2023-2024学年沪教版初中化学九年级下册 第7章 应用广泛的酸碱盐 单元测试（附答案）

2023-2024学年沪教版初中化学九年级下册第7章应用广泛的酸碱盐单元测试一、单选题1．硝酸铵（NH4NO3）是一种化学肥料。某硝酸铵溶液的pH=4。以下说法错误的是（）A．硝酸铵是一种复合肥料B．硝酸铵不能与熟石灰混合使用C．久施硝酸铵的土壤可能被酸化D．某些盐溶液也可能使酸碱指示剂变色2．下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是（）A．西瓜pH=6.6B．葡萄pH=5.1C．柠檬pH=2.3D．桔子pH=3.63．下列物质可用作磷肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．K2SO44．中和反应广泛应用于生活和生产中，下列做法不合理的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用稀硫酸处理碱性废水C．用氢氧化钠中和胃酸过多 D．用肥皂水擦拭蚊虫叮咬处5．向以下4支试管中分别加入足量盐酸，充分反应后，试管中有残渣的是（）A． B．C． D．6．下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）A．锌与稀盐酸 B．烧碱溶液与稀硫酸C．氧化铜与稀硫酸 D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．单质中只含有一种元素，故由同种元素组成的纯净物一定是单质B．同种元素质子数相等，则质子数相等的微粒一定属于同种元素C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应都是中和反应D．碱溶液能使无色酚酞变红，碳酸钠溶液是盐溶液所以不能使无色酚酞试液变红色8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（）A．因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液9．若用表达式“H2SO4+X→盐+Y”归纳总结稀硫酸的化学性质，观点正确的是（）选项X的物质类别稀硫酸的性质描述A金属若X为Cu，则Y一定为H2B金属氧化物若X为Fe2O3，则盐一定为FeSO4C碱Y一定为H2OD盐生成的盐一定为白色沉淀A．A B．B C．C D．D10．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．过滤C．稀释浓硫酸D．蒸发11．某农田改良后pH为弱碱性，该地区常见农作物最适宜生长的土壤pH范围如下，该农田适合种植的农作物是（）选项ABCD农作物茶树油菜水稻萝卜pH5567A．A B．B C．C D．D12．类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是A．碱的溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液B．金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应D．二氧化碳和烧碱反应生成碳酸钠和水，所以二氧化硫和烧碱反应生成硫酸钠和水13．用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。图Ⅰ表示的是该实验的设计方案，图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。下列说法错误的是（）A．曲线1说明1体积水约消耗1体积CO2B．曲线1不能说明水和CO2发生化学反应C．对比曲线1和曲线2可知，CO2和氢氧化钠一定发生了化学反应D．继续向瓶2注入稀盐酸，共注入稀盐酸20mL，此时瓶内的气压刚好恢复到起始气压14．某溶液中可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钡、氢氧化钙的一种或几种，某兴趣小组取少量溶液向其中滴加稀盐酸测得产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图，分析图像，有关说法错误的是（）A．该实验证明，溶液中的成分是氢氧化钠和碳酸钠B．图中A点对应的溶液中，阴离子只有COC．溶液在B点之前的pH大于7，B点以后溶液的pH小于7D．图中B点对应的溶液中只有一种溶质15．下列有关图像的描述正确的是（）A．足量的锌和铁与等质量、等质量分数的稀盐酸反应B．向一定量的稀盐酸中加入与其同等质量、同等质量分数的氢氧化钾溶液C．向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸D．向一定量氢氧化钡溶液滴加中硫酸铜溶液二、填空题16．“从生活走进化学，从化学走向社会”，请你用化学知识，回答问题：①生活中常用方法将硬水软化。②磷酸二氢铵NH4H2PO4属于（填氮肥、磷肥、钾肥、复合肥）。③生活中可用水灭火，其主要原理是。④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能。17．某同学进行化学实验时将生锈的铁钉放入到足量的稀盐酸中，他首先看到了，其发生反应的方程式为，过了一段时间后，他又看到，其发生反应的方程式为。18．向含有ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，则滤液中一定有，滤渣中一定含有，可能含有19．中国是炼丹术的起源地，从中产生了火药和本草学。黑火药主要成分为硫黄、硝石（主要成分是KNO3）和木炭，黑火药爆炸时产生的有刺激性气味的气体可能是，硝石的主要成分在农业上可作肥（填氮、磷、钾或复合）；早期炼金术士常用黄铜（铜锌合金）冒充黄金。用硫酸铜溶液可以鉴别假黄金（黄钢），其原理是（用化学方程式表示）。20．某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、NH4(SO4)2、CO(NH2)2三种中的一种，请通过以下实验确定它是哪种化肥。实验步骤实验现象及结论①取少量样品，加粉末研磨若有刺激性气味的气体产生，则该化肥一定不是CO(NH2)2②取少量样品于试管中，加水溶解后滴入足量溶液若，则该化肥是NH4(SO4)2；否则该化肥是NH4Cl21．下图为硫酸和氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化情况。物质甲溶液是；加入甲溶液amL时，溶液中溶质的化学式为；若将bmL甲溶液滴入到与硫酸相同质量、相同质量分数的盐酸中，反应后所得溶液的pH7。22．在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有；滤液中一定含有的金属离子是；上述过程中所发生有关反应的化学方程式为（写出一个即可）。三、实验探究题23．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？（1）【猜想与假设】猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：。（2）【实验与探究】实验如下：实验方案实验现象结论及解释方案一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。实验过程中始终没有气泡产生。则证明猜想成立方案二：另取固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加少许氯化钡溶液。实验过程中产生则证明猜想二或三成立。（3）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续方案二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞不变红，则猜想成立，若酚酞变红，则另一猜想成立。通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，理由是，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是。（4）【反思与交流】久置的固体氢氧化钠易变质，因此小红同学提出，实验室里固体氢氧化要保存。四、计算题24．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。小明取一定质量的摩擦剂放入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀盐酸(其他物质不参加反应)，实验过程和数据如图所示。请计算：（1）生成二氧化碳的总质量为g；（2）该摩擦剂中碳酸钙的质量分数。

