统计与大数据分析专业人才培养方案-财经学院

统计与大数据分析专业人才培养方案

一、专业名称代码

专业名称：统计与大数据分析

专业代码：530401

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育（中高职衔接职业教育）

学历层次：高职

三、入学要求

普通高级中学毕业

四、修业年限

3-6年

五、职业面向

表1本专业职业面向

所属专业

所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域

大类

从事统计调研；

统计专业人员(20602)；数据分析员；

评估专业人员（20606）信息咨询人员；

资本市场服务(67)；商务专业人员（20607）财务管理人员；

财经商贸统计类

货币金融服务(66)其他经济和金融专业人员信息管理人员；

大类（53）（5304）

商务服务业（72）（20699）办公文员；

行政业务办理人员(30101)仓储物流管理员

金融服务人员（40500）银行管理员

证券管理员

六、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业面向绍兴及周边地区企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济建设、

科技进步和产业结构变化，具有良好职业道德、人文素养和精益求精的工匠精神；掌握本

专业所需的经济理论、统计调查等专业知识，具备信息的采集、整理、分析、辅助决策等

能力，能在统计行业、信息咨询行业、市场调查行业、金融保险业、证券投资业、各类企

业的信息数据部门从事统计、调查、分析及管理工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

表2统计与大数据分析专业知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1）掌握必备的思想政治理1）具有探究学习、终身学习、分1）坚定拥护中国共产党领导和我国

论、科学文化基础知识和中析问题和解决问题的能力。学习社会主义制度，在习近平新时代中

华优秀传统文化知识。思考能力、价值判断能力、交流国特色社会主义思想指引下，践行

沟通能力、身心调适能力和信息社会主义核心价值观，具有深厚的

处理能力等。爱国情感和中华民族自豪感。

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、

2）熟悉与本专业相关的法

2）具有良好的语言、文字表达能诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

律法规以及环境保护、安全

力和沟通能力。履行道德准则和行为规范，具有社

消防等知识。

会责任感和社会参与意识。

3）具有文字、表格、图像的计算

3）掌握经济、财政、金融、机处理能力，本专业必须的信息3）具有质量意识、环保意识、安全

企业管理、社会调查与分析技术应用能力。能进行数据可视意识、信息素养、工匠精神、创新

等基础知识。化处理。具备大数据基础工具应思维。

用、社会调查分析等能力。

4）掌握财经职业素养、经4）掌握遵纪守法、学习思考能力、4）掌握法律意识，基本技能，思维

济与管理基础、统计法规、价值判断能力、交流沟通能力、能力（能有新想法、发现并解决问

会计基础、统计基础与实身心调适能力和信息处理能力题、分析事物规律并运用规律解决

务、Excel与统计分析、统等。问题），个人品质（有责任感、敬

计分析软件。业精神、能正确评价自己、正直、

诚实、遵守社会道德行为准则）

5）统计预测与决策、银行5）市场调查与分析、调查统计报5）具有应用统计方法分析与处理企

管理、营销与策划、国民经告写作、SPSS软件应用能力、财业经济问题和社会经济问题的能

济核算、企业成本核算、互务核算和分析能力、企业运行管力，能为企业管理层的有效决策提

联网金融与创业、大数据统理与分析能力。供支持，能为政府、企事业单位的

计分析、企业经济统计、新决策提供服务。

媒体营销等。

6）个人理财、金融市场、6）理财分析能力、金融市场分析6）遵守统计人员的职业道德，坚守统

消费心理学、投资与理财、能力、信息咨询、风险管理能力。计人员的职业信念，坚持实事求是原

风险管理等。则，保持持续学习的态度和素质。

7）大数据统计分析、职业7）知识迁移能力、转化能力、工7）政治素质过硬，坚持中国共产党

礼仪、工作交流与有效沟作评价能力、控制过程能力等、的统一领导，身心健康等。

通、EXCEL与统计处理、信逻辑思维能力、时间有效管理能

息管理等。力等。

七、课程设置及要求

(一)公共基础课程

本专业开设《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论》《形势与政策》《体育》《专项体育》《军事训练及军事理论》《职业发展与就业

