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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.172.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

3.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③4.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①二.填空题(共6题，共24分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。3.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。6.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。三.判断题(共6题，共12分)1.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）3.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）5.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）6.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共17分)1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.B二.填空题1.大拇指；中指

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.卷尺；直尺；软尺

4.（1）起点；（2）终点5.相同

6.尺子三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺子的材质

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