答案解析部分1．答案:A解析：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，降低肥效，NH4NO3不能与熟石灰混合使用，不符合题意；C、NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，久施NH4NO3的土壤可能被酸化，不符合题意；D、NH4NO3溶液的pH=4，显酸性，能使酸碱指示剂变红色，不符合题意。故答案为：A。

分析：A、根据化肥的分类进行分析；

B、根据铵态氮肥的使用注意事项进行分析；

C、根据化肥的合理使用进行分析；

D、根据溶液的酸碱性进行分析。2．答案:C解析：pH越小，酸性越强，则该几种水果酸性最强的是柠檬，故答案为：C。

分析：根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。3．答案:B解析：A、尿素含氮元素，属于氮肥，不符合题意；B、磷酸钙含磷元素，属于磷肥，符合题意；C、硝酸钾含K、N元素，属于复合肥，不符合题意；D、硫酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意。故答案为：B。

分析：磷肥中只含磷一种营养元素。4．答案:C解析：A.熟石灰显碱性，和酸反应，可以用熟石灰改良酸性土壤，故A不符合题意；B.稀硫酸和碱性溶液反应，可以用稀硫酸处理碱性废水，故B不符合题意；C.氢氧化钠具有腐蚀性，不能用氢氧化钠中和胃酸过多，故C符合题意；D.蚊虫会分泌出酸性液体，肥皂水显碱性，和酸反应，可以用肥皂水擦拭蚊虫叮咬处，故D不符合题意。故答案为：C。

分析：根据酸碱中和反应应用分析。5．答案:C解析：解：A、苛性钠是氢氧化钠的俗称，与足量盐酸反应生成氯化钠和水，充分反应后，试管中没有残渣，不符合题意。B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，与足量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后，试管中没有残渣，不符合题意。C、生铁的主要成分是铁，含有碳等杂质，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，碳不与稀盐酸反应，充分反应后，试管中有残渣，符合题意。D、铝片与足量盐酸反应生成氯化铝溶液和氢气，充分反应后，试管中没有残渣，不符合题意。故答案为：C。

分析：A、根据苛性钠是氢氧化钠俗称，与盐酸反应生成氯化钠和水分析；

B、根据小苏打是碳酸氢钠俗称，与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳分析；

C、根据生铁是铁与碳的合金，碳不与盐酸反应分析；

D、根据铝能与盐酸反应生成氯化铝溶液和氢气分析。6．答案:B解析：A.锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，有大量气泡产生，现象明显，不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故不符合题意；B.烧碱与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，无明显现象，需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生，故符合题意；C.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，固体消失，溶液变蓝，现象明显，不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故不符合题意；D.硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，有蓝色沉淀生成，现象明显，不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故不符合题意。故答案为：B。

分析：根据物质的性质，反应的特点分析。7．答案:A解析：A.单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质，故A正确；B.同种元素质子数相同，但具有相同质子数的微粒不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故B错误；C.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故C错误；D.碱性溶液能使酚酞变红，碳酸钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色，故D错误；故答案为：A。

分析：A.单质是只含一种元素的纯净物；

B.质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子；

C.生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

D.碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞变红。8．答案:B解析：A.中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不都是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钙溶液反应上次碳酸钙和水，故不符合题意。B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，根据质量守恒反应前后元素种类、质量不变，所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素，故B符合题意。C.燃烧需要同时满足三个条件，但灭火只需要破坏燃烧的三个条件之一即可，故不符合题意。D.碱溶液呈碱性，但是呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，还有可能是盐，比如碳酸钠，故不符合题意。故答案为：B。

