2024重庆市康德卷高三三模语文试题及答案

2024年普通高等学校招生全国统一考试高三第三次联合诊断检测语文语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。“追光“光是什么“追光17世纪60年代牛顿使用7——种颜色的光，进入人的眼睛里，我们才得以看到多姿多彩的世界。坚强基石。光并不总是肉眼可见的，比如红外辐射。1800年，天文学家赫歇尔在用水银温度计研究“黑热痕。后来，人们把这部分看不到但是能测到热量的光，叫做红外辐射。如今，红外辐射的应用十分广泛，我们身边检测体温的设备，大多是通过检测人体的红外辐射来实现测温。“光是什么认为光是一种波。19世纪60年代，科学家发现，从无线电波到红外光、可见光、紫外光、X7400纳米到78019世纪末202线网络基础设施，都依托这一理论而来。现代物理学研究发现，光既是波又是粒子，即光的波粒二象性，这是人类对“光是什么”“波高达10.1器。当今科学最前沿的光量子通信，也是用光的波动性传播信号。性能计算、自动驾驶等设备的基础元件，在各种各样的半导体器件里，都有与光有关的部分。半导体光刻工艺用到了极紫外光（EUV给扫地机器人等智能家电装上了“眼睛。可以说，与光有关的新技术，既为尖端科技作出了贡献，也为日常生活提供了便利。“人造食物类解决生存问题提供新的答案。“克星”——100球大约5000万光年，光进入黑洞后会被吞噬，消失得无影无踪。这不仅是科幻作品里的情形，是人类认识黑洞的第一步，关于光与黑洞的关系，还需要继续探索。用，有待更多“追光者”一同努力，让光的科技应用更好照亮人类生活。（摘编自沈学础《点亮前沿科技的“光1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“黑热痕在文中是指赫歇尔在研究太阳光谱的热效应时发现的看不到但却能测到热效应的光。B.“眼睛在文中是指在扫地机器人等智能家电上安装的具备探测识别功能的半导体红外探测器。C.“人造食物中的“人造的过程。D.“克星黑洞。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.射，让我们看到了世界的多姿多彩。B.排列，科学家用以记录可见光范围。C.“光是什么”的过程中有价值的观点。D.离不开科学家对光的认识的进步。3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.如果不是牛顿使用三棱镜将太阳入射光分成7的阶段，认为光只是简单的照亮物体的光线。B.测人体红外辐射的方法来测量人体温度。C.所以能用于最先进的半导体光刻工艺。D.使汽车在行驶时具备了紧急避险功能。4.4分）5.“追光6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。五味巷贾平凹最多，便一直未被人注意过，改造过。但居民却看重这地方，住户越来越多，门窗越安越稠。床，妻子，儿子，香甜了一个家庭，屋外再吵再闹，也彻夜酣眠不醒了。声“春来了！”巷里的人倒觉得来的突然，近看那柳枝，却不见一片绿叶，以为是迷了眼儿。绿叶，一直可以长出五指长短，不肯脱落，秀娟如美人的长眉。一小圆镜，对巷下人一照，看时，头儿早缩了，在木楼里嗤嗤痴笑。器重。他们在外从不管教别人，在家也不受人管教：夫妻平等，男回来早男做饭，女回来早女做饭。“砰”地关糖，说十句吉祥。谁说不出谁家大人的小名，谁家小孩的脾性呢？南，陕西，南腔北调。人最杂，语言丰富，孩子从小就会说几种话，各家都会炒几种风味菜，家知道，家家便知道。北京开了什么会，他们要议论，某个球队出国得了冠军，他们要欢呼，来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头。空吊一个凉台。根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长。（有删节）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.五味巷远离大街，僻远简陋，“但居民却看重这地方，因为这里保留着传统习俗和每家人的个性。B.巷子里的人家“屋外再吵再闹，也彻夜酣眠不醒，因为巷子里嘈杂却很安全，房间逼仄却充满温馨。C.对柳树“君子动眼不动手”活的诗意。D.“地位都低，而心性皆高，表达了对居民乐观坚韧精神的赞美，但也有为他们生存状态鸣不平之意。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“迷迷的黄绿“花花彩彩亮色。B.“有辛酸。C.描写人们收拾打扮“裤子要线楞不倒”“男子要领齐帽端，生动的细节让日常的生活蕴满滋味。D.“调。8.4分）9.6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：理“子何击磬之悲也？”