广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析_第1页
广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析_第2页
广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析_第3页
广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析_第4页
广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省东莞市第十高级中学高三物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)如图所示,在光滑水平面上的物体,受四个沿水平面的恒力F1、F2、F3和F4作用,以速率v0沿水平面做匀速运动,若撤去其中某个力(其他力不变)一段时间后又恢复该作用力,结果物体又能以原来的速率v0匀速运动,这个力是()A.F1B.F2C.F3D.F4参考答案:考点:平抛运动;力的合成与分解的运用.专题:平抛运动专题.分析:本来物体受四个力作用处于平衡状态,撤去任意一个力,其余各力的合力必与撤去的那个力大小相等,方向相反,根据合力与速度的方向关系判断物体的运动情况逐项即可分析.解答:解:A、撤去F1后,其他三力的合力方向与速度垂直,物体先做匀加速曲线运动,恢复后,再做匀速直线运动,速度比v0大,故A错误;B、撤去F2后,其他三个力的合力方向与F2方向相反,则物体水平方向的速度先减速到零,再反向加速,而竖直方向上也在加速,所以有可能在某时刻达到v0,故B正确;C、撤去F3后,其他三力的合力方向与与速度成锐角,速度增大,恢复后,做匀速直线运动,速度比v0大,故C错误;D、撤去F4后物块的运动与撤去F3相同,故D错误;故选B.点评:本题中应用了力的合成中的一个结论:当多力合成其合力为零时,任一力与其他各力的合力大小相等方向相反.2.我国发射神舟号飞船时,先将飞船发送到一个椭圆轨道上,其近地点M距地面200km,远地点N距地面340km。进入该轨道正常运行时,通过M、N点时的速率分别是v1、v2。当某次飞船通过N点时,地面指挥部发出指令,点燃飞船上的发动机,使飞船在短时间内加速后进入离地面340km的圆形轨道,开始绕地球做匀速圆周运动。这时飞船的速率为v3。比较飞船在M、N、P三点正常运行时(不包括点火加速阶级)的速率大小和加速度大小,下列结论正确的是(

A.v1>v3>v2,a1>a3>a2

B.v1>v2>v3,a1>a2=a3

C.v1>v2=v3,a1>a2>a3

D.v1>v3>v2,a1>a2=a3参考答案:

答案:D3.如图丙所示,一质量分布均匀的梯子,重为G1,斜搁在光滑的竖直墙上,重为G2的人沿梯子从底端A开始匀速向上走,人的重心离地的高度h逐渐增大,整个过程梯子不滑动。如图丁所示为力F随高度h变化的函数图像,则下列关于力F的说法中正确的是:()A

F为墙面对梯子上端B施加的力

B

F为人对梯子施加的力C

F为梯子对地面施加的弹力

D

F为梯子对地面施加的摩擦力参考答案:AD4.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP=3R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中(

)A.重力做功3mgRB.克服摩擦力做功0.5mgRC.合外力做功mgR

D.机械能减少1.5mgR参考答案:D5.(单选)一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中()A.升降机的速度不断减小B.升降机的加速度不断变大C.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功D.升降机对弹簧的压力始终大于弹簧对升降机的支持力参考答案:考点:功的计算;牛顿第二定律.版权所有专题:功的计算专题.分析:当物体所受合力方向与速度方向相同时,速度增加,当物体所受合力方向与速度方向相反时,速度减小,根据牛顿第二定律判断加速度的方向和大小变化.解答:解:A、升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中,开始阶段,重力大于弹力,加速度方向向下,向下做加速运动,当重力和弹力相等后,弹力大于重力,加速度方向向上,向下做减速运动,加速度的大小先减小后增大,速度先增大后减小.故A、B错误.

C、开始阶段,速度增大,根据动能定理,重力做的正功大于弹力做的负功;然后速度减小,根据动能定理得,弹力做的负功大于重力做的正功.故C正确.