分析：A、根据中和反应的特点，进行分析。B、根据质量守恒定量，反应前后元素种类、质量不变，进行分析。C、根据物质燃烧条件，进行分析。D、碱性溶于可能是碱溶液，也可能是盐溶液。9．答案:C解析：A、若X为Cu，铜的金属活动性排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，故A不符合题意；B、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，所以X为氧化铁，则盐为硫酸铁，而不是硫酸亚铁，故B不符合题意；C、若X为碱，而硫酸属于酸，酸碱中和产生盐和水，故C符合题意；D、若X为盐，可以为碳酸钠，碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠和碳酸，碳酸不稳定分解生成二氧化碳和水，而生成的盐为硫酸钠，易溶于水，故D不符合题意。故答案为：C。

分析：根据酸的性质分析，酸能与金属活动性顺序中排在氢前的金属反应产生氢气，能与金属氧化物反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水，能与盐反应生成另一种酸和另一种盐分析。10．答案:D解析：A、使用酒精灯时要注意，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，此选项所示操作不符合题意；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，会造成过滤失败，此选项所示操作不符合题意；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作不符合题意；D、蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，图中所示操作符合题意。故答案为：D。

分析：A、根据不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭分析；

B、根据过滤需用玻璃棒引流分析；

C、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析；

D、根据蒸发时用玻璃棒不断搅拌分析。11．答案:D解析：弱碱性土壤，pH略大于7，根据题干提供的作物生长的pH范围可以看出，萝卜适宜在弱碱性土壤中生长，所以此土壤最适宜种植萝卜。

故答案为：D。

分析：溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；

溶液的pH值=7，显中性；

溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。12．答案:C解析：A、碱的溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液显碱性，该选项说法不符合题意；B、铁与盐酸反应生成FeCl2和氢气，而不是FeCl3，该选项说法不符合题意；C、中和反应是指酸与碱反应生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定属于中和反应，如金属氧化物与酸反应也生成盐和水，该选项说法符合题意；D、烧碱为氢氧化钠的俗称，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，而不是硫酸钠和水，该选项说法不符合题意。故答案为：C。

分析：A.呈碱性的溶液不一定是碱的溶液，可能是盐溶液；

B.铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；

D.二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。13．答案:D解析：A、20mL水注入容量瓶后，若二氧化碳不溶解到水中，则此时瓶内气体相当于被压缩，压强会变大，而曲线1显示压强没有变化，说明20mL水正好溶解20mL二氧化碳，使瓶内气体体积变化减小的体积等于加入水的体积，相当于二氧化碳减少体积由水的体积补充，使得内部体积不发生变化，保持在等压条件下，不符合题意；B、曲线1只能说明二氧化碳气体减少，不能说明水和二氧化碳发生化学反应，不符合题意；C、对比曲线1和曲线2，曲线2变化明显，由此可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应，不符合题意；D、继续向瓶2中注入20mL稀盐酸，不一定生成与最初瓶内一样体积的二氧化碳，故瓶内的气压不一定能恢复到起始气压，符合题意。故答案为：D。分析：

A、根据二氧化碳溶解度及气压变化，来进行分析解答；

B、根据曲线情况和化学反应特性，来进行分析解答；

C、按照对比实验的原则，来进行分析解答；

D、根据实验条件是否发生变化，来进行分析解答；14．答案:B解析：A、A点之前没有气体生成，则是稀盐酸与碱发生反应；通过图示分析可知，AB段有气体生成，氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钡、氢氧化钙四种物质中，只有碳酸钠与稀盐酸反应能产生气体，即碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则证明溶液中含有碳酸钠；因为碳酸钠与氢氧化钡会生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，即碳酸钠与氢氧化钡、氢氧化钙无法共存；所以溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，此选项不符合题意；B、溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入过量的稀盐酸后，稀盐酸先与氢氧化钠反应，待氢氧化钠完全反应后，稀盐酸再和碳酸钠反应。A点之前是氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，A点表示稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中含有碳酸钠（原有）和氯化钠（生成），所以，溶液中的阴离子有：Cl-和COC、氢氧化钠和碳酸钠溶液的pH都大于7，B点之前，溶液还未反应完，pH大于7；B点之后完全反应，但滴加过量的盐酸，所以pH小于7，此选项不符合题意；D、B点之前，溶液中发生的反应有，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，B点时恰好完全反应，则B点对应的溶液中只有氯化钠一种溶质，此选项不符合题意。故答案为：B。

