广东省揭阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）2

广东省揭阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、语海畅游(55分)1．读拼音，写词语。jùlongliánpéngàomànyúnchèngōuzhōugōngjiàngliútǎngpūténg2．在括号里填上恰当的同音字，组成词语。lì史害shì解姿ruò懦倘mò汁非3．比一比，再组词。编乱捧碗沾遍刮棒婉粘4．给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1）节约能源（）A．邀请 B．俭省 C．大概（2）取钱（）A．拿到手里 B．得到，招致 C．采取，选取（3）遗产（）A．丢失 B．忘记 C．留下（4）回首遥望（）A．第一 B．头 C．首领5．把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（1）补充词语风日井之窃窃红赤各异掩盗邯郸翩翩（2）我们应该用知识不断充实自己，否则就成了。（3）为了一点小事，他们俩争得。（4）“六一”儿童节那天，我们班的小演员们，获得了观众一阵阵热烈的掌声。6．选择恰当的词语填空。（1）留心专心细心①我们做题要特别不然容易出错。②李明上课总是地听老师讲课。③要是我们观察身边的事物，作文时就会有材料可写。（2）蕴藏蕴含①这首诗歌虽只有短短几行，却着丰富的内容。②海底着丰富的煤、铁、石油和天然气。7．按要求改写句子。（1）这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯？请把句子写得更具体)__________________________________________________________________________________________（2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(仿写句子)绿色是给的，看，像。顾客说：“我不做棉袄了，我要做短袖衬衫。”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________（4）放学回家后，我先出去玩先做作业。(在括号里加关联词)（5）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。(用加点的词写一句话)__________________________________________________________________________________________爷爷经常回忆过去的往事。(在原句上修改病句)__________________________________________________________________________________________二、阅读平台(30分)8．判断下列说法是否正确。（1）“我喜欢这味道”和“这书越看越有味道”中两个“味道”意思一样。（）（2）赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（）（3）《剃头大师》一文中“剃头大师”指的是“我”。（）（4）《漏》这个故事中“漏”是贼。（）9．根据课文内容或积累填空。（1）“文房四宝”指，“雅人四好”指。犯错不要紧，关键是要知错就改，正如《左传》所说：“人谁无过？，。”（2）《惠崇春江晚景》是宋代诗人根据名僧惠崇的画作《》而写的题画诗，画面景物有动有静，静的景物有、、、等，动的景物有、等。（3）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因是、、和有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧。（4）在童年的百花园里，有我们美好的回忆。《童年的水墨画》中，作者通过《》《》《》三首小诗，让我们感受到孩子们的生活。阅读短文，完成练习。鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”10．根据意思在文中找出词语写在横线上。①比喻要求很迫切，如同饿了想吃、渴了想喝那样。②用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。11．用横线画出短文中的两句鲁迅名言。12．文章从和两个方面写鲁迅珍惜时间。13．“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（）。A．鲁迅不承认自己是天才。B．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C．鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。14．这篇短文给你最大的启示是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、笔下生辉(15分)15．写作题目：我身边的故事要求：选择你身边发生的一个故事，按一定的顺序写下来，注意叙事完整，表达清楚，语句通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。

答案解析部分1．【答案】聚拢；莲蓬；傲慢；匀称；欧洲；工匠；流淌；扑腾【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“聚拢、蓬、傲、洲、淌、腾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：聚拢；莲蓬；傲慢；匀称；欧洲；工匠；流淌；扑腾【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】历；厉；释；势；弱；若；墨；莫【解析】【分析】历史：对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。厉害：剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段，指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力，形容能做出一般人做不了的事情，多用于比喻人物或其他事物，也是人们现实生活社会中常见运用较为广泛的口头用词解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。姿势：身姿架势和呈现的样子；状态，形势。懦弱：软弱无能；柔弱。倘若：表假设的连词，有“如果”的意思。墨汁：用墨加水磨成的汁；也指工业生产的黑色液体，可用来写字、画画。莫非：表示揣测或反问的副词，常与“不成”连用。故答案为：历；厉；释；势；弱；若；墨；莫【点评】考查同音字。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。3．【答案】编织；胡乱；吹捧；洗碗；沾水；遍布；刮风；木棒；婉约；粘贴【解析】【分析】考查组词，“编”与“遍”读音部首不同，“编”是“纟”与丝制作品有关，“遍”辶指全面、到处之意。“乱”与“刮”有相同的部分，右边的部首不同，“乱”指没有秩序和条理，“刮”指用刀等贴着物体的表面移动，把物体表面上的某些东西去掉或取下来。“捧”与“棒”部首不同，“捧”是扌与手部动作有关，“棒”部首是“木”，与木棍之类有关。“碗”与“婉”，“碗”指盛饮食的器具，口大底小，一般是圆形的；“婉”是形声字，从女，宛声。本义是温顺。引申为委婉、宛延。又引申为容貌美好。“沾”与“粘”部首不同，“沾”部首是氵，与水有关，“粘”部首是“米”与米饭有关。故答案为：编织；胡乱；吹捧；洗碗；沾水；遍布；刮风；木棒；婉约；粘贴【点评】根据字义组词，需要对字义进行正确的理解，平时还要要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。4．【答案】（1）B（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】（1）节约能源是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。约是“节省、俭省”；

