湖南省长沙市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

湖南省长沙市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、基础（50分）1．根据拼音写词语，书写规范。（1）我和小丽是好朋友，我们xīnshǎng彼此的优点，分享彼此的mìmì。（2）qiānxū使人进步，jiāoào使人落后。（3）春风chuīfú，朵朵花儿竞相开放，zhēngqídòuyàn。（4）河边有一排chuíliǔ，小朋友们把diàogān丢在一边，来到草地里采mógu。2．下面词语中，加点的字读音错误的一项是（）A．希冀（jì） B．档案（dǎng）C．纤细（xiān） D．投掷（zhì）3．下列多音字读音完全相同的一组是（）A．模样模型 B．鹰爪爪牙 C．一溜烟溜走 D．匀称称重4．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．历害攻击 B．辩认锋利 C．官吏抛锚 D．吹佛普通5．下列哪一则寓言告诉我们“不应该一味地模仿别人”。（）A．滥竽充数 B．邯郸学步 C．画蛇添足 D．杞人忧天6．下列两组句子中，横线上的字词意思相同的一组是（）A．①平时很熟的课文，今天我却总是背不全。②这个西瓜熟透了。B．①这本书越看越有味道。②这中药的味道闻起来很奇怪。C．①自己能做的事，绝不麻烦别人。②这个问题处理起来有点麻烦。D．①他从小就严格要求自己。②李老师对我们十分严格。7．补充下列四字词语，并按要求填空。A.相并论B.无忧无C.有味D.没精打E.琴书画F.笔砚①我能再写一个AABC的词语：②我还能写一个八字成语：8．按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（照样子写一写）__________________________________________________________________________________________姐姐成绩很好。姐姐从不骄傲。（用合适的关联词将两句话合成一句）__________________________________________________________________________________________（3）补充第①个句子，使表述更加准确、具体、生动。①花花养的小金鱼真漂亮，。用修改符号修改②③句中的三处错误。②我向鱼缸扔了一粒鱼食，有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。③花花说，“它们可馋了，每天我给它们喂很多鱼食都要。”9．按课文内容和题目要求填空。（1）本学期我们学了许多描写美好景物的诗句。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇画作所写的，在诗中我们可以感受到苏轼笔下“，春江水暖鸭先知”的生机勃勃。读到曾几《三衢道中》的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，我脑海中仿佛出现了这样的景象：。（2）垂柳把溪水当作，山溪像一样平静。句中运用的修辞手法（两种），写出了山溪的特点。（3）“兔走触株，。”出自寓言故事《》。此外，我还读过其他的寓言故事，如《》和《》。（4）知错就改是我们应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，”；《左传》告诉我们：“人谁无过？，。”二、阅读理解。（20分）课内阅读。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。10．从选文中找出下面词语的反义词。①昏暗——②经常——11．用横线画出文段中的一个比喻句。该比喻句形象地把比作了。12．文段主要描写的是燕子的（）A．外形特点 B．飞行特点 C．休息时的特点13．你从文段中“横掠”这个词语体会到燕子飞行时。课外阅读。蚕豆花儿春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。粉蝶问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？”蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”豆茎说：“当你的孩子们一点点长大时，你就会一点点干枯，你不怕吗？”豆叶问：“你最后会变成一点儿黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”蚕豆花儿坚决地说：“不，我不怕，我就想做个妈妈。”粉蝶说：“好吧，你的愿望能实现。”于是他绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。几天后，蚕豆花儿的花心里长出了一颗小小的青豆荚。蚕豆花儿、豆茎和豆叶他们三个都很高兴，在微微的和风里唱起一支快乐的歌。十多天过去了，豆荚长大了。蚕豆花儿变得苍白瘦弱了。一阵大风吹过来，豆茎顽强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来，豆叶尽力地伸展着，为蚕豆花儿挡雨。许多日子过去了，一颗胖胖乎乎的大豆挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯干成一个黑色的小点儿。“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了，她无声地笑笑，悄悄地落入了泥土中。豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。“妈妈，妈妈!”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找妈妈。豆茎和豆叶也都老了，再也没有力气说话了。一个打柴的孩子走过来，捡走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火塘里化作一阵温暖光亮的大火，飞向远方。那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。14．把下列句子改成第三人称的转述句。蚕豆花儿坚决地说：“不，我不怕，我就想做个妈妈。”15．蚕豆花儿的愿望是，帮她实现这个愿望。、也为蚕豆宝宝的成长做过贡献。16．短文是按照顺序来叙述的，从“、、”表示时间推移的词语可以看出来。17．蚕豆花儿绽开以后，她又发生了什么变化？按照顺序写一写。淡紫色的花绽开了————18．文章的结尾说风、雨、阳光和小粉蝶会告诉豆子们妈妈的故事，他们会说些什么呢？请你展开想象，把他们要对豆子们说的话写下来。三、习作。（30分）19．我们生活的周围有老师、有亲人、有小伙伴，他们各自有特点，有乐天派、有读书迷、有智多星等，请你选一个熟悉的人，抓住这个人的某一个特点，写出自己对他（她）的感受，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】（1）欣赏；秘密（2）谦虚；骄傲（3）吹拂；争奇斗艳（4）垂柳；钓竿；蘑菇【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赏、秘密、虚、垂、钓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：欣赏；秘密；谦虚；骄傲；吹拂；争奇斗艳；垂柳；钓竿；蘑菇

