蚱放回草丛。我们要遵(zūnzhūn)循(dùnxún)大自然的规律，才能和大自然和谐共处。2．我会根据语境，看拼音，写词语。池táng里的荷花，有的花bàn全展开了，露出了嫩黄色的小liánpéng。微风吹来，花儿在风中qīngyōuyōu地wǔdǎo。3．我会判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）中医四诊指的是：望、闻、摸、问。（）（2）寓言故事一般比较短小，背后却往往藏着深刻的道理。（）（3）《肥皂泡》的作者冰心是现代著名的散文家、诗人。（）（4）一段话的开头第一句都是关键语句。（）（5）通知和寻物启事的格式是相同的，分别有标题、正文、署名、日期。（）4．下列各组词语书写完全正确的一项是（）。A．骄傲倒应历史满足 B．狮子创举喝洒佳节C．流淌扑腾宁静秘密 D．辩认配合威武形式5．下列选项中，加点的词语意思相同的是（）A．这个人很实在。/他实在不知道这道题的答案。B．他很大方，不在乎这点儿钱。/他举止大方，上台表演也不紧张。C．张强给我们讲了个笑话。/他老是笑话我个子太矮。D．他吃了火锅，很痛快。/我洗了澡，感觉真痛快。6．下列画横线的成语使用不正确的一项是（）A．只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。B．老师一个一个地检查我们的作业，谁也不能滥竽充数。C．我们说话做事要言行一致，不要邯郸学步。D．你整天为毫无根据的事情发愁，真是杞人忧天。7．下列关于复述故事的做法，有误的一项是（）A．读熟故事，学会转述，按故事的顺序复述。B．复述故事力求有趣、简洁，重要情节可以遗漏。C．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。D．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。8．下列说法正确的一项是（）A．《鹿角和鹿腿》一文告诉我们，美丽的鹿角没有什么用，实用的鹿腿才是最重要的。B．在交流中，有了不同的想法，可以随时打断别人的话。C．《惠崇春江晚景》是宋代曾几为惠崇的画《春江晚景》所写的一首题画诗。D．《火烧云》一文写了火烧云颜色和形状的变化。9．我会选择正确答案，并把序号填进括号里。（1）A.精细B.精美C.精心德宏傣族的剪纸艺术，展现了人们的美好生活。由剪纸艺人创作，再进行裁剪，一幅幅的剪纸呈现在人们眼前。（2）A.李春B.宋庆龄C.蔡伦通过本学期的学习，我们认识了诚实守信的，还知道了世界闻名的赵州桥是由隋朝的设计的，东汉时期的改进了造纸术。10．我会按要求完成句子练习。（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）__________________________________________________________________________________________蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（体会句子特点并仿写）__________________________________________________________________________________________（3）果园里的水果真丰富：有红彤彤的苹果，有金黄色的香蕉，，。（围绕一个意思续写句子）（4）例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（仿写句子，先写看到的现象，再写出你的思考）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我养了小猫一只。它很顽皮，只要看到毛线球就用爪子，玩得开心极了。(用修改符号修改病句)__________________________________________________________________________________________11．我会按要求填空。（1）春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。这句话正是诗句“，野渡无人舟自横”描绘的景象。（2）每到重阳节，在外漂泊的游子思念亲人。让人想起王维的诗句“独在异乡为异客，”。（3）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样“，”。二、第二部分：阅读理解。阅读材料一。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似（shìsì)的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹（佛拂）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（飘荡荡漾）开去。12．我会用“\”划去文中括号里不正确的字或拼音。13．我会照样子填写恰当的四字词语。（光彩夺目）的图画的云彩的星星14．请用波浪线划出描写小燕子外形特点的句子，并照样子写一种小动物的外形特点。（5分）阅读材料二。小镇的早晨①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹（lǔ）声，把小镇唤醒。②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞（lín）。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在小镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置（zhì）身在欢闹的海洋里。路虽然不宽，但是逛街的人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种商品：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇（xiá）接！卖东西的人淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④_______________。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈……⑤啊，小镇的早晨多美！15．联系上下文说一说“目不暇接”的意思：。16．短文第③自然段围绕哪句话来写的，请用波浪线勾画出来。第③自然段分别写了：、和。17．我会选出概括第④自然段大意的句子，并把序号填在括号里。（）。A．小镇的早晨还是悠闲的。B．小镇的早晨还是忙碌的。C．小镇的早晨还是开心的。18．沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。”从这句话中的、两个词语可以感受到小船多而密。19．短文通过对小镇早晨的、和的描写，表达了作者对小镇的之情。三、第三部分：习作(20分)20．爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。发挥想象写故事，走进你的奇妙世界。要求：①题目自拟；②围绕题目把内容写清楚，语句通顺；③书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；④字数在200字左右。