（2）“取钱”指从银行、ATM机或其他金融机构中取出一定数量的现金。“取”指拿取、拿出；

（3）“遗产”指①死者留下的财产。②借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，“遗”指遗留、留下的；

（4）“回首遥望”指就站着只是侧身回头，看向离当事人比较远的人或者事物，首就是头的意思。故答案为：（1）B；（2）A；（3）C；（4）B【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。5．【答案】（1）和；丽；底；蛙；私；语；红；赤；各；异；耳；铃；学；步；起；舞（2）井底之蛙（3）面红耳赤（4）翩翩起舞【解析】【分析】（1）结合所学可知填入词语是：风和日丽、井底之蛙、窃窃私语、面红耳赤、形态各异、掩耳盗铃、邯郸学步、翩翩起舞。书写时注意“邯郸、翩”等字的写法。

（2）井底之蛙：比喻见识短浅的人。结合语境“应该用知识不断充实自己，否则就成”可知答案。

（3）面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。结合语境“为了一点小事，他们俩争”可知答案。（4）翩翩起舞：轻捷飘逸地舞起来。结合语境“六一儿童节那天，我们班的小演员们，获得了观众一阵阵热烈的掌声”可知答案。

故答案为：（1）和；丽；底；蛙；私；语；面；耳；形；态；耳；铃；学；步；起；舞；（2）井底之蛙；（3）面红耳赤；（4）翩翩起舞；【点评】考查了补全词语和选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。6．【答案】（1）细心；专心；留心（2）蕴含；蕴藏【解析】【分析】（1）细心：心思细密。根据①语义应选“细心”。专心：用心专一，一心不二。根据②语义应选“专心”；留心：小心；注意。根据③语义应选“留心”。

（2）蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。虽也有包含之意，但也可判断前后两个命题间存在的某一种条件关系。蕴含：蕴藏、包含的意思，常用来指文学作品的又一构成因素。①根据句意，海底的煤、铁、天然气是长期形成的未经发掘，所以选择蕴藏。②句意，这里讲的文章是文学作品，里面包含着丰富的内容，所以选择蕴含。故答案为：（1）细心；专心；留心；（2）蕴含；蕴藏【点评】此题考查了学生使用词语的能力，解题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，并根据词中不同的文字游析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感情色彩，修饰对象，适用范围的等。7．【答案】（1）这是一块彩色/绿色/金色/的地毯。（2）森林；森林；起伏的波涛（3）顾客说，他不做棉袄了，他要傲短袖衬衫。（4）不是；而是（5）弟弟回到家，先是吃晚餐，随时去书房完成家庭作业，最后回自己房间睡觉。（6）爷爷经常回忆过去的事。【解析】【分析】（1）题中要求写出“这是一块什么样的地毯”，可在“地毯”前面加入修饰语；

（2）根据仿写句子的方法，结合例句“田野像金色的海洋”可知，仿写时要发挥想象，运用比喻的修辞手法。再结合已经给出的内容，仿写即可。

（3）这个句子中的“我”改成“他”去掉双引号、把冒号改为逗号；

（4）前半句与后半句是并列关系，选择并列关联词“不是而是"（5）用“先然后”造句即可。

（6）重复啰嗦，把“过去的”与“往”用删除符号删除任意一个即可。

故答案为：（1）这是一块彩色/绿色/金色/的地毯。（2）森林；森林；起伏的波涛。（3）顾客说，他不做棉袄了，他要傲短袖衬衫。（4）不是而是（5）弟弟回到家，先是吃晚餐，随时去书房完成家庭作业，最后回自己房间睡觉。（6）爷爷经常回忆过去的事。【点评】考查了改写句子及修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。8．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误【解析】【分析】（1）有误，本题考查词语解释。“苹果的味道”中的“味道”指的是人吃食物的口感口味，后一句中的“味道”指的是趣味。意思不同，说法有误。