指导》《大学生心理健康教育》《创新创业基础》《信息技术基础》《高等数学》《大学

英语》《通识素质教育课程》等公共基础课程。课程目标为加强学生思想品德、法律思维

和中华传统文化教育，增强学生体质，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全

过程，培养具有专业技能与人文精神的高素质技术技能人才。

(二)专业课程

1.本专业开设大类平台课程、专业主干课程、专业拓展课程、毕业综合实践等课程。

1）大类平台课程（5门）：主要包括认知实习、统计法规、职业素养与礼仪、经济

与管理基础、会计学原理B等。

2）专业主干课程（15门）：主要包括ERP沙盘对抗训练、智能财务实训、统计学

基础知识、统计实务B、专业调研与实习、社会调查方法与实践B、统计预测与决

策B、EXCEL在统计中的应用、数据挖掘与分析B、数据挖掘与分析实训、调查统

计报告写作、新媒体营销实务等。

3）专业拓展课程（6门）：本专业分“金融保险”、“经济社会统计”和“现代学

徒制”三个方向,金融保险方向拓展课程包括保险营销、风险管理、个人理财、

金融市场基础知识、银行管理和综合统计分析实训；经济社会统计方向拓展课程

包括营销与策划、风险管理、大数据分析、消费心理学、国民经济核算原理和综

合统计分析实训；“现代学徒制”方向学生，第5学期直接进入企业进行“企业

跟岗实习”。

2.专业主干课程和主要教学内容与要求

表3统计与大数据分析专业主干课程和主要教学内容与要求

序号课程名称主要教学内容及要求

统计理论、统计调查和统计整理的方法、描述性指标、时间序列统计

1统计学基础知识

指数、抽样推断、运用统计方法对统计数据进行整理和分析

统计的基本任务、调查方法与调查项目、各个行业的统计指标和统计

2统计实务

方法等，运用统计学理论解决实际问题的能力

社会调查方法与内容、信息渠道及收集方法、技术的使用和选择、编

3社会调查方法与实践

写规范和内容结构等

预测与决策相关理论与方法、非模型预测方法、确定性预测方法、常

4统计预测与决策

用决策过程中的一些方法，期望效用、单目标决策分析等方法等

数据处理的基本技巧、利用EXCEL进行描述性统计分析、抽样与抽样

5EXCEL在统计中的应用

分布、参数估计、假设检验、方差分析和回归分析

数据挖掘软件的使用方法、基本原理、一般程序和基本方法，具备一

6数据挖掘与分析

般的数据统计分析以及总结的能力

3.实践性教学环节

实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训在校内实训室、

校外实训基地等开展完成，社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在专业相关企业开

展完成。实训实习主要包括ERP沙盘对抗训练、数据挖掘与分析实训、综合统计分析实训、

智能财务实训、认知实习、专业调研与实习、顶岗实习等。要严格执行《职业学校学生实

习管理规定》要求。

八、教学进程总体安排

(一)课程体系结构

本专业以岗位需求为导向，以信息收集、处理、分析、报告为主线，构建“知识、能

力、素质三位一体”、“课证岗赛”四合一的课程体系。新的课程体系结构由“公共基础

课程+大类平台课程+专业主干课程+职业拓展课程+线上课程+毕业综合实践+证书及其他

课外学分”七部分构成。其中，“职业拓展课程”细分为“限选拓展”和“任选拓展”模

块，课程结构及学时、学分结构表4。

表4统计与大数据分析专业课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分

比例（%）合计理论实践比例（%）

必修2619.55%50425225219.38%

公共基础课程

选修2317.29%3162803612.15%

必修75.26%13070605.00%

大类平台课程

选修43.01%6450142.64%

必修1410.53%2959220311.35%

专业主干课程

选修2015.04%33421012412.85%

限选1813.53%31517314212.12%

职业拓展课程

任选64.51%10266363.92%

毕业综合实践必修129.02%540054020.77%

证书及其他课外学分选修32.26%0.00%

100%11931407

合计133（必修44.36%2600100%

45.89%54.11%

选修：55.64%）

(二)课程教学安排

统计与大数据分析专业课程设置与教学安排表如表5所示。

表5统计与大数据分析专业课程设置与教学安排

学时分配各学期周学时数×理论教学周数

课程备注

课程性质课程代码课程名称学分123456

类别学时理论实践

17W20W20W20W20W18W

09000010001党史和新中国史116162*8

0900001014军事训练及军事理论41483611236+112注1

0900001001(2)思想道德修养与法律基础348482*142*10注2

毛泽东思想和中国特色社会

0900001003(4)46448162*152*17

主义理论体系概论

0900001022(3)体育①-②464642*162*16

必修0900001027大学生心理健康教育2322482*16注3

0900001005(6,7,8)形势与政策116161-4学期注4

0900001024(5)职业发展与就业指导①-②232321*161*16注5

0900001111创新创业基础116161*16注6

0900001021专项体育236362*18注7

0900001112体育俱乐部1161616

09000010002劳动教育1161616

限选0900001062高等数学A①-②81281284*164*16注8

0900001032大学英语A①-②81281284*164*16

限选注9

0900001042大学英语B①-②696964*162*16

0300001010信息技术基础3482424

公共0300001011程序设计语言3482424

3*16(选一学期)注10

