健康素养检测工作计划

健康素养检测工作计划第一篇健康素养检测工作计划第一篇为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下：

一、目标：

通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

二、内容

(一)、充分发挥街道健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

(三)、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

(四)、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请街道卫生院的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

(五)、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对社区居委会、学校、公共场所的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。

三、时间安排

一月份：教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离等方面的知识。

七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

四、措施

(一)、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

(二)、健络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥社区领导和群众的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

(三)、利用社区资源、推进健康教育。要建立固定的社区健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。

(四)、做好评估、注重质量。要针对社区存在的主要健康问题及

其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。创建文明卫生的社区环境，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率，传染病、慢性病发病率逐步下降。

五、总结评估

街道每年对各社区、单位健康教育工作进行两次以上的检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教。

健康素养检测工作计划第二篇全国居民健康素养监测调查问卷

您好！国家卫生健康委正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。调查结果是评价全国居民健康素养水平、制定健康相关政策的重要依据。

如果您愿意参加本次调查，请签名_____________，日期____________。

感谢您的支持与配合！

调查员：调查日期：

质控员：核查日期:

调查员填写：

问卷完成情况：①自填完成②因文化程度低，面对面调查

③因其他原因，面对面调查（具体请注______________）

省（区、市）市县（市、区）

街道（乡镇）居委会（村）

一、判断题（请在您认为正确的题目后的括号内划“√”，认为错误的划“×”）

健康素养检测工作计划第三篇一、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

(一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

(三)加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

(四)开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

(五)大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2―3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

(六)积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

(七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

(八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。

健康素养检测工作计划第四篇结E01.您是否感染过新冠病毒？（单选题）

①是②否③不知道

结E02.您是否曾被判定为新冠肺炎患者的密切接触者？（单选题）

①是②否③不知道

结E03.您觉得自己未来有感染新冠病毒的风险吗？（单选题）

①有较大可能②有可能③可能性比较小④不可能⑤说不清

结E04.新冠肺炎疫情发生后，您是否出现过与之相关的紧张焦虑心情？（单选题）

①不焦虑②有点焦虑③比较焦虑④很焦虑⑤感到恐慌

结E05.发热是新冠肺炎常见症状之一，体温超过多少需要到医院就诊？（单选题）

①℃②℃③℃④不知道

结E06.与新冠肺炎患者密切接触后，至少需要实施隔离医学观察天？（单选题）

①3天②7天③14天④不知道

结E07.哪些人容易感染新冠病毒？（单选题）

①婴幼儿②孕妇③老年人④所有人⑤不知道

束带结E08.哪些人是新冠肺炎的传染源？（多选题）

①新冠肺炎患者

②新冠病毒无症状感染者

③新冠肺炎的家人

④诊治新冠肺炎患者的医生

⑤不知道

束带结E09.新冠病毒通可过哪些途径造成人与人之间的传染？（多选题）

①打喷嚏②咳嗽③大声说话④蚊虫叮咬

⑤共用电梯按钮或门把手⑥不知道

束带结E10.新冠肺炎疫情期间，为避免感染新冠病毒，个人应采取哪些防护措施？（多选题）

①出门戴口罩②勤洗手③室内通风④不参加聚会、聚餐

⑤不去人群密集的场所⑥服用预防药物⑦咳嗽或打喷嚏遮掩口鼻

⑧保持1米以上社交距离⑨不知道

束带结E11.正确洗手的方法是：（多选题）

①使用流动水

②使用肥皂或洗手液

③揉搓时间不少于20秒

④洗后用干净的纸巾或毛巾将手擦干

⑤不知道

结E12.新冠肺炎疫情期间，到超市或市场购物应首选佩戴哪种口罩？（单选题）

①一次性使用医用口罩②医用外科口罩

③医用防护口罩（如N95口罩）④不知道

束带结E13.关于一次性使用医用口罩的佩戴方法，以下说法正确的是：（多选题）

①戴口罩前、摘口罩后要洗手

②颜色深的一面朝外

③有金属条的一边朝上

④上下拉开褶皱，使口罩包裹住鼻子、嘴巴和下颌

⑤用双手按压口罩上端的金属条，使其紧贴鼻梁，确保口罩与面部贴合

⑥为了提高防护效果，最好多带一个口罩

⑦不知道

束带结E14.为预防“病从口入”，如需集体就餐，哪些做法是正确的？（多选题）

①采用分餐制

②使用公筷、公勺

③用自己的筷子给别人夹菜

④不知道

束带结E15.为落实新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，积极有序推进复工复产，低风险地区个人应做好以下哪些防护？（多选题）

