下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/《古诗词三首长相思》教学设计教学目标:1.知识与技能:能够正确地朗读、背诵并理解《长相思》这首古诗;了解作者纳兰性德的相关知识,理解诗中的意象和表达的情感。2.过程与方法:通过反复朗读、感悟,体会诗歌的意境和情感;学会通过联想和想象,描绘诗中的画面,提高自己的审美和表达能力。3.情感态度与价值观:感受作者对家乡和亲人的思念之情,培养自己热爱家乡、珍惜亲情的美好情感。教学内容:教学内容:学习《长相思》这首古诗,了解作者纳兰性德,理解诗中的意象和情感。教学重点与难点:重点:能够正确地朗读、背诵并理解《长相思》这首古诗;了解作者纳兰性德的相关知识。难点:通过朗读和感悟,体会诗歌的意境和情感;学会通过联想和想象,描绘诗中的画面。教具与学具准备:教具:多媒体设备学具:课本、练习本教学过程:一、导入(5分钟)1.回顾上节课学习的内容,引导学生分享自己最喜欢的诗句。2.导入新课,介绍《长相思》这首古诗及作者纳兰性德。二、自主学习(10分钟)1.学生自主朗读《长相思》,理解诗意,体会诗歌节奏和韵律。2.学生通过课本注释和查阅资料,了解诗中生僻字词的含义。三、课堂讲解(15分钟)1.教师详细讲解诗文内容,引导学生理解诗中的意象和情感。2.分析诗中的关键词句,如“山一程,水一程”、“聒碎乡心梦不成,故园无此声”等,体会作者的思念之情。四、课堂练习(10分钟)1.学生朗读《长相思》,并尝试用自己的语言描绘诗中的画面。2.学生分享自己的描绘,互相交流,教师进行点评和指导。五、课堂小结(5分钟)2.引导学生珍惜亲情,培养热爱家乡的美好情感。板书设计:《长相思》山一程,水一程聒碎乡心梦不成,故园无此声作业设计:1.背诵《长相思》。2.写一篇关于家乡的短文,可以描绘家乡的景色、风俗等,也可以表达对亲人的思念之情。课后反思:本节课通过朗读、讲解、练习等方式,让学生充分理解和感悟《长相思》这首古诗的意境和情感。在教学过程中,注重培养学生的自主学习能力,引导学生通过联想和想象,描绘诗中的画面。课堂氛围活跃,学生参与度高,教学效果较好。但在作业设计方面,可以更加丰富多样,激发学生的学习兴趣。在今后的教学中,将继续关注学生的学习需求,调整教学策略,提高教学效果。课堂练习是教学过程中的一个重要环节,它将理论知识与实际应用相结合,使学生在实践中加深对知识的理解和记忆。在《长相思》这首古诗的学习中,课堂练习的设计应当旨在帮助学生更好地体会诗歌的意境和情感,并提升他们的语文表达能力。学生在朗读《长相思》的过程中,应该注重语音的准确性和语调的把握,通过朗读的练习,让学生感受诗歌的韵律美。教师可以指导学生注意诗句中的平仄韵律,以及通过语气变化来表达诗句中的情感起伏。学生应该通过联想和想象,描绘诗中的画面。教师可以引导学生从诗句中的关键词入手,如“山一程,水一程”,让学生尝试用自己的语言描述出作者行旅中所经历的山水景象,以及这些景象背后所蕴含的情感。学生可以通过描绘自然景色,体会到诗人旅途的艰辛,以及这些景色在诗人心中所激起的思乡之情。教师还可以让学生尝试分析诗中的意象,如“聒碎乡心梦不成,故园无此声”,让学生探讨“聒碎”和“无此声”在诗中的含义和作用。学生可以通过讨论,理解到“聒碎”所表达的是一种喧嚣杂乱的状态,与宁静的故乡形成鲜明对比,而“无此声”则强调了诗人对故乡宁静生活的怀念。在学生完成这些练习后,教师应该鼓励学生分享自己的作品,并组织学生之间进行互相评价和交流。这样的互动不仅可以提高学生的表达能力和欣赏能力,还可以培养他们的合作精神和批判性思维。通过这样的课堂练习设计,学生不仅能够更好地理解和欣赏《长相思》这首古诗,还能够提高自己的语文素养和表达能力。同时,这也是对学生进行情感教育的一个环节,让他们在感受诗人思乡之情的同时,也能够培养自己对家乡的热爱和对亲人的珍惜。1.情感体验活动:教师可以设计一些情感体验活动,让学生在音乐、绘画或其他艺术形式的辅助下,更深入地感受诗人的情感。例如,教师可以播放一些古典音乐,让学生随着音乐想象诗人在长途跋涉中的孤独和思乡之情;或者让学生尝试绘画出诗中的景象,以此来表达自己对诗文的理解和感受。2.角色扮演:教师可以将学生分成不同的小组,每组学生扮演诗中的不同角色,如诗人、家人等,通过扮演的方式来演绎诗中的情感。这样的活动不仅能够提高学生的表演能力,还能让学生更深刻地理解诗文中的情感。3.写作练习:教师可以让学生尝试写一篇类似的诗歌,或者写一篇读后感,让学生用自己的语言来表达他们对诗文的理解和感受。这样的写作练习能够提高学生的写作能力,同时也有助于加深他们对诗文内容的理解。4.讨论与辩论:教师可以组织学生就诗中的某些问题进行讨论或辩论,如诗中的“长相思”究竟是指什么,或者是诗人的思乡之情与对亲人的思念之间的联系等。通过这样的活动,能够提高学生的思辨能力和表达能力。5.小组合作:教师可以将学生分成不同的小组,每组学生负责一部分诗文的学习,通过小组合作的方式来完成学习任务。这样的活动能够培养学生的合作能力和团队精神。在课堂练习的环节中,教师应该注重学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在实践中找到适合自己的学习方式。同时,教师也应注意对学生的及时反馈和评价,让学生了解自己的学习成果和不足,从而更好地指导他们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 共振音叉课件教学课件
- 电商物流解决方案
- 糖尿病的自我监测与管理
- 无人驾驶汽车的发展前景
- 食管癌晚期治疗进展
- 糖尿病治疗仪使用
- 初中化学常见气体的制取专题教案
- 角膜病病人的护理
- 海上日出说课稿第课时
- 重症急性胰腺炎手术治疗
- 第三届全国大学生未来农业律师大赛试题
- 2024年居家养老服务协议
- 2024年份IDC数据中心租赁协议
- 2023年国考税务系统招聘考试真题
- 2024年反腐倡廉廉政法规知识竞赛题库及答案(130题)
- 2024-2025学年广东省珠海市香洲区九洲中学教育集团七年级(上)期中数学试卷(含答案)
- 资本经营-终结性考试-国开(SC)-参考资料
- 商务礼仪课件教学课件
- 【天润乳业资本结构问题及优化对策分析案例10000字】
- 住院医师规范化培训责任导师制管理制度
- 2024-2025学年高中物理必修 第三册人教版(2019)教学设计合集
评论
0/150
提交评论