湖南省娄底市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

湖南省娄底市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、根据语境和拼音，写出相应的词语。1．根据语境和拼音，写出相应的词语。大自然就是一本qímiào的书：书里有悄悄sǎluò的雨滴，有刚刚sūxǐng的小草，有偷偷打开小伞的mógu，有忙忙碌碌的mìfēng。你可以请tòumíng的露珠给你拍照；请洁白的lànghuā为你唱歌；你可以请chítáng铺开明镜般的信纸，一起记录下gǎndòng的画面；还可以吹泡泡，请它带你寻找宇宙另一边的mìmì。二、选择正确的答案，把序号填在括号里。2．下列加点字注音正确的一项是（）。A．匀称（chèng） B．纤细（qiān） C．懦弱（nuò）3．下列词语没有错别字的一组是（）。A．辨认资势 B．状丽痕迹 C．必须需要4．下列加点字理解有错误的一项是（）。A．田中有株。（树桩） B．因释其耒而守株。（因为） C．冀复得兔。（希望）5．下面哪个句子中“味道”一词的意思和其他句子不同（）。A．这道菜的味道有点怪怪的，不会是坏了吧？B．这首诗越读越有味道。C．鱼味道鲜美，营养也非常丰富。6．下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（）。A．做事情要有不入虎穴，焉得虎子的精神，这样才更有可能成功。B．芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩，起到了画蛇添足的作用。三、句子训练营。7．门吱呀一声开了，原来是妈妈下班回来了。（注意加点部分表现的情景，仿写句子）__________________________________________________________________________________________8．例：姐姐冲进家门，眉开眼笑，大声地说：“我得奖了！我得奖了！”（照样子，把下面的句子写具体）妈妈说：“快起床，要迟到了！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．例：我的弟弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，把下面的句子写具体）我的妹妹乐于助人，。今天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，红马甲，给大家测量体温。（修改病句，有三处）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、我会填空，写错字不给分。11．诗是世界上最美最丰富的语言。王安石笔下的春节是万象更新的：千门万户曈曈日，。王维诗中的重阳节是伤感的：，每逢佳节倍思亲。白居易眼里的春景是美好的：日出江花红胜火，。12．中国的传统文化源远流长。隋朝李春设计的体现了劳动人民的智慧和才干；张择端的《》名扬中外；中医四诊：、、问、切，造福于世。13．你们知道吗？中国的很多寓言故事最早是用来劝诫人而产生的。所以，当有人想不劳而获时，我们可以给他讲《》这个故事劝诫他；当有人做的事离定下的目标相反，离得越来越远时，我们可以讲《》这个故事给他听。当然，其他国家也有优秀的寓言作品，比如《》。（此题没有学过的字可以用拼音代替）五、口语交际。14．口语交际。世界卫生组织、疾控专家均指出，最有效的新冠肺炎防护办法，即为“少出门、戴口罩、勤洗手”。可是爷爷出门不喜欢戴口罩，还说娄底没有人得新冠肺炎，不用害怕。你会这样劝她：六、阅读与理解课内阅读：海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。15．找出语段中的关键句。根据关键句的提示，我知道这段话主要写了。16．根据这段话的内容，填写下表。动物名称梭子鱼乌贼和章鱼活动特点爬得慢巴在船底旅行17．在文中找出下列词语的反义词。前进缓慢18．这段话中画波浪线的句子运用了的修辞手法，生动形象地介绍了有些贝类独特的活动特点。请你用同样的修辞方法，写一句话。课外阅读：人体空调——鼻子①人体必须呼吸，无论睡着还是清醒。一天之中，人体会吸入近1000升空气，但只需要其中的氧气，可是空气里偏偏夹杂着很多乱七八糟的东西，比如灰尘、粉末甚至微小的细菌、病毒等，这些东西如果全被吸进肺里，麻烦可就大了。②怎么办呢？好办！我们的鼻子已经设置了重重防线。③第一道，在鼻孔里“安置”又细又软的鼻毛，像一道密密的过滤（lǜ）网，所有被吸进鼻腔的空气都会被过滤，将人体不需要的垃圾挡在外面，等待打喷嚏或清洗鼻孔时一起排出。因此，拔掉鼻毛可不是件好事，这意味着人体失去一个忠实的“守门卫士”。④当然，鼻毛的拦截并不能百分之百成功，此时，第二道防线就起作用了。鼻腔表面覆盖了一层又薄又嫩的黏（nián）膜——鼻黏膜，它们一直不停地分泌黏液。正常人一天要分泌500-1000毫升的黏液，它们可以杀菌、抗菌。⑤黏膜下面还分布着很多很多细细的血管，供应着热乎乎的新鲜血液，当那些冷飕（sōu）飕的空气被吸进鼻孔时，在这儿会被加热，变得稍微温暖一点。⑥就这样，在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下，进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。19．“润”用部首查字法，应查部，再查画。“湿润”的“润”应选（填序号）种解释。（①不干枯，湿燥适中。②细腻光滑。③使有光泽，修饰。④利益，以财物酬人。）20．空气从鼻腔到肺里，要经过哪几道防线，它们分别有什么作用？找出文中的关键词填在括号里。21．用心默读第③自然段，你会发现，作者采用了比喻的写法，把鼻毛比作和，具体形象地写出了鼻毛对于空气的过滤作用。22．课文是围绕下面（）这句话写的。A．人体必须呼吸，无论睡着还是清醒。B．怎么办呢？好办！我们的鼻子已经设置了重重防线。C．就这样，在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下，进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。七、习作与表达23．6月24日上午7点50分左右，三（1）班的乐乐不小心在校门口丢失了三颗变形丸，请你帮他写一则寻物启事。