D、升降机对弹簧的压力始终大于弹簧对升降机的支持力是作用力与反作用力,大小相等方向相反,故D错误.故选:C.点评:解决本题的关键会根据牛顿第二定律判断加速度的变化,会根据加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.A.两颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,若运行线速度之比是v1∶v2=1∶2,则它们运行的轨道半径之比为__________,所在位置的重力加速度之比为[jf21]

__________。参考答案:4∶1,1∶16

7.一列有8节车厢的动车组列车,沿列车前进方向看,每两节车厢中有一节自带动力的车厢(动车)和一节不带动力的车厢(拖车).该动车组列车在水平铁轨上匀加速行驶时,设每节动车的动力装置均提供大小为F的牵引力,每节车厢所受的阻力均为f,每节车厢总质量均为m,则第4节车厢与第5节车厢水平连接装置之间的相互作用力大小为

.参考答案:0【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【分析】以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得加速度;再以前4节车厢为研究对象求解第4节车厢与第5节车厢水平连接装置之间的相互作用力大小.【解答】解:整体受到的牵引力为4F,阻力为8f,根据牛顿第二定律可得加速度为:a=;设第4节车厢与第5节车厢水平连接装置之间的相互作用力大小为T,以前面4节车厢为研究对象,根据牛顿第二定律可得:2F﹣4f﹣T=4ma,即:2F﹣4f﹣T=4m×,解得T=0,故答案为:08.已知气泡内气体的密度为30g/,平均摩尔质量为1.152g/mol。阿伏加德罗常数,估算气体分子间距离d=___________m,气泡的体积为1cm3,则气泡内气体分子数为_____________个。参考答案:d=4×10-9m

,)

1.56×1019

9.某同学用如图甲所示的气垫导轨和光电门装置“研究物体的加速度与外力关系”,他的操作步骤如下:①将一端带有定滑轮的气垫导轨放置在实验台上,②将光电门固定在气垫轨道上离定滑轮较近一端的某点B处,③将带有遮光条的质量为M的滑块放置在气垫导轨上的A处,④用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,使滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t,⑤改变钩码个数,使滑块每次从同一位置A由静止释放,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表:

实验次数12345F/N0.490.981.471.962.45t/(ms)28.623.320.218.116.5t2/(ms)2818.0542.9408.0327.6272.25t-2/[×10-4(ms)-2]12.218.424.530.636.7

1若用游标卡尺测出滑块上遮光条的宽度d如图乙所示,则遮光条的宽度d=

cm,第一次测量中小车经过光电门时的速度为

m/s(保留两位有效数字)2实验中遮光条到光电门的距离为s,遮光条的宽度为d,遮光条通过光电门的时间为t,可推导出滑块的加速度a与t关系式为

。3本实验为了研究加速度a与外力F的关系,只要作出

的关系图象,请作出该图线。4根据作出的图像,判断该同学可能疏漏的重要实验步骤是

。参考答案:1.050

cm

(2分)

0.37m/s(2分)2

(2分)3(填1/t2与F同样得分)(2分)

如图所示(2分)4没有将气垫导轨调节水平

(2分)

10.决定一个平抛运动物体水平方向通过距离的因素是

。参考答案:11.某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中,得到以下左图所示的实验图线a、b,其中描述加速度与质量关系的图线是

;描述加速度与力的关系图线是

。为了便于观察加速度与质量关系通常采用

关系图线.⑵.(6分)在研究匀变速直线运动的实验中,获得反映小车运动的一条打点纸带如右上图所示,从比较清晰的点开始起,每5个打点取一个计数点(交流电源频率为50HZ),分别标出0与A、B、C、D、E、F点的距离,则小车①做

运动,判断依据

;②小车的加速度为______m/s2参考答案:12.P、Q是一列简谐横波中的两质点,已知P离振源较近,P、Q两点的平衡位置相距15m(小于一个波长),各自的振动图象如图所示。此列波的波速为

m/s。参考答案:2.5m/s13.(6分)一列简谐横波在时的波形图如下,若波自右向左传播的,则在X=0.2m处且处于平衡位置的P点此时的运动方向是

。若经过时间后,P点刚好第一次到达波峰,则波的传播速度是

,从到时P点走过的路程为

。参考答案:向下

10m/s

2.05m三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.“水立方”国家游泳中心是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆.水立方游泳馆共有8条泳道的国际标准比赛用游泳池,游泳池长50m、宽25m、水深3m.设水的摩尔质量为M=1.8×10-2kg/mol,试估算该游泳池中水分子数.参考答案:1.3×1032个解:游泳池中水的质量为m,阿伏加德罗常数为,游泳池中水的总体积为。则游泳池中水的物质的量为;所含的水分子数为个15.(8分)一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C,其中AB过程为等压变化,BC过程为等容变化。已知VA=0.3m3,TA=TB=300K、TB=400K。(1)求气体在状态B时的体积。(2)说明BC过程压强变化的微观原因(3)没AB过程气体吸收热量为Q,BC过气体

