部编版三年级语文上册古诗词专项同步练习

部编版三年级语文上册古诗词专项同步练习1.补充诗句。（1）______，笑问客从何处来。（2）绿遍山原白满川，______。（3）______，白发谁家翁媪？（4）______，出没风波里。（5）四海无闲田，______。2.连线。儿童相见不相识______

绝胜烟柳满皇都正是江南好风景______

春来江水绿如蓝最是一年春好处______

落花时节又逢君日出江花红似火______

笑问客从何处来3.我会把对应的诗句连一连。桃花潭水深千尺______

花落知多少只在此山中______

不及汪伦送我情举头望明月______

云深不知处夜来风雨声______

低头思故乡4.根据课文内容填空。（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，______。”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，______。”多么难舍；“______，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，______”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，______多么快乐；“______

，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，______

。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，______。”多么活泼。“童孙未解供耕织，______。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，______

。“多么悲壮苍凉。（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的______，多么像______哇。停着的燕子______

，谱出一支______

。（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。东起______，西到嘉峪关，万里长城______

。5.古诗我会背写。（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。毕竟______，

______。接天______，映日

______。（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。不知细叶谁裁出，______。（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。______莺飞______，拂堤______醉______。6.补写诗句。①______，同到牵牛织女家。②苟日新,______，______。7.阅读儿歌，完成练习。蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。（1）找出儿歌中表示数目的汉字。（2）读儿歌，选一选。(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?(

)A.搬回家了。

B.没有搬回家。②这首儿歌告诉我们(

)A.人多力量大。

B.个人的力量是无穷的。（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。8.根据课文内容填空。（1）文房四宝：______；花中君子：______；（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的______；设计并修建了赵州桥的是______。（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递______

，______的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：______

，______的诗句。（4）结合语境，写出恰当的谚语.①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______”②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：”______”9.阅读

梦想的力量

每人的内心深处，

都蕴藏着神奇的火花。

它会点燃梦想的火，

那自信自强的力量。

自从人类之初，

就使不同种族的人们团结一心。

你有高远的意志，

你有执著的精神，

命运，就握在你自己手中。

所有的孩子们啊！

当你们踏上这个星球，

梦想就带给你们希望和激励。

所有的日子，所有的生命，

都有不平凡的魅力。

所有的人们，

都会有不平凡的壮举。

看圣火生生不息，

梦想的力量在会聚，

我们应该焕发火一样的生机，

世界将其最珍贵的无私赐予，

使我们超然于芸芸万物，

更有梦想的力量使我们会聚在这里。

我们应该焕发火一样的生机，

世界因希望与和平而和谐统一。

我们祈祷它永远这样美丽，

梦想的力量使我们在这里会聚。

我们都拥有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊！

或许我此刻才发现，

那些可望不可限的梦如今就在手边。

梦想的力量，

无形无边信念，

给你征服恐惧的勇气。

不管你身在何方，

去摘取属于自己的明星吧！

因为你有梦想的力量！（1）联系上下文解释词语。魅力______。赐于______。（2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？（3）读了这篇《梦想的力量》你有什么感受？10.读一读，填一填。摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。（1）文具盒像一个______，里面的小伙伴天天帮助我______。（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。11.阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。12.读儿歌，完成练习。（一）大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。（1）读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。（2）大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。小红帽

脖子13.根据课文内容填空。（1）唯德学，唯______，______，当自砺。（2）通过学习く苗助长》，我明白了______。（3）雨停了。______。一条彩虹______。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里______，青蛙也______。（4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的______；在北京天坛公园植树的______；我还明白了一些道理，如《______》一课就告诉我们______。14.课内句段读练

（1）将诗句补充完整。远上寒山石径______，白云______处有人家。停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）理解诗句中划线词的意思。（3）写出后两句诗的意思。15.用自己的理解与感悟填空。（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。”（2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们______，______；______，______。（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。”夏天的稻田可以入诗：“______，______。”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。16.读一读，完成练习。春对秋，夏对冬。白云对红日，明月对清风。（1）找出表示颜色的词语。（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。17.按课本内容填空。（1）______莺飞______，拂堤杨柳醉春烟。（2）______，万条垂下绿丝绦。（3）______，春风吹又生。（4）平时肯帮人，______。（5）丑______、亥（hài）______（6）失信______（《左传》）18.日积月累我能行。悯农(其二)[唐]李绅锄

当午，汗滴

。谁知盘

餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄______

______当午，汗滴______

______

______。谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。19.勇闯积累关。（1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语，______千门万户开。”（2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______

，早有蜻蜓______。”（3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______，低头思______。”（4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水——______。（5）______对今，圆对______。严寒对酷暑，春暖对______。20.看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。帮河马哥哥______

量个头儿帮鳄鱼宝宝______

和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐______

拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。21.按诗文内容填空。（1）春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,______。在杨柳的迷醉中:______，拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:______，润物细无声。在鸭子的先知中:______，春江水暖鸭先知。（2）雨停了,太阳出来了,一条彩虹______。蝉叫了,蜘蛛______，池塘里的水满了,______。22.根据课文内容填空。（1）______,映日荷花别样红。（2）不知细叶谁裁出，______。（3）《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们：______。（4）秋处露秋寒霜降,______。（5）______是盏指路灯,它永远高挂在北方。23.阅读古诗，完成练习。望天门山唐________天门________江开，碧水东________。两岸青山________，________一片日边来。（1）把古诗作者及内容补充完整。望天门山唐______天门______江开，碧水东______。两岸青山______，______一片日边来。（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（

）（3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。（4）请用自己的话说出前两句的意思。（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。A．《独坐敬亭山》

B．《早发白帝城》

C．《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。______②相看两不厌，只有敬亭山。______③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______24.根据课文内容选一选，填一填。

(填序号)

①水无声

②日当午

③山有色

④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“远看______，近听______。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。25.日积月累。（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。（2）诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不能则______。《三字经》一人之初,性本善,______，______。（3）用歇后语。十五个吊桶打水______。26.根据课文内容填空。①满天的______，黑沉沉地______。②过端午，赛______，粽子______满堂飘。③______惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。④排在十二生肖第七位的是______，今年是2018年，是戌______。⑤妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，_____