写完后，请展开你的想象，思考一下：这三颗变形丸会到哪些地方？发生哪些奇异的事情？编一个完整的童话故事，把故事写清楚，并给故事取一个有意思的题目。提示：书写工整，正确使用标点符号，无错别字，语句通顺，300字左右。

答案解析部分1．【答案】奇妙；洒落；苏醒；蘑菇；蜜蜂；透明；浪花；池塘；感动；秘密【解析】【分析】书写时要注意“奇妙”的“妙”不要写成形近字“纱”，“洒落”的“洒”不要写成形近字“酒”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成同音字“密”，“池塘”的“池塘”不要写成形近字“糖”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：奇妙、洒落、苏醒、蘑菇、蜜蜂、透明、浪花、池塘、感动、秘密

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】C【解析】【分析】A：匀称（chèng改chèn）；不正确；

B：纤细（qiān改xiān）；不正确；

C：正确。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。3．【答案】C【解析】【分析】A：资——姿；不正确；

B：状——壮；不正确；

C：正确。

故答案为：C

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。4．【答案】B【解析】【分析】。A：“田中有株”：他的田地中有一截树桩。“株”：树桩，正确；

B：”因释其耒而守株“：荒废了耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。”因“：于是，就；错误；

C：”冀复得兔“：”复得兔的意思是希望还能像当时一样，不费力气就得到兔子，通俗讲就是希望再一次遇到兔子撞树桩上，自己再一次轻松得到兔子。“冀“：希望，正确。

故答案为：B

【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力，要求学生结合语境理解字义，在于平时的积累和识记。5．【答案】B【解析】【分析】A：这道菜的味道有点怪怪的，不会是坏了吧？“味道”滋味。

B：这首诗越读越有味道。“味道”趣味。

C：鱼味道鲜美，营养也非常丰富。“味道”滋味。

故答案为：B

【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。6．【答案】C【解析】【分析】A：“不入虎穴，焉得虎子”意思：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。与对应的语境相符。

C：“过而能改，善莫大焉。”意思：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。与对应的语境相符。

D：“画蛇添足”意思：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。与对应的语境不符。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对成语或名言警句的理解及运用能力，此题要在理解成语或名言警句的基础上解答。在于平时的积累和识记。7．【答案】“呱哒”，风把门吹开了。【解析】【分析】例句中“吱呀一声”是拟声词，仿写的句子也必须满足这个特点。

故答案为：“呱哒”，风把门吹开了。

【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。8．【答案】妈妈急忙推开屋门，怒气冲冲，厉声地说：“快起床，要迟到了！”【解析】【分析】例句中“冲进、眉开眼笑”是表示动作、神态的词语，仿写的句子也必须满足这个特点。

故答案为：妈妈急忙推开屋门，怒气冲冲，厉声地说：“快起床，要迟到了！”