（2）正确。《赵州桥》课文介绍了赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

（3）正确。《剃头大师》描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。文中“剃头大师”指的是文中的“我”，“害人精”指的是给小沙剃头的剃头师傅。

（4）《漏》这篇文章讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑，最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了，贼和老虎却以为是怪兽，是一种非常可怕的东西。故答案为：错误；正确；正确；错误；【点评】做此题的关键是熟悉文章内容，多读多悟，能通过读文章悟出作者想要告诉我们什么？9．【答案】（1）笔墨纸砚；琴棋书画；过而能改；善莫大焉（2）苏轼；春江晚景；竹子；桃花；萎蒿；芦芽；鸭子；河豚（3）温度；湿度；光照；昆虫的活动（4）溪边；江上；林中；快乐【解析】【分析】（1）结合所学可知，笔墨纸砚指中国独有的文书工具。雅人四好指琴棋书画意思是弹琴、下棋、书法、绘画，泛指各种文艺特长。根据提示“犯错不要紧，关键是要知错就改，正如《左传》所说”可知填入名言“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”

（2）结合所学可知，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。此诗是宋代苏轼在惠崇的画作《春江晚景》上题写的一首诗。讲的是竹林外两三只桃花初开，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。表达了诗人苏轼对祖国大好河山的赞美和对绘画者高超的技艺的钦佩之情。

（3）结合所学可知，《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象、揭示原因、实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放。作者先将观察后的发现：一天内，不同的话开放的时间是不同的。并形象举例了多种花不同的开花时间以此来说明这个发现，说明方法主要是举例说明。

（4）结合所学可知，《童年的水墨画》一文通过“溪边”“江上“林中”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景。静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面，描写了孩子们活动的情景，展现了儿童俏皮的生活场景。故答案为：（1）笔墨纸砚；琴棋书画；过而能改；善莫大焉；（2）苏轼；春江晚景；竹子；桃花；萎蒿；芦芽；鸭子；河豚；（3）温度；湿度；光照；昆虫的活动；（4）溪边；江上；林中；快乐【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】10．如饥似渴；夜以继日11．哪里有天才？我是把别人喝珈啡的工夫都用在工作上的。节约时间，就等于延长一个人的生命。时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。12．爱惜自己的时间；珍惜别人的时间13．C14．要想获得成功，必须要珍惜时间，合理利用时间。【解析】【点评】短文是从两方面写的：一方面爱惜自己时间另一方面爱惜别人时间.告诉我们每个人把一天要做的任务安排好，然后完成.统筹好各项事务，在等一件事的同时同时做另一件事.挤出空闲时间充分利用，合理利用时间。考查学生对课文的理解能力，概括说明的道理是阅读训练的一项重要内容，也是检验是否学懂一篇文章的主要标志，因此我们要努力掌握这种本领.说明什么是指作者的写作目的.要读通文章，理解内容，知道文章的主要内容.也要领会写作意图，想想作者在文章中说明什么，告诉什么道理。10．考查在文中找词语，如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了想吃、渴了想喝那样。夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。词语“如饥似渴”出现在第二段句子“不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。”词语“夜以继日”出现在第二段句子“不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。”

故答案为：如饥似渴；夜以继日11．可结合课文，仔细寻找鲁迅的话即可。

故答案为：哪里有天才？我是把别人喝珈啡的工夫都用在工作上的。节约时间，就等于延长一个人的生命。时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。12．通过联系上文“鲁迅工作起来是不知道疲倦的”与过渡句“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间”，从中我们知道短文是从两个方面来写鲁迅爱惜时间的，一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。据此整理作答即可。

故答案为：爱惜自己的时间；珍惜别人的时间13．结合课文可知讲鲁迅爱惜时间的事，此句话的意思是强调了鲁迅爱惜自己的时间，从没浪费过时间。

故答案为：C14．启示就是告诉的道理，本题考查学生的对中心思想的概括能力，首先读通文章，理解内容，知道文章的主要内容，其次领会写作意图，想想作者在文章中告诉什么本文的中心内容就是鲁迅珍惜时间的事，那就是要珍惜时间.支配自己的时间，换个说法就是，如何在有限的时间里，合理安排时间，做更多的事，即把一天要做的任务安排好，然后完成.统筹好各项事务，在等一件事的同时同时做另一件事，挤出空闲时间充分利用，合理利用时间。