答“臣之父不幸而杀人，为舍氏睹臣之母量所以赎之则无有而身固公家之财也是故悲也。”“悲夫，悲内乞“何故而乞？”与之语，盖其母也。故父母之于子也，子之于父志两精相得，岂待言哉？（节选自《吕氏春秋·mò“舍市，街市。材料二：“驱之！驱之！前有异人音。”少进，见之，丘吾子也，拥镰带索而哭。孔子辟“夫子非有丧也？何哭之悲也。”丘吾“吾有三失。”“愿闻三失。”“吾少好学问，周遍天下，还后吾亲亡，一失也。事君奢骄，谏不遂，是二失也。厚交友而后绝，三失也。树欲静乎风不定，“弟子记之，此足以为戒也。”于是弟子归养亲者十三人。（节选自《说苑·10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给13分）昔为舍氏A睹臣之母B量所以赎之则无C有D而身固E公家之财也F是G故悲也。11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.理，道理。与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“理”意思相同。B.内，同“纳，接纳。与《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。C.志，心意。与《屈原列传》中“博闻强志，明于治乱”的“志”意思不同。D.辟，离开。与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”的“辟”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.诚之心。B.就存有悲伤。C.精诚相通。D.人的地方。13.8分）（1）自觉而问焉，曰：“何故而乞？”与之语，盖其母也。（2）吾少好学问，周遍天下，还后吾亲亡，一失也。14.3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。和白乐天崔玄亮病余归到洛阳头，拭目开眉见白侯。凤诏恐君今岁去，龙门欠我旧时游。几人樽下同歌咏，数盏灯前共献酬。相对忆刘刘在远，寒宵耿耿梦长洲[注]。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇交代诗人状况，“病”与“拭目开眉”比照，写出崔白二人情谊深厚。B.“恐”暗含诗人对友人前途的担忧，而“欠”则表达诗人自己科场的失意。C.颈联叙写数位友人一起在灯下宴饮、歌咏酬和的欢乐情景，含有珍惜之情。D.尾联“相对”呼应首联“见白侯，友人共同怀念远在长洲的朋友刘禹锡。16.末句“耿耿”一词，有人认为兼有“明亮”和“心中挂怀，烦躁不安”的意思。请谈谈你6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.6分）（1“，练、表意含蓄的文风。（2）陆游《书愤》中，他把自己早年形象与晚年作对比，早年是“了晚年却“”,表明自己想有心报国而难得机会的悲愤。（3“鸟“”等，都传达一种冷色调的心理感受。，而到”“三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。A避免混淆，龙的准确翻译应该是“Loong”。龙图腾是各个部落图腾的合成：蛇身上长出鱼鳞、性与平等性。龙图腾基因明显地有别于西方思想传统。“己欲立而立人，己欲达而达人。”①，还要与其他人一起成功；二是说只有和别人一起发展，②。一位哲学家把孔子的这一重要思B“孔子改进“帕累托改进谓“帕累托改进“帕累托改进在经济于没有使所有人获益。显而易见，作为社会追求的目标，与“帕累托改进”相比，“孔子改进”“孔子改进集中表达了中华文明对于政治经济文化等各方面发展改进的一种（C18.3分）A误译/曲译/对译B抽象化/概念化/创意化C价值观/人生观/世界观ABC19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过154分）20.有同学认为文中画波浪线的语句重复啰唆，可以修改为“这种‘改进’并没有使所有人获益，不足够好4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。“炒米糖开水作为描写老重庆的标志性素材——朦胧的晨尽的小巷中，发出一声声苍凉的呐喊，“炒米糖——开水”“盐茶煮——鸡蛋。流年似水，“炒米糖——开水，这句吆喝声早已随江水流逝，但这句折射老重庆地域文化的代表性“市声，却让多少老重庆回味无穷。如今，一些餐馆为迎合食客怀旧心理，用米花糖和开水，兑制成一大缸“开水米花糖，摆在餐台上供食客自助取食。其实，品味炒米糖“开水现冲“调羹一搅”这两个“动作，就缺少了炒米糖开水“那个味！见不平凡，简单中的不简单。21.“在“点的“的”字改为“见4分）22.如果需要你向