2024山东水利职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山东水利职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学监控能力D.教学反思【答案】：A2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.尽责期C.自我保护期D.墨守成规期【答案】：B3.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.以上都是D.严于律己，勇于自责【答案】：A4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信【答案】：B5.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.主导C.核心D.首要【答案】：C6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】：D8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学进度C.高校教学规章D.高校教学计划【答案】：D9.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习动机C.人际关系D.学习策略【答案】：C10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.基础C.方向和灵魂D.核心和关键【答案】：C12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.学以致用D.刻苦【答案】：B13.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育原则上B.德育方法上C.德育规律上D.德育内容上【答案】：D14.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.有利于经济建设的快速发展C.实现高校的价值回归D.有利于引领社会反思【答案】：A15.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.自我评价B.社会评价C.学生评价D.家长评价【答案】：C16.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和实验课B.讲授课和复习课C.讲授课和练习课D.单一课和综合课【答案】：D17.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术B.具体化C.情感反应技术D.澄清技术【答案】：C18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性D.复杂性、创造性【答案】：A19.大学生最迫切的需要是（）。A.学习和增长知识的需要B.友谊和爱情的需要C.精神需要D.物质需要【答案】：A20.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.时间管理策略【答案】：A21.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.中等B.偏低C.不变D.偏高【答案】：D22.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.原型启发B.功能固着C.心理定势D.问题情境【答案】：C23.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.组织策略B.意义策略C.目标策略D.再认策略【答案】：A24.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.利益需要B.包容需要C.控制需要D.情感需要【答案】：C25.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：B26.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要【答案】：D27.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.完整原则B.适时原则C.实践性原则D.经济原则【答案】：D28.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.管理研究C.教育研究D.实验研究【答案】：C29.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至8周岁B.3周岁至7周岁C.3周岁至6周岁D.4周岁至6周岁【答案】：C30.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D31.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治信仰B.法治意识C.法治素养D.法治思维【答案】：C32.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D33.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。A.课程知识B.教育背景的知识C.教育内容的知识D.教学设计的知识【答案】：A34.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】：A35.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.直接同化B.从众C.环境对心理的感染D.间接同化【答案】：B二、多选题36.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ABD37.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作与教学工作的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研协作中的矛盾【答案】：ABD38.教师专业的基本特点是（）。A.劳动创造性B.角色多样性C.工作神圣性D.成效滞后性E.发展渐进性【答案】：ABCD39.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理B.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD40.近年来,我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.加强大学生素质教育C.全面推行教育产业化D.加强行政化【答案】：AB41.高等学校的组织特征是（）。A.复杂性B.二元性C.学术性D.模糊性E.分散性【答案】：ABCDE42.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三个和尚没水喝”B.“团结就是力量”C.“三人同心，其利断金”D.“孟母三迁”【答案】：BC43.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好“五育”之间的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】：ABCDE44.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD45.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.不利于因材施教【答案】：ABCD46.下列属于物质范畴的有（）。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD47.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD48.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会法律B.社会舆论C.传统习惯D.人们的信仰E.社会经济【答案】：BCD49.人格具有的特点有（）。A.社会性B.整体性C.稳定性D.独特性【答案】：ABCD50.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.应用专业B.特设专业C.学科专业D.基本专业【答案】：BD51.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系B.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：ABD52.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制