外研版高中英语必修3Module5 Great People同步练习

Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncient

China

第1课时Introduction

i.单词拼写

1.Threetimestwoesix,asweallknow.

2.ConfuciuswasthemostimportantoftheancientChinesep.

3.Confucius'stinfluencedsocietyformorethan2,000years.

4.MenciusandMoziwerealsogreattinancientChina.

5.Theyhadtotravelfromstatetosexplainingtheirphilosophy.

6.Themeetingwasofgreat（重要性）andyoumustattendit.

7.He'saChristianand（相信）inGod.

8.The（善良）oftheoldmanmovedusdeeply.

9.Mozartwasa（天生的）musician.

10.Youropinionisalittle（相似）tomine.

答案：1.equals2.philosophers3.teachings4.thinkers5.state6.importance

7.believes8.kindness9.bornlO.similar

n.单项填空

从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

1.JohnknowssomuchaboutthestarsthatIamsureitwouldbeimpossibletofind

his.

A.similarB.reflection

C.sameD.equal

答案：D

解析：句意：约翰知道许多有关星星的知识，我可以判定，没有人能够与他匹敌。equal

加“对手；匹敌者"osimilar〃次“类似的”。

2.Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,thatallchildren

likethesethings.

A.thinkingB.think

C.tothinkD.thought

答案：A

解析：think表示的动作与前面主句的主谓之间为主动关系，因此用现在分词，在此作伴

随状语。

3.Thebookpublishedbythegovernmentthecaseofthewomen'srightsand

responsibilitiesoflastyear.

A.statesB.tells

C.startsD.says

答案：A

解析：政府出版的那本书陈述了去年妇女权利和义务的情况。state”.指正式陈述观点。

4.一Don'tyouwant?

一Pleaseshowme.

A.other;theotherB・one;theother

C.other;anotherD.one;another

答案：D

解析：第一空为泛指，句意：你不想要一个吗？第二空another意为“再一个；另一个”。

5.Therearetwentypeopleintheteam,.

A.includedthreewomenB.includingthreewomen

C.containedthreewomenD.containingthreewomen

答案：B

解析：includeo.“把...也包括在内”；includingp监p.“包括....”。句意：这个队

里有20个人，其中包括3个妇女。

6.Heputtheofhismoneyintothebank.

A.wholeB.all

C.partD.complete

答案：A

解析：句意：他把他所有的钱都存进了银行。whole“全部”，在句中是名词；all意为

“全部的”；是形容词；part意为“部分”；complete意为“完整的"；为形容词。

7.itornot,hisdiscoveryhascreatedastirinscientificcircles.

A.BelieveB.Tobelieve

C.BelievingD.Believed

答案：A

解析：句意：信不信由你，他的发现在整个科学界引起了轰动。believeilornol“信不信

由你”；为固定搭配。

8.Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,Iwill

alwaystreasure.

A.thatB.one

C.itD.what

答案：B

解析：one代替amoment,作anunforgettablemoment的同位语。

9.Inresponsetotheheadmasters，thepupilskeepsilentwhilewalkingthroughthe

corridors.

A.orderB.directions

C.directD.instructions

答案：A

解析：句意：孩子们遵照校长的命令，在经过走廊时保持安静。。rder九“命令”；direction

n.“方向"；direct。力=“直接的"；instruction指导；建议”。

10.Computertechnologywillarevolutioninbusinessadministration.

A.bringaroundB.bringabout

C.bringoutD.bringup

答案：B

解析：句意：计算机技术将会引起工商管理的革命。bringabout"导致；引起"；bring

around“使恢复"；bringout”出版"；bringup"养育；提出”。

III.阅读理解

阅读下面的短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

LastweekmyyoungestsonandIvisitedmyfatherathisnewhomeinTucson,Arizona.He

movedthereafewyearsago,andIwaseagertoseehisnewplaceandmeethisfriends.

Myearliestmemoriesofmyfatherareatall,handsome,successfulmandevotedtohiswork

andfamily,butuncomfortablewithhischildren.AsachildIlovedhim;asaschoolgirlandyoung

adult（成年人）Ifearedhimandfeltbitterabouthim.HeseemedunhappywithmeunlessIgot

straightA'sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful“ashewas.

WheneverIwentoutwithhimonweekends,Iusedtostruggletothinkupthingstosay,feelingon

guard.

Onthefirstdayofmyvisit,wewentoutwithoneofmyfather'sfriendsforlunchatan

outdoorcafe.Wewalkedalongthatafternoon,didsomeshopping,ateonthestreettable,and

laughedovermyson'sfunnyfacialexpressions.Gonewasmyfather'scritical（挑易的）airand

strictrules.WhowasthispersonIknewasmyfather?Whoseemedsofriendlyandinterestingto

bearound?Whathadheldhimbackbefore?

