八年级下学期英语试题分析报告

1/1八年级下学期英语试题分析报告八年级英语上学期期末试题分析报告本次试卷考查的内容为本学期Unit6—Unit10,总分为150分，针对本校的学生实际水平，试卷难度适中。总体来说，考查的知识点覆盖比较全面，各类题型均有涉及，还涵盖了常用短语，习语等语言点。基础题占较大比例，难、易题过渡自然，有较好的区分度。让不同层次的学生都有发挥的空间。试卷侧重在一定的语境中考查学生语法知识、习惯用法的掌握情况以及灵活运用能力。强化语言的整体性和连贯性，突出语篇，选取了不同题材的语篇，既突出了语境考查，又培养了学生思考，分析问题的能力，体现了对阅读能力要求的递进。一、基本情况这次英语成绩班级之间差距不大。但是高低分数悬殊大，及格率优良率低，不及格人数多。二、试题特点本试卷满分150分，其中包括听力部分和笔试部分两大部分，听力（30分），完形填空（10分），阅读理解（40），词语运用（20），阅读表达（10分），翻译句子（15），书面表达（25分）试题题型整体设置全面，分值比例合理，难易适度。语言知识运用?1.完形填空?属于中等难度题。短文以日常生活中的问题为主题，在我们生活中的作用，综合考查了学生的阅读能力和语言知识的运用能力。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识。??????????2.阅读理解?本部分从内容方面看，内容具有很强的实用性，贴近生活，题目设计也比较灵活，难度不大。但学生在本题上做得不够理想，说明平时训练较少。?3.词汇运用。?用所给的词的适当形式填空。灵活考查八年级重点语法和重点词汇的用法，中等难度。?4.任务型阅读。本题短文比较难，学生失分严重。?5.书面表达.写作内容也为学生最熟悉的话题谈论曾经去过的某个地方，可以说应该是人人都有话可说。但是对于八年级的学生，能正确、准确地描述人物及恰当运用正确的语法及合适的词或短语有点难度。三、学生答题情况分析试卷整体难度适中，本套试题对学生分析能力要求较高。听力和完形得分率较低,反映出学生对输入信息的反应和处理能力较差。听力题，本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难，层层深入，体现了学习的阶段性，难度系数较大的是22--25题，普遍得分较低，一是没听懂二是单词不会写，可见学生的基础不扎实。完形填空，完形考查要点主要是主题理解、逻辑关系和故事情节的流畅性，要求学生能够综合运用所学的词汇、语法等知识选出最佳选项，是综合性能力比较强的题型，也是学生难得高分的题型。本题能充分反映出考生综合运用英语的能力。学生在做完形填空时存在以下不足：①不能主动结合上下文来获取正确信息；②在解题的过程中会脱离文章内容，喜欢按照自己的思路来选择答案；③语言基础知识储备不足；④对文章长句难句不会分析。阅读理解，题材广泛，涉经过八年级上学期的学习，学生的阅读解题能力取得了明显的进步，但是阅读理解一些选项的设置非常细心，学生如果稍不注意就会出现错误，阅读理解也充分反映出八年级学生在问题的分析和做题的细致程度方面仍然有待提高。词汇应用。此题学生完成的较差，失分较多的是64,65题，学生分不清词性。书面表达中存在以下问题：1.审题不清，内容要点表达也不全面。2.句与句之间的衔接不连贯，连接词的使用存在问题。?3.词汇量较为贫乏，表达不完整，句子不流畅，语法错误多。4.有些学生书写不规范、整洁，基本功较差。发现存在的问题：1.学生的基础知识掌握不扎实。没有足够的词汇量，基本的语法体系框架欠缺，2.阅读理解能力较差，得分率不高。做阅读理解题缺乏耐心、细心和一些有效的阅读解题技巧。3.书面表达语法错误多，审题不仔细，习惯用汉语思维方式等等。4.学