分析：首次根据加盐酸产生气体确定溶液中一定有碳酸钠，一定没有氢氧化钡和氢氧化钙，然后根据OA段不产生气体确定溶液中含有氢氧化钠，先发生酸碱中和反应，然后才产生气体。15．答案:C解析：A、足量的锌和铁与等质量、等质量分数的稀盐酸反应，生成的氢气量会相等，消耗金属的质量Zn>Fe，不符合题意；B、稀盐酸和氢氧化钾反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式及其质量关系：

KOH＋HCl═KCl＋H2O

5636.5

向一定量的稀盐酸中加入与其同等质量、同等质量分数的氢氧化钾溶液，稀盐酸过量，最终溶液显酸性，pH小于7，不符合题意；C、向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量，氧化铜粉末与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液中铜元素的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，符合题意；D、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，随着反应进行，溶液导电性减弱，恰好完全反应时导电性是0，继续加入硫酸铜溶液，导电性增强，不符合题意。故答案为：C。

分析：本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。16．答案:煮沸；复合肥；降低温度低于着火点；乳化解析：①煮沸能减少水中钙、镁化合物的含量，所以生活中常用煮沸方法将硬水软化。②磷酸二氢铵NH4H2PO4含有农作物生长所需要的磷、氮两种元素，属于复合肥。③生活中可用沙土填埋灭火，其原理是隔绝氧气。④用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴随水冲走。故填：①煮沸；②复合肥；③降低温度低于着火点；④乳化。

分析：①煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。②在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。③根据灭火的原理和方法，进行分析。④洗涤剂有个特殊性质，它能把一个个小油滴包围起来，让它们均匀地分散在水中，这种作用叫“乳化作用”。17．答案:铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色；Fe2解析：铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，生成的氯化铁溶于水为黄色溶液，故先看到的现象是：铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色；盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，化学反应方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；当把氧化铁反应完后，盐酸和铁反应生成氢气和氯化亚铁，故又看到的现象是：产生气泡；盐酸和铁反应生成氢气和氯化亚铁，化学反应方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

分析：根据生锈铁钉放入稀盐酸中，先氧化铁反应，然后铁再反应分析。18．答案:ZnSO4、FeSO4（或硫酸锌、硫酸亚铁)；Cu或铜；Fe铁解析：由于三种金属活动性由强到弱的顺序锌＞铁＞铜，当把一定量的铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中混合溶液中时，铁不能和硫酸锌反应，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则滤液中一定有硫酸锌和硫酸亚铁，滤渣中一定含有铜，可能含有还没有完全反应完的铁。

分析：根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。根据优先原则，金属活动性相差越大的，越容易反应。19．答案:SO2；复合；Zn+CuS解析：黑火药中含有硫黄，硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，因此黑火药爆炸时产生的有刺激性气味的气体可能是二氧化硫；硝石的主要成分是KNO3，含K、N元素，属于复合肥；锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，化学方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO20．答案:熟石灰；硝酸钡（或氯化钡等）；有白色沉淀产生解析：①鉴别尿素和铵态氮肥，可根据铵态氮肥是铵盐类能与碱反应产生有刺激性气味的氨气，而尿素不与碱反应，因此可以取少量样品，加熟石灰混合研磨，若有刺激性气味的气体产生，则该化肥一定不是CO(NH2)2；②氯化铵与硫酸铵，二者阳离子相同，因此从阴离子区别，硫酸根可与钡离子形成硫酸钡沉淀，氯离子不能与钡离子形成沉淀，因此可以加入硝酸钡或氯化钡溶液，通过观察沉淀判断两者组分，若产生白色沉淀则是硫酸铵，不生成沉淀则是氯化铵。

分析：根据铵态氮肥是铵盐类能与碱反应产生有刺激性气味的氨气分析。

硫酸根与钡离子形成硫酸钡沉淀。21．答案:氢氧化钠溶液；Na2SO4、H2SO4；＞解析：根据图像起点pH<7，溶液的pH逐渐增大，可推知是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，物质甲溶液是氢氧化钠溶液；

加入溶甲液amL时，溶液pH<7，溶液显酸性，可知溶液中的溶质有硫酸和硫酸钠；

若将bmL甲溶液滴入到与硫酸相同质量、相同质量分数的盐酸中，根据方程式可计算，相同量的盐酸不能把氢氧化钠全部消耗完，所得溶液呈碱性，pH＞7。

分析：根据图像起点，图像走势分析；

加入amL甲溶液，溶液仍然显酸性，可知稀硫酸没有完全反应；

根据化学方程式计算，相同质量、相同质量分数的稀盐酸与稀硫酸与氢氧化钠发生反应，稀盐酸不能把氢氧化钠全部消耗完，溶液呈碱性。22．答案:Ag、Cu、Fe；Al3+和Fe2+；Fe+2AgNO3=Fe解析：金属活动性铝＞铁＞铜＞银，在AgNO3和