Thenextdaymydadpulledouthischildhoodpicturesandtoldmequiteafewstoriesabout

hisownchildhood.Althoughourtimestogetherbecameeasierovertheyears,Ineverfeltcloserto

himatthatmoment.Aftersomanyyears,I'matlastseeinganothersideofmyfather.Andinso

doing,Tmdelightedwithmynewfriend.Mydad,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefrom

wherehewas.

1.Whydidtheauthorfeelbitteraboutherfatherasayoungadult?

A.Hewassilentmostofthetime.

B•Hewastooproudofhimself.

C.Hedidnotlovehischildren.

D.Heexpectedtoomuchofher.

答案：D

解析：根据第二段第三句话“HeseemedunhappywithmeunlessIgotstraightA'sand

unhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful“ashewas."可知：作为一

个年轻人，作者感到父亲让她难以接受，其原因在于父亲对她期望过高。

2.Whentheauthorwentoutwithherfatheronweekends,shewouldfeel.

A.nervousB.sorry

C.tiredD.safe

答案：A

解析:根据第二段第四句话uWheneverIwentoutwithhimonweekends,Iusedto

struggletothinkupthingstosay,feelingonguard.”可知：当作者在周末与父亲外出时，她会感

到紧张。

3.WhatdoestheauthorthinkofherfatherafterhervisittoTucson?

A.Morecritical.

B.Moretalkative.

C.Gentleandfriendly.

D.Strictandhard-working.

答案：C

解析：根据第三段第三、第四两句话"Gonewasmyfather'scritical（挑剔的）airandstrict

rules.WhowasthispersonIknewasmyfather?Whoseemedsofriendlyandinterestingtobe

around?”可知作者的父亲现在脾气温和、待人和蔼可亲。

4.Theunderlinedwords“mynewfriend“inthelastparagraphreferto.

A.theauthor'sson

B.theauthor'sfather

C.thefriendoftheauthor'sfather

D.thecafeowner

答案：B

解析：根据上文“Aftersomanyyears,Tmatlastseeinganothersideofmyfarther.n以及

下文“Mydad,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefromwherehewas.“可知。

IV.完形填空

阅读下面短文，理解大意，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

ThatdayIwaslateforschool,soMomofferedmea].Isatbesideherinourcar,

daydreamingaboutmy2.I'dbegraduatingfromhighschoolinafewmonths.I'dleavehigh

schoolbehindanddowhateverIwanted.What3Ido?Gotocollege?Orgetajobinanoffice

whereIcould4mywayup?

Mominterruptedmythoughts."Kassandra,doyou§that?”sheaskedjustaswewere

6therailroadtracks.Shestoppedthevanontheothersideand7thewindow.uItlooks

likeachild.v8,Isawasmallboywalkingbyhimself.

Thewarninglightsonthetraintracksflashed9.Theboystayedwherehewasrightinthe

middleofthe10.Thewhistlesounded.There*sno11thattraincanstopintime!Theboy

jumpedupanddownand12attheengineer.

Itookoffrunning.MyshoesfloppedagainstmyfeetasI13,soIkickedthemoff.Iran

faster.Stonescrunchedandflewundermy14feet.Thegroundshook.God,letmegettohim!

Thetrainwasalmostontopofhim.I15theboyinmyarms.Keeprunning!Butsomething

16me.Ifellbackward,awayfromthetrain.Ipulledtheboywithmeontosafeground.The

trainbarreledpast.Thenoisewas17.ThewheelsweresoclosethatIcouldhavereachedout

andtouchedone.

Oncethetrainwasoutof18Istoodup.Momranupandhuggedme."Kassandra,I

didn*tthinkyouweregoingto19it!”

Igotreadyforbedthatnight20lookingforwardtoschoolthenextday.Iwantedtoenjoy

everymomentinlife.

1.A.helpB.favor

C.handD.ride

答案：D

解析：从后面的“car”这个词知道选D。

2.A.loveB.future

C.jobD.university

答案：B

解析：从下面的几句话知选B。

3.A.wouldB.should

C.couldD.might

答案：A

解析：自己将来会做什么呢？

4.A.walkB.struggle

C.feelD.work

答案：D

解析：表示作者想工作从而取得成功。

5.A.seeB.hear

C.watchD.find

答案：A

解析：作者在胡思乱想的时候，他的母亲问了他一个问题。

6.A.passingB.repairing

C.crossingD.building

答案：C

解析：他们正经过一个火车经过的十字路口处。

7.A.broughtdownB.rolledout

C.pointedoutD.lookedout

答案：C

解析：他母亲指着窗外问他那里是不是有一个小孩。

8.A.AtlengthB.Franklyspeaking

C.AfterallD.Sureenough

答案：D

解析：指作者肯定地认为在火车的轨道上有一个小孩。

9.A.redB.yellow

C.greenD.black

答案：A

解析：火车要来了，交通灯变红了，表示禁止其他的车辆经过。

10.A.streetsB.train

C.tracksD.roads

答案：C

解析：那个小孩就站在火车道的中间。

11.A.possibilityB.problem

C.wayD.doubt

答案：C

解析：现在火车是没办法停下来了。

12.A.shotB.waved

C.shoutedD.laughed

答案：B

解析：天真的小孩还冲着司机挥动着小手。

13.A.ranB.drove

C.thoughtD.walk.