答案解析部分1．【答案】mó；mú；lóng；mà；zūn；xún【解析】【分析】（1）模：读“mó”时，意思为：①法式，规范，标准。②仿效。③特指“模范”。读“mú”时，意思为：①人的长相或装束打扮的样子；描摹。②用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具。故“模型”的“模”读作“mó”。“一模一样”的“模”读作“mú”。

(2)笼：读“lóng”时，意思为：①用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器。②用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具。③旧时囚禁犯人的东西。④用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具。读“lǒnq”时，意思为：①遮盖，罩住。②比较大的箱子。③概括而不分明，不具体。故“笼子”的“笼”读作“lóng”。蚂：读“mǎ”时，意思为：①环节动物，身体长形，稍扁，黑绿色，尾端有吸盘。生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。②蚂蚁。读“mà”时，意思为：蚂蚱，“蝗虫”的俗称。故“蚂蚱”的“蚂”读作“mà”。

(3)遵循：按照；遵照。读作“zūnxún”。故答案为：mó；mú；lóng；mà；zūn；xún【点评】考查学生对于平时所学多音字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在具体语境选择词语的正确读音即可。2．【答案】塘；瓣；莲蓬；轻悠悠；舞蹈【解析】【分析】根据语境和所给拼音拼读可知所填字词。但要注意“池塘”的“塘”在书写时，注意偏旁“提土旁”的写法，第三笔是“提”，“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”，“莲蓬”书写时注意“蓬”是草字头，不能写成竹字头。故答案为：塘；瓣；莲蓬；轻悠悠；舞蹈【点评】本题考查看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母和声调。完成此类题的关键是：一要正确拼读所给音节，二要回正确书写相应的字词。3．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）中医四诊指的是：望、闻、问、切。题干说法错误。

（2）寓言故事一般比较短小，背后却往往藏着深刻的道理。例如课本中的寓言故事《守株待兔》，文章短小，但告诉了我们深刻的道理，做事情要靠自己的努力，不要有侥幸心理。题干说法正确。

（3）《肥皂泡》的作者是冰心，她是我国现代著名的散文家、诗人。说法正确。

（4）一段话的开头第一句不一定是这段话的关键语句，关键语句有时会出现在一段话的中间或结尾。故题干说法错误。

（5）通知和寻物启事的格式是相同的，分别有标题、正文、署名、日期。题干说法正确。故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）错误；（5）正确【点评】本题考查了学生对传统文化、作家及作品、文体知识、找关键语句、通知、启事等知识的掌握情况。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。中国传统文化有中国画、武术、书法、中医、皮影、茶道、神话故事等。传统文化与我们生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、文字等也是传统文化的范畴。4．【答案】C【解析】【分析】A项中“倒应”应是“倒映”，倒映：人或物的形象倒着映在水面上。“倒应”的“应”错误。

B项“喝洒”应是“喝酒”，喝酒：饮酒。“喝洒”的“洒”错误。

C项词语都正确。

D项中“辩认”应是“辨认”，辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。“辩认”中的“辩”字错误。故答案为：C【点评】考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握了这个易错点，仔细辨析各项中的汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此平时学习中对字音与字形辨析到位，努力做到不误读、不误解、不误写。5．【答案】D【解析】【分析】A项中的第一个“实在”是实诚、真诚、不虚假的意思，第二个“实在”是确实的意思。两个“实在”意思不同。

B项中的第一个“大方”的意思是不小气，慷慨，出手阔绰，第二个“大方”的意思是行为举止自然得体，不拘束。两个“大方”意思不同。

C项中第一个“笑话”指引人发笑的谈话或故事，第二个“笑话”有讽刺、挖苦的意思，两个“笑话”意思不同。

D项两个“痛快”都有心情舒畅，尽兴的意思。故答案为：D【点评】考查了学生对多义词在不同语境中的理解与运用。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中意思，然后辨析词意并加以理解，以防选错。6．【答案】C【解析】【分析】A项的“井底之蛙”比喻那些见识短浅的人。结合句子语境，要多读书增长见识，才不会见识短浅，成语使用正确。