基础限选0300001012办公软件高级应用3482424

课程0300001014大数据基础3482424

0300001013计算机等级考证辅导/1212(选一学期)注11

音乐

美术

书法

任选美育课程舞蹈≥2.0自选注12

戏曲

戏剧

影视

中华优秀传统文化类

革命文化类

社会主义先进文化类

其它通识素质教宪法法律类

任选自选注13

育课程创新创业类

信息技术类

≥2.0

职业素养类

其它类

小计≥49820532288注14

必修0402014001认知实习130301W注15

专业必修0403013007统计法规34836123*16

群共

必修0403013009职业素养与礼仪1161062*8注16

享/

必修0401013030经济与管理基础23624122*18

大类

限选0402023004会计学原理A46450144*16

平台注17

课程限选0402023005会计学原理B46450144*16

小计1119412074注18

必修0401014002▲ERP沙盘对抗训练126261W

必修0401014031智能财务实训126261W

必修0403014031统计学基础知识47242304*18

限选0403014032统计实务A47242304*18

注19

限选0403014033统计实务B47242304*18

必修0401014001专业调研与实习260602W注20

限选0403014046社会调查方法与实践A46442224*16

注21

限选0403014047社会调查方法与实践B46442224*16

限选0403014058统计预测与决策A23424102*17

注22

限选0403014059统计预测与决策B23424102*17

必修0403014060Excel在统计中的应用35130213*17

限选0403014051数据挖掘与分析A46836324*17

注23

专业限选0403014052数据挖掘与分析B46836324*17

主干必修0403014053数据挖掘与分析实训126261W

课程必修0403014044调查统计报告写作23420142*17

任选0401014047▲新媒体营销实务23222102*16

任选0401014048互联网思维与创业23222102*16

任选0401014063▲互联网金融23222102*16

任选0401014050▲投资与理财23222102*16

任选0403014074▲大数据分析工具应用23222102*16

任选0401014029演讲与口才23222102*16注24

任选0401014039X证书模块169648486*16

任选0402024048经济管理案例分析①46432324*16

任选0402024049经济管理案例分析②46432324*16

任选0403014075统计调查与分析技能①46432324*16

任选0403014076统计调查与分析技能②46432324*16

小计34629302327注25

0403015061保险营销35131203*17

0403015062风险管理35131203*17

0403015053个人理财46840284*17

限选拓展

0403015054金融市场基础知识46840284*17

(组选)

0403015065银行管理35131203*17

0403015056综合统计分析实训126261W

小26

0403015067营销与策划35131203*17

专业

0403015062风险管理35131203*17

拓展

0403015058大数据分析46840284*17

课程限选拓展

0403015059消费心理学46840284*17

(组选)

0403015070国民经济核算原理35131203*17

0403015056综合统计分析实训126261W

小26

现代学徒0401015032企业实践1860060020W

制方向小计18600600注26

任选拓展610266366*17注27

小计24417239178

必修毕业综合实践环节12.054054030*18

其他限选+任选无需编码第二课堂学分3限选+任选注28

总计130+3260011931407注29

注1：《军事训练及军事理论》必修，4.0学分，148学时，包括36学时军事理论课和14天（112学时）军训，36学

时理论学习包括军训期间的线下学习和其它时间的线上学习，安排在第一学期。

注2：《思想道德修养与法律基础》：必修，3学分，48学时，安排在第一、二学期。

注3：《大学生心理健康教育》安排在第二学期，2学分，采用讲座、专题报告等形式授课，开课学期由教务处统一安

排。

注4：《形势与政策》安排在1-4学期，1学分，讲座安排由人文社科部提出具体方案。

注5：《职业发展与就业指导》安排在第一、第四学期，2学分，采用讲座、专题报告等形式授课。

注6：《创新创业基础》主要包括创新创业、工匠精神，安排在第三学期，1学分。

注7：《专项体育》，2学分，采用按项目分类教学+俱乐部形式开展教学。按项目分类教学周学时2，学生自主选择，

交通、财经、商贸、机械等分院的专业安排在第三学期，电气、建工、设计、鉴湖等分院的专业安排在第四学期；按俱

乐部形式开展教学共计16学时，以学生自主选择体育俱乐部形式完成教学,与按项目分类教学学期错开。

注8：限选课程《高等数学A》分别安排在第一和第二学期。

注9：《大学英语》采用分层（类）教学，安排在第一、第二学期。结合学生基础、意愿组织选课，建议普高生源选修

8学分，三校生源选修6学分。

注10：信息类课程4选1，本专业在第一学期，要求如下：

1.不同专业开课学期由教务处统一指定；

2.此类课程按学生基础采用个选方式组织；

注11：《计算机等级考证辅导》为0.5周等级考证课外辅导，安排在第二学期。

注12：美育类课程，2.0学分以上，以艺术课程为主，包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、戏剧、影视等相关课程，