①每次进入单位或厂区时，在入口处检测体温

②保持工作场所通风换气

③减少人员聚集，与他人接触保持1米以上距离

④错峰就餐，同向就坐，吃饭期间避免交谈

⑤勤洗手，咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻

⑥前往人员密集场所或乘坐公共交通工具时佩戴口罩

⑦出现发热、咳嗽等可疑症状时立即报告单位并就医，杜绝带病上岗

⑧不知道

束带结E16.为了预防和控制传染病流行，公民应承担哪些责任？（多选题）

①发现传染病病人或疑似病人，及时向附近的疾病预防控制机构或医疗机构报告

②配合政府有关部门开展流行病学调查、现场采样等，如实汇报相关情况

③配合政府有关部门和医疗卫生机构实施隔离观察、治疗等措施

④不接触、购买和食用野生动物

⑤不造谣，不哄抬物价

⑥不歧视传染病病人、疑似病人和病原携带者

⑦不知道

束带结E17.您主要从哪些途径获取新冠肺炎相关知识宣传？（可多选）

健康素养检测工作计划第五篇①汉族②回族③苗族④维吾尔族

⑤满族⑥壮族⑦其他_____

结F04.您的婚姻情况：

①未婚②在婚③分居④离异⑤丧偶

结F05.您的文化程度：

①不识字或识字很少②小学③初中

④高中/职高/中专⑤大专⑥本科⑦硕士及以上

结F06.您的职业是：

①公务员②教师③医务人员④其他事业单位人员

⑤学生⑥农民⑦工人⑧其他企业人员

⑨其他_____

健康素养检测工作计划第六篇（一）调查前质量控制。严格遵循规定抽样方法完成逐级抽样，直至抽取调查对象。抓好逐级培训，培训统一使用省级监测方案。

（二）调查阶段质量控制。

严格按照监测实施方案开展现场调查。充分取得当地有关机构、调查对象的配合。使用统一的调查问卷进行调查。原则上由调查对象根据自己的理解作答，自行完成调查问卷，调查员不做任何解释。调查对象如有读、写等困难，不能独立完成调查问卷者，则由调查员来询问，根据调查对象的回答情况，调查员帮助填写选项。调查员不能使用诱导性或暗示性语言，如遇被调查人文化水平较低或存在语言障碍时，可作适当解释，但解释要忠于原意。调查员要当场核对问卷，质控人员对当天所有问卷进行复核，并填写质控记录。

1. 监测质控与复核。区（县）级和市级负责本级监测质量控制与复核，采用现场复核为主、听录音复核为辅的方式进行。国家级在每个省（区、市）随机抽取1个监测点进行复核，省级对本省所有监测点进行复核，从每个监测点抽取15份调查问卷，采用现场复核或听录音复核方式，判定市（州）级复核质量和监测点调查质量；在省级复核开始前，县（区）级与市（州）级对质控复核过程中发现的问题，及时组织纠正视为质控有效。

2. 不合格控制。如省级在一个监测区（县）抽取的15份调查问卷中，不合格问卷超过3份，则视为该监测县（区）现场调查工作不合格，必须重新进行调查。

（三）数据处理分析阶段质量控制。

国家级、省级工作人员使用数据分析软件对数据进行清理和逻辑校验，对不合格问卷予以剔除。对不合格问卷较多的监测点予以重点核查。

健康素养检测工作计划第七篇（一）组织管理

市（州）级：

市卫生健康行政部门负责项目工作的组织管理与领导，组织督导检查、质量控制和数据上报。

市疾控中心负责监测区（县）调查人员培训、绘图列表的审核、项目技术指导，协助市卫生健康行政部门开展本地区项目督导与质量管理工作，审核上报资料。调查结束后收