【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。9．【答案】看到老人过马路，他主动上前搀扶；看到工人拉车，他毫不犹豫地在后面推车；看到小朋友找不到家，他毫不犹豫地把他送到家里【解析】【分析】例句围绕“天生胆小”这个意思，连用四个结构相同的句式，构成排比句式。仿写的句子“我的妹妹乐于助人”也必须满足这个特点，连用四个结构相同的句式，构成排比句式。

故答案为：看到老人过马路，他主动上前搀扶；看到工人拉车，他毫不犹豫地在后面推车；看到小朋友找不到家，他毫不犹豫地把他送到家里

【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。10．【答案】今天，我背着书包走到校门口，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，穿着红马甲，给大家测量体温。【解析】【分析】①形近字错写，“令”改“今”②“我走到校门口背着书包”语序颠倒，把“走到校门口”与“背着书包”互换③搭配不当，“红马甲”前加“穿着”。

故答案为：今天，我背着书包走到校门口，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，穿着红马甲，给大家测量体温。

【点评】考查修改病句。怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。11．【答案】总把新桃换旧符；独在异乡为异客；春来江水绿如蓝【解析】【分析】从上句“千门万户曈曈日”可知下句答案。从下句“每逢佳节倍思亲”可知上句答案。从上句“日出江花红胜火”可知下句答案。书写时要注意“桃”不要写成形近字“挑”。“异”不要写成形近字“导”。

故答案为：总把新桃换旧符、独在异乡为异客、春来江水绿如蓝

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。12．【答案】赵州桥；《清明上河图》；望；闻【解析】【分析】隋朝杰出工匠李春主持建造赵州桥，是世界上现存的最古老的一座石拱桥，这座桥的设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，比欧洲早了700多年。北宋画家张择端的《清明上河图》，通过对画上人物，场景等细节介绍，诠释了能够名扬中外的原因，表达了作者对中国传统文化的热爱之情。中医四诊是中医诊断学的基本构成内容，具体指的是望、闻、问、切这四诊。

故答案为：赵州桥、《清明上河图》、望、闻

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。13．【答案】守株待兔；南辕北辙；略【解析】【分析】从“有人想不劳而获”可知第1空填《守株待兔》，从“有人做的事离定下的目标相反，离得越来越远”，可知第2空填《南辕北辙》，其它国家也有优秀的寓言作品，比如《伊索寓言》。

故答案为：守株待兔；南辕北辙；伊索寓言

【点评】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。14．【答案】爷爷，新冠肺炎是一种传播极快的传染病，您出门一定要戴口罩呀，既为了自己的安全，也为了他人的安全，咱们国家这么重视百姓的健康，一周做一次核酸检测，咱们也应该积极配合，少出门、戴口罩、勤洗手，您说是不。【解析】【分析】结合题干“新冠肺炎防护办法，即为‘少出门、戴口罩、勤洗手’。”和“爷爷出门不喜欢戴口罩，说楼下没有人得新冠肺炎，不用害怕。”可以从新冠肺炎的传播性、严重性以及国家对这件事的重视度等方面谈。

故答案为：爷爷，新冠肺炎是一种传播极快的传染病，您出门一定要戴口罩呀，既为了自己的安全，也为了他人的安全，咱们国家这么重视百姓的健康，一周做一次核酸检测，咱们也应该积极配合，少出门、戴口罩、勤洗手，您说是不。

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。【答案】15．海里的动物，各有各的活动方法。16．海参；游得快；喷水后退；有些贝类17．后退；迅速18．拟人；阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。【解析】【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（2）本题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读选文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（4）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。15．语段围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”写了海参靠肌肉伸缩爬行。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

故答案为：海里的动物，各有各的活动方法。16．由“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知海参爬得慢。由“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”可知梭子鱼游得快。由“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知乌贼和章鱼喷水后退。由“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知有些贝类巴在船底旅行。

故答案为：海参、游得快、喷水后退、有些贝类17．“前进”：向前行进或向前发展，反义词是后退。“缓慢”：慢吞吞的；不迅速。反义词是迅速。

故答案为：后退、迅速18．“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”句中把“还有些贝类”当做人来描写“免费的长途旅行”这是拟人修辞手法，生动形象地介绍了有些贝类独特的活动特点。仿写的句子也必须满足拟人这个特点。