B项“滥竽充数”比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。结合句子语境，老师一个一个检查，谁也不能混在里面充数，成语使用正确。

C项“邯郸学步”指的是一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本领也丢了，告诫人们不能盲目崇拜他人。结合句子语境，说话做事要言行一致，成语意思与句子语境不符合，成语使用错误。

D项“杞人忧天”比喻完全不必要的或没有根据的事情而忧虑，结合句子语境，整天为毫无根据的事情而发愁，完全没必要。成语使用恰当。故答案为：C【点评】本题考查学生对成语意思的理解和运用能力。解答此类题，需要平时对成语有大量的积累，再结合语境，从词性、词义、用法等多方面考虑，选择正确的选项。成语运用的常见错误有几下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。7．【答案】B【解析】【分析】复述故事就是把课文的主要的内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性的部分。复述故事力求有趣、简介，但是重要情节不可以遗漏。复述故事不是简单的背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来，可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。根据选项中的表述，B项说法有误。故答案为：B【点评】考查了学生对实践作业内容的掌握情况。实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文学科素养的有效途径。8．【答案】D【解析】【分析】A项《鹿角和鹿腿》一文告诉我们，物各有所长所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。故选项表述错误。

B项，在交流中，有了不同的想法，不可以打断别人说话或抢先说。说法错误。

C项《惠崇春江晚景》是宋代苏轼为惠崇的画《春江晚景》所写的一首题画诗，说法错误。

D项《火烧云》一文写了火烧云的颜色和形状的变化，说法正确。故答案为：C

【点评】本题考查了学生对课文内容的理解和掌握情况。课文理解是对学生阅读课文内容，并从中获取信息能力的培养，需要我们平时在课堂上积极动脑，认真听讲，借助资料将课文内容读懂，这样才能更深入理解课文的内容。9．【答案】（1）C；A；B（2）B；A；C【解析】【分析】（1）精细：指精密细致。精美：指精致美好。精心：指专心；周密细心。根据词义，结合本题语境，剪纸艺人精心创作，在进行精细裁剪，一幅幅精美的剪纸呈现在人们眼前。

（2）李春：隋朝建桥工匠，创建了著名的赵州桥。宋庆龄：中华人民共和国的领导人、政治家。蔡伦：东汉时期人，改进了造纸术。结合语境可知，诚实守信的宋庆龄，赵州桥是隋朝的李春设计的，东汉时期的蔡伦改进了造纸术。

故答案为：（1）C；A；B。（2）B；A；C【点评】本题考查了学生选词填空以及对课文内容的掌握情况。答题时要注意辨析词语的意思，然后结合具体的语境进行选择。10．【答案】（1）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。（2）儿绽开了灿烂的笑脸。（3）有黄橙橙的梨；有紫色的葡萄（4）没开封的可乐，摇一摇再打开，就会有很多泡沫喷出来；开封的可乐，放一天后，无论怎么摇都没有泡沫。到底是什么原因呢？（5）我养了小猫一只。它很顽皮，只要看到毛线球就用爪子抓，玩得开心极了。【解析】【分析】（1）考查直述句与转述句的转换。将原句中的“我”改为“她”，双引号去掉，冒号改为逗号。

（2）考查句子仿写。例句采用拟人手法写花的开放，仿写时也要运用拟人的修辞手法。

（3）考查句子仿写。前面列举了两种水果，用“颜色+水果名”的方法，据此仿写。答案不唯一，合理即可。

（4）考查了仿写句子，仿照例句两种事物或者一种事物前后进行比较，写一写自己的观察和思考。

（5）考查了修改病句。“小猫一只”语序有误，改为“一只小猫”，“只要看到毛线球就用爪子”缺少动词，加上“抓”。故答案为：（1）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。（2）花儿绽开了灿烂的笑脸。（3）有黄橙橙的梨，有紫色的葡萄；（4）没开封的可乐，摇一摇再打开，就会有很多泡沫喷出来；开封的可乐，放一天后，无论怎么摇都没有泡沫。到底是什么原因呢？（5）我养了小猫一只。它很顽皮，只要看到毛线球就用爪子抓，玩得开心极了。【点评】考查了句型的转换、句子仿写、修改病句。句型转换中的直述句改转述句要注意人称和标点的变化，仿写句子要注意既要仿写句式也要仿写修辞，用修改符号修改病句注意先找到病因，再正确使用修改符号进行修改，此类题需要我们平时要加练习，掌握各种句式的基本特点。11．【答案】（1）春潮带雨晚来急（2）每逢佳节倍思亲（3）见善则迁；有过则改。【解析】【分析】（1）考查古诗文默写，出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，“野渡无人舟自横”的上一句是“春潮带雨晚来急”。

