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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(
)。A.先制作后设计
B.边设计边制作
C.先设计后制作2.月球是围绕地球运动的(
)。A.行星
B.卫星
C.恒星3.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里,那么,不正确的解释是(
)。A.对方的运动速度发生了变化
B.B对于A是静止的
C.A对于B是静止的4.小蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是(
)。A.灰色
B.褐色或灰褐色
C.黄色5.月球和太阳看上去差不多大的原因是(
)。A.太阳和月球本身就差不多大
B.太阳大,离地球远,月球小,离地球近
C.太阳小,离地球近,月球大,离地球远6.如果我们要去杭州西湖游览,我应该购买一张(
)。A.杭州市行政图
B.杭州市旅游指南图
C.杭州西湖导游图二.填空题(共6题,共20分)1.养蚕、抽取蚕丝织成(
),是我国的伟大发明之一,为了更好的抽丝我们可以将蚕茧放到(
)中浸泡一下。2.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动,当它离开桌面后会沿(
)掉到地面,到地面后会(
)。3.(
)是地球唯一的天然(
),几十亿年来一直陪伴着地球。4.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验,其中手电筒模拟的(
),木圆柱模拟的(
)。5.我们可以在物体上(
),观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
6.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.不同的小球,质量越大,在同一轨道运动得越快。(
)2.玩飞镖时,飞镖的运动轨迹是直线的。(
)3.蚕蛾和蚕一样要吃桑叶。(
)4.汽车的轮子越多,速度越快。(
)5.月球上的地形地貌和地球上的一样,都有湖泊、山脉、盆地等。(
)6.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。五.简答题(共2题,共17分)1.月相的形成与哪些因素有关?如果月球本身会发光,那么我们会看到月相变化吗?如果月球不是围绕地球转动,那么我们会看到月相变化吗?2.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?六.材料题(共1题,共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。七.综合题(共4题,共36分)1.下面是蚕的生命周期图,观图并完成下面各题。(1)请写出图中序号代表的蚕的四种形态。①(
)
②(
)
③(
);④(
)(2)请参考蚕的生长过程,正确排列蝴蝶的生长过程。(填序号)蝴蝶的生长过程:(
)→(
)→(
)→(
)。2.下图是地球的赤道断面,仔细观察,地球是一个规则的椭球体吗?请说明理由。
3.观图,回答下列关于月相的问题(阴影表示暗面)。(1)按每月时间排序,顺序为:(
)。(用字母表示)(2)月相为A时是(
);月相为B时是(
)。(填“上半月”或“下半月”)4.实验分析。为了探究温度对蚕生存的影响,小华设计了下面的实验:取三个大小相同的纸盒,分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中,把乙盒放在25℃的环境中,把丙盒放在30℃的环境中(除温度外其他环境因素相同)。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度,如下表所示。(1)一段时间后,(
)盒中的蚕运动呆滞,发育缓慢,并且体形较(
)。(2)(
)盒中的蚕结茧的质量最好。(3)这个实验说明:(
)可以影响蚕的生长发育,蚕最适宜生长的温度是(
)℃。(4)每个盒子中放5条蚕的目的是:(
)。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.C二.填空题1.丝绸;热水2.曲线;继续运动一段距离3.月球;卫星4.太阳;物体5.贴圆点
6.平动三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.答:月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光,只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光,那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动,那么我们也不会看到月相变化。
2.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度,速度大的运动得快。六.材料题1.田忌赢了,因为上等马的速度比中等马快,中等马的速度比下等马快,下等马的速度比上等马慢,所以是输一局赢两局,所以田忌赢了。七.综合题1.卵;幼虫;蚕蛹;蚕蛾;③;②;④;①2.不是。我们
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