放出热量为Q2,比较Q1、Q2的大小说明原因。参考答案:解析:(1)设气体在B状态时的体积为VB,由盖--吕萨克定律得,,代入数据得。(2)微观原因:气体体积不变,分子密集程度不变,温度变小,气体分子平均动能减小,导致气体压强减小。(3)大于;因为TA=TB,故AB增加的内能与BC减小的内能相同,而AB过程气体对外做正功,BC过程气体不做功,由热力学第一定律可知大于。考点:压强的微观意义、理想气体状态方程、热力学第一定律四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,截面为直角三角形ABC的玻璃三棱镜置于空气中,一细光束从D点垂直于AC面入射,AD=CD=a,∠B=30°,棱镜的折射率n=.求:(1)光从棱镜第一次射入空气时的折射角;(2)光从棱镜第一次射入空气的位置与B点的距离.参考答案:解:(1)光在棱镜中的光路如图所示,在AB面上的入射角i1=60°,设玻璃对空气的临界角为C,则:

sinC==,C=45°,由于i1>45°,故光在AB面上发生全反射.由几何关系知光在CB面上的入射角i2=30°<C所以光从棱镜第一次从CB面射入空气.由折射定律有:n=得光从棱镜第一次射入空气时的折射角r2=45°(2)由几何知识可知,BE=AE=2a,△BEF为等腰三角形,有:BF=解得光从棱镜第一次射入空气的位置与B点的距离为:BF=a.答:(1)光从棱镜第一次射入空气时的折射角是45°.(2)光从棱镜第一次射入空气的位置与B点的距离是a.【考点】光的折射定律.【分析】(1)画出光路图,由几何知识确定光线射到AB面上的入射角,与临界角C比较,判断能否发生全反射.再运用同样的思路分析光线在BC面上能否发生全反射,若不发生全反射,光线将从棱镜第一次射入空气,由折射定律求解折射角.(2)结合光路图,根据几何知识求光从棱镜第一次射入空气的位置与B点的距离.17.如图所示,两根间距为L的金属导轨MN和PQ,电阻不计,左端弯曲部分光滑,水平部分导轨与导体棒间的滑动摩擦因数为μ,水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场Ⅰ,右端有另一磁场Ⅱ,其宽度也为d,但方向竖直向下,两磁场的磁感强度大小均为B0,相隔的距离也为d。有两根质量为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置,b棒置于磁场Ⅱ中点C、D处.现将a棒从弯曲导轨上某一高处由静止释放并沿导轨运动下去。(重力加速度为g)(1)当a棒在磁场Ⅰ中运动时,若要使b棒在导轨上保持静止,则a棒刚释放时的高度应小于某一值h0,求h0的大小;(2)若将a棒从弯曲导轨上高度为h(h<h0)处由静止释放,a棒恰好能运动到磁场Ⅱ的左边界处停止,求a棒克服安培力所做的功;参考答案:(1).(2)mgh-μmg2d.解析:(1)因为a棒进入磁场I后做减速运动,所以只要a刚进入I区域,感应电流从最大时b棒不动,b就可以静止不动对a棒:由机械能守恒:

对回路:,

对b棒:

联立解得:

(2)由全过程能量守恒和转化规律:

解得:

18.如图1所示,以O点为坐标原点,沿水平地面向右建立x轴;线段OA、AB、BC的长度均为x0。在x轴附近有垂直纸面向里的匀强磁场和沿x轴正方向的电场,电场强度大小E随x的变化关系如图2所示(图1中未画出)。物体甲和乙的质量均为m,甲带的电荷量为+q,乙是不带电的绝缘体。物体甲从O点由静止释放,物体乙静止在水平地面上的A点。物体甲经过加速后,在A点与物体乙相撞,不计碰撞过程中损失的机械能,整个过程中物体甲的电荷量保持不变。不计一切摩擦,重力加速度为g。(1)求两物体在A点碰撞前的瞬间,物块甲的速度大小v;(2)求物体甲从A点运动到C点过程中两物体间的最大距离s;(3)若两物体相撞前的瞬间,物体甲对地面的压力刚好等于其重力的一半。求在C处物体甲对地面的压力与自身重力的比值k。参考答案:见解析(1)根据动能定理

【3分】解得:

【3分】(2)设碰撞后甲的速度为v1,乙的速度为v2;碰撞过程中,对甲和乙组成的系统:根据动量守恒定律

【1分】

根据机械能守恒定律

【1分】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论