（2）根据题干得知，这首诗是唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客”的下一句是“每逢佳节倍思亲”。

（3）考查名言警句。根据题干“看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正”可知是《周易》中“见善则迁，有过则改”。故答案为：（1）春潮带雨晚来急；（2）每逢佳节倍思亲；（3）见善则迁，有过则改。【点评】本题考查了古诗文和名言警句的理解与默写。名言警句是指一些名人所说的、写的、历史记录的、经过实践所得出的结论和建议，以及警世比较有名言语。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的文学素养。【答案】12．sì|佛|飘荡13．绚丽；闪闪发亮14．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。|略【解析】【点评】本语段选自三年级下册语文第一单元第一篇课文，课文描写了燕子的外形和它在灿漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。因为有了小燕子，春天更有活力，更加光彩夺目。完成课内阅读的关键是要仔细审题，了解短文内容及审清题意后再分析完成，本题较为简单。12．考查了多音字、选字词填空。似：【shì】助词。用在词或词组之后，表示跟某物相像。读【sì】时，表示相像；类似的意思。结合语境和词义，应选【shì】，划去【sì】。“吹拂”的意思是微风轻轻掠过，轻风拂拭。故选“拂”，划去“佛”。“飘荡”的意思是在水上浮动。“荡漾”的意思是水波微动的样子。结合语境和词义，应选“荡漾”，划去“飘荡”。

故答案为：sì；佛；飘荡13．考查词语搭配。“光彩夺目的图画”是在“的”前面加上形容“图画”的词语，根据示例可知，给“云彩”和“星星”前加上形容词，例如“绚丽的云彩”，“闪闪发光的星星”，答案不唯一，合理即可。

故答案为：绚丽；闪闪发亮14．考查了找关键句和句子仿写。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”是描写小燕子外形特点的句子。仿照课文中描写小燕子外形特点写一种小动物的外形特点。例如：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红红的眼睛，凑成了那样漂亮可爱的小兔子。

故答案为：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。|略【答案】15．形容东西太多，眼睛看不过来16．小镇的早晨又是热闹的；逛街的人；各种商品；卖东西的人17．B18．停满；紧挨19．安静；热闹；忙碌；喜爱【解析】【点评】《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。课文描写了小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。文章篇幅不长，但文质兼美，词语丰富，富有感情。本文描写了小镇早晨的安静、热闹、忙碌这三个方面的特点，表达了作者对小镇的喜爱之情。课外阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查学生对文章内容的理解与掌握。完成此类题需要结合文章内容、联系上下文等方法进行答题。15．本题考查学生对词语的理解。先找到词语“目不暇接”在文章中的位置，可知在文章的第三自然段，根据文章内容“那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……”可知，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来。

故答案为：形容东西太多，眼睛看不过来。16．本题考查找关键中心句。阅读“走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路虽然不宽，但是逛街的人很多，你会不由自主地随着人群向前走。”“沿街摆满了各种商品”“卖东西的人淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。”可知，分别写出了逛街的人、各种商品、卖东西的人，可见都是围绕第三自然段“小镇的早晨又是热闹的”来写的。故可知答案。

故答案为：画波浪线：小镇的早晨又是热闹的；逛街的人；各种商品；卖东西的人17．本题考查找中心句。阅读“学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。”可知，本段主要写小镇的早晨还是忙碌的。故选B。

故答案为：B18．本题考查学生对句子的理解。阅读“沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只”句中的“停满”意思是停在河边的船特别多。“紧挨”意思是双方靠得很近，紧挨着对方。因此，“停满”“紧挨”这两个词可以感受到小船多而密。

故答案为：停满；紧挨19．本题考查学造成又是热闹的生“