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，“档案”的“档”应读“dàng”。故答案为：B【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.不同。模：读“mó”时，意思是仿效；照着做。读“mú”时，意思是模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具；形状；样子。故读音依次为：mú、mó。

B.相同。爪：读“zhuǎ”时，意思是鸟兽的脚(多用于口语)；某些器物上的脚。读

“zhǎo”时，意思是鸟兽有尖甲的脚；指甲或趾甲；像爪的东西。故读音均为：zhǎo。

C.不同。溜：读“liū”时，意思是滑动；滑行；偷偷地走；悄悄地走；光滑；平滑；沿着；顺着。读“liù”时，意思是流淌；水流；急流；屋檐上流下来的雨水；屋檐下横向的槽形排水沟；瞥见；扫视；圆转；流利；操练；量词。故读音依次为：liù、liū。

D.不同。称：读“chēng”时，意思是叫；叫作。读“chèng”时，同“秤”，量轻重的器具。读“chèn”时，意为适合；相当。故读音依次为：chèn、chēng。故答案为：B【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。4．【答案】C【解析】【分析】A：有误，厉害：严厉，利害。故“历害“的“历”应改为“厉“。

B：有误，辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。故“辩认”的“辩”应改为“辨”。

C：正确。

D：有误，吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。故“吹佛”的“佛”应改为“拂”。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。5．【答案】B【解析】【分析】A.滥竽充数：不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数虽然可以得到赏赐，但是要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭天。弄虚作假的方式纵然可以换取一时的成功，但换不来一世的成功。人只有刻苦学习，使自己拥有真才实学，才能取得真正的成功。

B.邯郸学步：战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

C.画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

D.杞人忧天：通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

《邯郸学步》告诉我们“不应该一味地模仿别人”。故答案为：B【点评】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。6．【答案】D【解析】【分析】A.不同。第一个“熟”意思为：因常见或常用而知道得清楚。第二个“熟”意思为：植物的果实等完全长成。

B.不同。第一个“味道”意思为：趣味，意趣。第二个“味道”意思为：滋味。

C.不同。第一个“麻烦”意思为：烦扰；打扰；第二个“麻烦”意思为：费事；繁琐。D.相同。两个“严格”意思均为：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。故答案为：D【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。7．【答案】提；虑；津；津；采；棋；墨；纸；依依不舍；兵来将挡，水来土掩【解析】【分析】A.相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。

B.无忧无虑；形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。

C.津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

D.没精打采：精神委靡不振的样子，也说无精打采。

E.琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画。泛指各种文艺特长。

F.笔墨纸砚；中国独有的文书工具。

(1)我能再写一个AABC的词语：依依不舍。

(2)“兵来将挡，水来土掩”是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。

故答案为：A.提B.虑C.津津D.采E.棋F.墨纸(1)依依不舍；(2)兵来将挡，水来土掩。

【点评】考查了补全词语、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。8．【答案】（1）迎春花绽开了笑脸。（2）姐姐虽然成绩很好，但是她从不骄傲。（3）①它们在水中游来游去，尾巴上布满了红色的花纹；②我向鱼缸扔了一粒鱼食，有一条鱼马上把鱼食吞了。③花花说：“它们可馋了，每天我都要给它们喂很多鱼食。”【解析】【分析】（1）例句“海底的动物常常在窃窃私语。”使用了拟人的修辞手法，拟人即是将事物赋予了人的行为、动作、语言等，将事物拟人化，句中是将“海底的动物”赋予了人的行为如“常常在窃窃私语”，据此我们可使用拟人的修辞手法进行句子仿写。

（2）将句子“姐姐成绩很好。姐姐从不骄傲。”用合适的关联词合成一句话，句子第一句与与第二句存在句义上的转折关系，据此我们可使用表示转折关系的关联词进行句子连接，关联词“虽然···但是·····”是表示转折关系的关联词，符合句子语境，可对句子进行连接。

（3）①对句子进行补充，使表述更加准确、具体、生动。句子“花花养的小金鱼真漂亮”，我们可写出小金鱼的的漂亮具体表现在哪里，如：它们在水中游来游去，尾巴上布满了红色的花纹。

根据题目要求，②③句中的三处错误：1)成分赘余。“立刻”和“马上”语意重复，故删掉“立刻”；2)标点符号运用错误，说的话语要用冒号和引号，故“花花说”后面逗号改为冒号；3)语序不当“给它们喂很多鱼食都要。”改为“都要给它们喂很多鱼食”。可依此对句子进行修改，并写出正确语句。故答案为：（1）迎春花绽开了笑脸。（2）姐姐虽然成绩很好，但是她从不骄傲。（3）①它们在水中游来游去，尾巴上布满了红色的花纹；②我向鱼缸扔了一粒鱼食，有一条鱼马上把鱼食吞了。③花花说：“它们可馋了，每天我都要给它们喂很多鱼食。”【点评】考查了句子仿写、关联词、补充句子、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。9．【答案】（1）题画诗；竹外桃花三两枝；山路上绿树成荫，不亚于来时途中所见，树林中不时传来黄鹂悦耳的鸣叫（2）梳妆的镜子；绿玉带；比喻、拟人；静态美（3）折颈而死；守株待兔；南辕北辙；刻舟求剑（4）有过则改；过而能改；善莫大焉【解析】【分析】（1）由题干“春江水暖鸭先知”可知上句是“竹外桃花三两枝”；由题干“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”可知诗句描述是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”；