学生可根据学生个人兴趣选修，毕业前修完。

注13：通识教育课程根据学生个体选课修课，所修学分需达到公共基础课程总学分要求；三校生至少选2门，普高生

学分满足时，可不选。

注14：公共基础课程最低49学分。因选修课程不同，具体学时可能存在差异。

注15：《认知实习》，必修，1学分，期间学生要完成10课时劳动教育，安排在第二学期暑期进行。

注16：《职业素养与礼仪》，必修，1学分，采用专题形式开展，主要包括统计常用英文术语、职场礼仪、PPT制作与

汇报、统计与大数据应用文写作、劳动精神、工匠精神等。

注17：《会计学原理》，4学分，实行分层分类教学，建议三校生选A，普高生选B。

注18：大类平台课程须修满11学分。

注19：《统计实务》，4学分，实行分层分类教学，涵盖经济与社会统计分析相关内容，建议三校生选A，普高生选B。

注20：《专业调研与实习》，必修，2学分，期间学生要完成16课时劳动教育，安排在第四学期暑期进行。

注21：《社会调查方法与实践》，4学分，此类课程为分层分类教学课程，建议三校生选A，普高生选B。

注22-注23：此类课程为分层分类教学课程，建议三校生选A，普高生选B。

注24：这11门课程安排在第三学期，学生自主选择，至少选修6学分。

1+X证书模块，将根据教育部“1+X”证书改革情况由学生自主选择参与各证书培训课程，可供选择证书包括但不

限于：智能财税职业技能等级证书、智能估值数据采集与应用职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、财

务共享服务职业技能等级证书、业财一体信息化应用职业技能等级证书、财务数字化应用职业技能等级证书。

注25：主干课程不少于33学分。

注26：本专业分“金融保险”、“经济社会统计”和“现代学徒制”三个方向，均为18学分；“现代学徒制”方向学

生，第5学期直接进入企业进行“企业实践”。

注27：专业任选拓展课程针对跨专业复合人才培养需要，增强学生就业能力与岗位迁移能力，学生跨专业选修课程2

门，6学分。建议在第四学期完成，以1+X证书课程为主。

1+X证书模块，将根据教育部“1+X”证书改革情况由学生自主选择参与各证书培训课程，可供选择证书包括但不

限于：智能财税职业技能等级证书、智能估值数据采集与应用职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、财

务共享服务职业技能等级证书、业财一体信息化应用职业技能等级证书、财务数字化应用职业技能等级证书。

注28：专业证书与第二课堂学分详见表9和表10。专业类任选课程，经补考后仍不合格的，可以用该部分学分抵相应

学分，但该部分学分抵减后至少要修满3分。

注29：三年制(2.5+0.5)学生需修满最低130+3学分。

表6统计与大数据分析专业集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0402014001认知实习13012综合评定校外实践基地暑期

0401014002ERP沙盘对抗训练12613综合评定实训室

401014031智能财务实训12613综合评定实训室

0401014001专业调研与实习26024综合评定校外实践基地暑期

0403014053数据挖掘与分析实训12614综合评定实训室

0403015056综合统计分析实训12615综合评定实训室

0401017002毕业综合实践12540186综合评定校外实践基地

注：课程形式包括考试、考查、等级考试、成果评定、成果答辩、技能鉴定、综合评定等。

表7统计与大数据分析专业教学时间分配表（以周为单位）

学年学期理论教学考试实训始业教育军事训练社会实践合计

114102017

一

2182001（暑期）20

二316220020

4172102（暑期）20

517210020

三

600001818

合计8294218（暑期3）115

九、实施保障

(一)师资队伍

学生数与本专业专任教师数比例为10：1。教师数量充裕，满足教学科研需要，根据

专业安排，具有讲师及以上职称的每一位教师均上两门以上的课，每门专业基础课、专业

课都有两位教师能担任主讲，双师素质教师占专业教师比例为100%。目前本专业基本上

建设了一支思想素质优良、职称与学历结构合理、业务水平较高的教师队伍。

依据学院要求，采取一系列有效措施，加强师资队伍建设。主要有：（1）加强对中

青年教师的培养，鼓励教师在职攻读博士，尽快在学历和职称上一个台阶；（2）加强高

职称、高学历人才的培养。近2年来有1人晋升副教授；（3）成立了教研室，加强教学

研究和交流