故答案为：拟人；阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。【答案】19．氵；七；①20．过滤；杀菌、抗菌；血管；加热21．过滤网；守门卫士22．C【解析】【点评】（1）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（2）解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，找出文中的关键词填空即可。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再结合选项判断。19．用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。“润”用部首查字法，应查氵部，再查七画。“湿润”潮湿，润泽。“润”不干枯，湿燥适中。应选①。

故答案为：氵、七、①20．从“鼻腔表面覆了一层又薄又嫩的黏膜——鼻黏膜，它们一直不停地分泌黏液。正常人一天要分泌500-1000升的黏液，它们可以杀菌、抗菌”可知。A处应填"杀菌、抗菌。从“黏膜下面酚布着很多很多细细的血管，供应着热乎乎的新鲜血液，当那些冷飕飕的空气被吸进鼻孔时，在这儿会被加热，变得稍微温暖一点”可知。B处应填"血管”。C处应填“加热”。

故答案为：过滤；杀菌、抗菌；血管；加热21．从“在鼻孔里安置"又细又软的鼻毛，像-道密密的过滤网，所有被吸进鼻腔的空气都会被过滤将人体不需要的垃圾挡在外面，等待打喷嚏或清洗鼻孔时一起排出”可知，这个句子把“鼻毛"比作‘过滤网“"守门卫士”，具体形象地写出了鼻毛对于空气的过滤作用。

故答案为：过滤网、守门卫士22．中心句就是能概括文章中心的句子，一般在开头或者结尾。本文是围绕“就这样，在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下，进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。”写的。故选C。

故答案为：C23．【答案】寻物启事6月24日上午7点50分左右，三（1）班的乐乐不小心在校门口丢失了三颗变形丸，有拾到者请与本人联系，谢谢！三（1）班的乐乐6月24日上午7点下午三颗变形丸乐乐不小心在校门口丢失了三颗变形丸。

第一颗变形丸滚呀滚，滚到了排水孔里，排水孔里有好多只老鼠，它们在比赛谁最美。一只老鼠忽然看见了变形丸，老鼠一下让比赛停了，它跑到变丸边上，变形丸大声说道：“你好，我能帮你变个样子，你只要先把我吃下去，然后想出你想变成的样子就可以了。”其中一只老鼠想：猫天天抓我们，我再也不要害怕猫了，就立刻把它吃下去了。老鼠立马变成了一只狗，老鼠非常高兴，心想：这下看猫怎么抓我。可是老鼠身体变大后被卡在了下水道，怎么也出不去，急得汪汪汪”地叫了起来。这时一个老爷爷听见了将它救了出来，并将它带回家给它洗澡、给它吃的。老鼠很感动，决定留下来保护老爷爷、给老爷爷看家，也不偷东西了。

第二颗变形丸滚呀滚，滚到了田野里，看见了一个大锄头，锄头对变形丸说：“你能帮帮我吗?我每天都要把头伸进土里，转来转去太辛苦了。”“没问题，你要变成什么?"变形丸说。锄头说：“我要变成一把剑，骑士拿着我干掉坏蛋，多么威风。”变形丸说：“你只要吃下我。之后想成你要变的样子，就……”变形执还没说完，锄头就吃下它变成了宝剑。这时一个骑士正好路过边，发现一把宝剑插在田野里，他想正好缺一把称手的武器，于是将宝剑拔了出来，挂在了身上。之后骑士用这把锄头变成的宝剑惩罚了许多坏人，并在保卫国家的战斗中消灭了许多敌人。

第三颗变形丸，它哪也没有去，回到了法师的家，它想如果我再被人吃掉，就再也没有能帮助别人的魔法了。于是它找到了魔法师的魔法书，认真学习魔法，终于有一天，它学会了法师的所有魔法。于是它使出了可以将自己变得更多的“变多魔法”，一下子变出了更多变形丸，也让它们去帮助更多的人。还说，如果没有变形丸了就使用魔法变出更多的自己。【解析】【分析】①寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间（6月24日上午7点50分左右）、地点（在校门口）、遗失何物（三颗变形丸）、姓名（三（1）班的乐乐）、住址或者联系方式等等。④落款分两行写在正文右下方一行署名（三（1）班的乐乐）一行写日期（6月24日上午）。

②童话作文的写作方法和要求：①童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。②童话中的夸张一定要突出事物的本