（2）由题干“垂柳把溪水当作”可知填入诗句是“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪想绿玉带一样平静”；

（3）由题干“兔走触株”可知填入是“宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。启发：世上没有不劳而获，只有努力才能有好结果”

（4）由题干“见善则迁”可知下句是“有过则改”；由题干“人谁无过”可知下句是“过而能改，善莫大焉”故答案为：（1）题画诗；竹外桃花三两枝；山路上绿树成荫，不亚于来时途中所见，树林中不时传来黄鹂悦耳的鸣叫；（2）梳妆的镜子；绿玉带；比喻、拟人；静态美；（3）折颈而死；守株待兔；南辕北辙；刻舟求剑；（4）有过则改；过而能改；善莫大焉。【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。【答案】10．旷亮；偶尔11．尾巴；剪刀12．B13．迅捷和轻盈【解析】【点评】语段选自《燕子》。文章描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。阅读这篇文章，注意抓住含义深刻的词句，体会文段中作者对春天、对燕子的喜爱之情。10．考查反义词。①昏暗：暗淡；光线不足。在文中的反义词是：旷亮。

故答案为：旷亮；偶尔11．考查比喻句。结合“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”可知。把“尾巴”比作“剪刀”，运用了比喻的修辞手法。

故答案为：尾巴；剪刀12．考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，这两段话主要写了小燕子飞行时的特点。

故答案为：B。13．本题考查的是对语句的理解和分析。结合原文的语句，这句话写出了燕子的飞行姿态。“横掠”意思是平行的轻轻擦过或拂过，“横掠”可以更加形象地写出了燕子飞行时的迅捷和轻盈。

故答案为：迅捷和轻盈【答案】14．蚕豆花儿坚决地说，不，她不怕，她就想做个妈妈。15．希望能做一个妈妈；粉蝶；豆茎；豆叶16．时间；几天后；十多天过去了；许多日子过去了17．蚕豆花儿的花心里长出了一颗小小的青豆荚；十多天过去了，豆荚长大了；许多日子过去了，一颗胖胖乎乎的大豆挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点儿；干枯的蚕豆花儿悄悄地落入了泥土中18．你们的妈妈太伟大了，为了养育你们，无怨无悔地牺牲了自己，你们要永远记住自己的妈妈。【解析】【点评】文章讲了蚕豆花儿为了当一个妈妈，宁可牺牲自己的生命，在实现这个愿望的过程中，她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助的故事。这个故事给我们展示了母爱的伟大。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查了改写句子。把冒号引号去掉加上逗号，“我”改为“她”，即是：蚕豆花儿坚决地说，不，她不怕，她就想做个妈妈。

故答案为：蚕豆花儿坚决地说，不，她不怕，她就想做个妈妈。15．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，蚕豆花儿的愿望是希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的孩子。粉蝶帮她实现这个愿望。由句子“一阵大风吹过来，豆茎顽强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来，豆叶尽力地伸展着，为蚕豆花儿挡雨。”可知豆茎、豆叶也为蚕豆宝宝的成长做过贡献。

故答案为：希望能做一个妈妈；粉蝶；豆茎；豆叶；16．考查文章的写作顺序。仔细读文，从“几天后”“十多天过去了”“许多日子过去了”这些表示时间推移的词语可以看出来短文是按照时间顺序来叙述的。

故答案为：时间；几天后；十多天过去了；许多日子过去了；17．考查对内容的理解。仔细读文可知，蚕豆花儿绽开以后，她发生的变化是先是“蚕豆花儿的花心里长出了一颗小小的青豆荚”，然后“十多天过去了，豆荚长大了”，再是“许多日子过去了，一颗胖胖乎乎的大豆挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点儿，最后干枯的蚕豆花儿悄悄地落入了泥土中”。

故答案为：蚕豆花儿的花心里长出了一颗小小的青豆荚十多天过去了，豆荚长大了许多日子过去了，一颗胖胖乎乎的大豆挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点儿干枯的蚕豆花儿悄悄地落入了泥土中。18．考查想象和语言表达能力。文章讲了蚕豆花儿为了当一个妈妈，宁可牺牲自己的生命，在实现这个愿望的过程中，她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助的故事。这个故事给我们展示了母爱的伟大。说话时从豌豆花为了养育自己的孩子不怕牺牲的角度出发，赞扬伟大的母爱。

故答案为：你们的妈妈太伟大了，为了养育你们，无怨无悔地牺牲了自己，你们要永远记住自己的妈妈。19．【答案】范文：我家的“手机迷