2024宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.教学水平B.道德品质C.科研水平D.管理水平【答案】：B2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.间接知识C.生活经验D.生产经验【答案】：B3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法【答案】：C4.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.人格关系C.教学关系D.道德关系【答案】：A5.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.法律关系D.教学关系【答案】：C6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.生态保护功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.以学生为中心D.加强师生互动【答案】：B8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.社会评价制度【答案】：A9.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：A10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.基本原理D.变式【答案】：D11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.有利于竞争C.群众认可度较高D.班委之间的和谐度较高【答案】：A12.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.身体健康C.社会适应良好D.人际关系良好【答案】：A13.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.记忆术C.组块化D.调节策略【答案】：B14.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.不断提高思想政治觉悟C.评定学生的品性和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：B15.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.倒摄抑制B.消退抑制C.前摄抑制D.超限抑制【答案】：C16.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.指导-内省式C.践履-训练式D.沟通-对话式【答案】：D17.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是终生的发展B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展到成年后基本结束D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】：C18.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.工商管理硕士B.工程硕士C.教育硕士D.法律硕士【答案】：A19.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.大众型阶段B.普及型阶段C.起步型阶段D.精英型阶段【答案】：B20.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.果断性B.独立性C.坚持性D.自制性【答案】：B21.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.迫切性B.自觉性C.主动性D.封闭性【答案】：D22.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.无结构问题B.有结构问题C.一般问题D.特殊问题【答案】：B23.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C24.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.道德B.态度C.情绪D.能力【答案】：B25.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.演示法B.讲授法C.讨论法D.读书指导法【答案】：B26.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高外交管理机构B.全国最高教育行政机关C.全国最高文化管理机构D.全国最高科学研究机构【答案】：B27.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.柏拉图的学园B.吕克昂C.希波克拉底医学校D.君士坦丁堡大学【答案】：A28.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.使用工具的复杂性D.劳动对象的复杂性【答案】：D29.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.集体世界观C.社会意识D.主观意识【答案】：A30.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法B.分工与私有制使人片面发展C.人的发展与社会的发展是一致的D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：A31.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于智慧的学问C.关于价值的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】：D32.为报达家长而努力学习属于（）。A.好奇心B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：C33.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.维纳B.阿特金森C.班杜拉D.马斯洛【答案】：D34.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.运气B.努力C.难度D.能力【答案】：D35.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.脱产研修B.特殊培养C.自学D.在职培养【答案】：C二、多选题36.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD37.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD38.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.注重培养人的理性D.是对学校课程功利主义的批判E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD39.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.素质是基础性要素C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：ACD40.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.君子慎独D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AC41.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.导之以行B.动之以情C.晓之以理D.持之以恒【答案】：ABCD43.职业道德具有（）。A.多样性B.群体性C.行业性D.明确性【答案】：ACD44.教育研究的意义是（）。A.使教师从经验走向理论B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向D.提高教育决策水平、培育良好师资E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】：ABCDE45.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它反映了全社会的共同利益C.它与从业人员的工作责任心相联系D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.自由化B.终身化C.国际化D.行政化【答案】：BC47.品德的特征包括个体性和（）A.整体性B.主体性C.道德性D.稳定性【答案】：ACD48.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.迷茫性C.多元性D.实用性【答案】：ABCD49.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.撤销教师资格C.责令停止招生D.警告、罚款【答案】：ABCD50.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.让D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD51.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.漠视C.斜视D.垂视【答案】：ABCD52.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.平静和保守期C.退出教职期D.实验与重估期E.稳定期【答案】：ABCDE53.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案制订结果的评价E.对课程方案实施