2024山东商务职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山东商务职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：D2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.重点高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：A3.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.公序良俗C.主观意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】：D5.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.举办者C.管理者D.办学者【答案】：B6.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】：D8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.教育信念C.教学效能感D.责任感【答案】：A9.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府和高校D.政府【答案】：B10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：A11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：B12.大学生基本组织形式是（）A.班级B.院系C.年级D.社团【答案】：A13.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质【答案】：C14.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：D15.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力结构论C.智力二因素论D.智力多元论【答案】：D16.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.调整学习计划B.联想C.自我提问D.设置学习目标【答案】：C17.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园制度文化C.校园行为文化D.校园精神文化【答案】：A18.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.创造性思维B.智力C.性格D.气质【答案】：A19.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、不稳定的归因B.内部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【答案】：A20.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策往往是教育法规制定的基础B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现C.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑D.教育政策保障教育法规的实施【答案】：D21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉选择性D.知觉恒常性【答案】：A22.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.直接动机B.内部动机C.外部动机D.间接动机【答案】：C23.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德信念C.道德行为技能D.道德知识【答案】：C24.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.开放性B.衍生性C.心理化D.透明度【答案】：C25.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.生活咨询B.学业咨询C.障碍咨询D.发展咨询【答案】：A26.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.稳定性B.强度C.持续性D.主导心境【答案】：B27.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.形象的道德情感C.直觉的道德情感D.想像的道德情感【答案】：A28.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为【答案】：D29.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.系统说B.矛盾说C.教育自身说D.规律说【答案】：C30.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】：C31.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不确定B.不发生法律效力C.发生法律效力【答案】：B32.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理状态B.健康常模C.心理相对平衡的过程D.心理绝对平静的过程【答案】：C33.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我批判能力B.自我调节能力C.自我教育能力D.自我反省能力【答案】：C34.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教育事业整体利益C.教师的道德责任心D.教师个人的职业行为【答案】：D35.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律救济制度B.法律诉讼制度C.法律顾问制度D.法律援助制度【答案】：C二、多选题36.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.逻辑推理C.思维可逆性D.抽象思维【答案】：AC37.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.努力学习科学文化知识，提高自身能力B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.以主人翁的态度对待本职工作D.勤俭节约，团结互助【答案】：ABCD38.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD39.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.对现实态度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD40.教师职业道德的培育过程包括（）。A.认识B.内化C.塑造D.养成【答案】：BCD41.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.重视个体的自我实现C.强调影响行为的外部因素D.采用实验法【答案】：ACD42.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ACD43.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.明确练习的目的要求B.练习要有计划、有步骤地进行C.掌握正确的练习方法D.充分利用练习中的反馈强化作用【答案】：ABCD44.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B.生源竞争C.师资人才的竞争D.就业市场的竞争【答案】：ABCD45.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.恪尽职守的敬业精神C.自强不息的拼搏精神D.诚实守信的基本要求【答案】：AB46.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.组织方式灵活C.教学内容实用D.周期短【答案】：ABCD47.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.受动性B.创造性C.主动性D.自主性【答案】：BCD48.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.解放和发展社会生产力B.抓好提升公民道德素质的载体C.着重解决凸显的道德问题D.全面提高公民的道德素质【答案】：BCD49.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱学生B.热爱教育事业C.热爱所教学科D.热爱中国共产党【答案】：ABC50.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.教学能力C.想象力D.记忆力【答案】：ACD51.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有谦虚谨慎的态度D.有精深的专业知识E.有锐意创新的品质【答案】：BCDE52.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.去行政化C.战略规划D.校长治校【答案】：BCD53.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.精