2024山西电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山西电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】：A2.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.丰富性D.外显性【答案】：D3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学态度C.教学手段D.教学方式【答案】：D4.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：B5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.教材C.情境D.学生【答案】：D6.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.课堂教学目标C.教育法律法规D.学科教学目标【答案】：A7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D8.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.多样性C.单纯性D.差异性【答案】：A9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.练习法C.问答法D.讲授法【答案】：C10.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.学生主体原则C.知识优先原则D.教师主导原则【答案】：A11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.警告D.拘役【答案】：D12.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.8C.10D.14【答案】：D13.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.比较B.变式C.抽象D.概括【答案】：B14.教案编写的主体部分是（）A.教学反思B.选择教学方法C.设计教学过程D.确定重点难点【答案】：C15.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术B.生产力C.文化资源D.政治制度【答案】：B16.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段C.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段D.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段【答案】：C17.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.额外需要B.缺失性需要C.成长性需要D.目的性需要【答案】：C18.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.科学的学习策略B.丰富的知识经验C.结构化的教学内容D.积极的心理准备【答案】：B19.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.发生法律效力B.不确定C.不发生法律效力【答案】：C20.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.适时原则B.经济原则C.完整原则D.实践性原则【答案】：B21.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.平行关系D.倒U型关系【答案】：D22.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.气质B.能力C.性格D.人格【答案】：D23.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.示范法B.将惩法C.陶冶法D.锻炼法【答案】：D24.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.掌握目标B.回避目标C.表现目标D.接近目标【答案】：C25.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.加德纳C.比纳D.柯尔伯格【答案】：B26.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育【答案】：A27.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.自变量B.无关变量C.自变量与无关变量D.因变量【答案】：D28.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.廉洁从教D.热爱学生【答案】：C29.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.合作性B.专业性C.直接性D.广阔性【答案】：D30.道德意志的过程不包括（）。A.形成道德观念B.选择道德方式C.生成道德动机D.执行道德决定【答案】：A31.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.人口功能B.文化功能C.政治功能D.经济功能【答案】：D32.高等教育内部评价制度即（）。A.政府行政性评价制度B.自律型高等教育评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：C33.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.手段是脱离目的而独立的B.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段【答案】：C34.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我【答案】：B35.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政学堂B.北洋水师学堂C.京师同文馆D.京师大学堂【答案】：D二、多选题36.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教师工作的评价功能D.对社会文明的示范功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ABCDF37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.家长参与管理C.殴打教师D.加强就寝安全意识教育E.检查维修宿舍设施F.批评教师G.加强舍管教师的安全教育培训H.侮辱教师【答案】：DEG38.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】：ABCD39.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.精神需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：ACD40.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.自主性C.主动性D.受动性【答案】：ABC41.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ACD42.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.神经质B.精神质C.开放性D.责任心【答案】：ACD43.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.意志过程C.情绪情感过程D.行为过程【答案】：ABC44.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：AC45.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件【答案】：ACD46.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.塑造大学生的主体人格B.加强学校的严格管理C.增强大学生的主体意识D.发展大学生的主体能力【答案】：ACD47.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.目的性【答案】：ABC48.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ACD49.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程向结构化转变C.促进大学课程以问题为导向D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答案】：ABD50.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.有助于教师养成高尚的人格C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能【答案】：ABCD51.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：ABCD52.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.公正对待学生。B.严格要求学生C.尊重信任学生D.理解接纳