答案：A

解析：表示作者赶紧往小孩那里跑。

14.A.bigB.bare

C.fastD.quick

答案：B

解析：下文反映了B。

15.A.drewB.held

C.ledD.caught

答案：D

解析：表示作者及时抓住了小孩。

16.A.attractedB.knocked

C.struckD.pushed

答案：D

解析：疾驶的火车带动的风把他们推到了一边。

17.A.deafeningB.sounding

C.excitingD.loud

答案：A

解析：离火车的距离太近了，所以声音是震耳欲聋。

18.A.fashionB.mind

C.sightD.date

答案：C

解析：指看不见火车了。

19.A.fetchB.do

C.makeD.get

答案：c

解析：母亲开始以为他救不了这个小孩。

20.A.thusB.already

C.neverD.still

答案：B

解析：那天晚上他已经准备睡觉，并且期待着上学了。

Module5第2课时Reading

I.单词拼写

1.Wemuststicktothe“fourbasicp"ofourParty.

2.Soldiershavetoobeytheiroatanytime.

3.Asheisold,hehasretiredfromhisformerp.

4.Shehasmadeaseriousmistakeinherworkandshehadtor.

5.Youcanconsultmyaformoredetails.

6.Thehero'sdeedwasquite（有影响的）amongyoungpeople.

7.Let'shaveabreaktoreduceour（压力）.

8.Weshouldfollowourteachefs（建议）tolearnwell.

9.OurEnglishteacheralways（强调）theimportanceofEnglish.

10.I'dliketoplacean（订货）forthisshirt.

答案：1.principles2.orders3.position4.resign

5.adviser6.influential7.stress/pressureS.advice/suggestion9.stresses/emphasizes

lO.order

n.单项填空

从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

1.一Whatareyouconsidering?

—_myjob.

A.ChangingB.Tochange

C.ChangeD.Changed

答案：A

解析：句意：——你在考虑什么？——我正在考虑改变我的工作。consider后接名词、

动名词、从句等。完整句子是：I'mconsideringchangingmyjob.

2.Heisbetterthanmemanyways,soIshouldworkharder.

A.atB.in

C.onD.of

答案：B

解析：句意：他在很多方面比我强，所以我应该更加努力学习。固定搭配inmanyways

在许多方面。

3.Hehasafineyoungman.

A.grownintoB.grown

C.grownupD.grownto

答案：A

解析:他已长大成一个眉清目秀的少年了。A选项后要接宾语,意思是“长大成为……”。

C选项后不能接宾语，意思是“长大成人”。D选项后接譬，意思是“生长到某种程度”，

如：Shehasgrowntoaheightof5.5feet.她长至lj了5.5英尺高。

4.Allbutoneherejustnow.

A.isB.was

C.hasbeenD.were

答案：D

解析：an指三个或三个以上的人、物。an作先行词或主句先行词有all修饰时，定语从

句关系代词用that。加或all修饰的词为主语时，对谓语的否定为部分否定。all作主语时，

谓语动词的数有以下两种：all表示人时，谓语动词用复数；表示事物时，谓语动词用单数。

5.Shecannothershyness.

A.getoverB.getthrough

C.getalongD.getoff

答案：A

彦析：句意：她总是克服不了羞怯感。getover“克服”。

6.YichangisfamoustheThreeGorges.

A.forB.to

C.withD.of

答案：A

解析：句意：宜昌因三峡而闻名。befamousfor是“因...而著名”的意思。befamousas

是“作为……而著名”的意思，其他搭配有误。

7.Thatwasapoorpieceofworkyou；Icouldhardlybelieveitisyours.

A.turnedintoB.turnedoff

C.turnedtoD.turnedin

答案：D

解析：句意：你交的作业太差了，我简直不相信那是你的。

8.Themanagerhasgotagoodbusinesssothecompanyisdoingwell.

A.ideaB.sense

C.thoughtD.thinking

答案：B

解析：考词义辨析。agoodbusinesssense为习惯用法，指“有很好的生意头脑或有好的

生意上的判断力”。其余三项：idea"主意；想法”；thought”想法；见解（为不可数名词，

不用a修饰）"；thinking"想法；意见（也是不可数名词）”。

9.Whenyoutalk,youhavetoatleastmakeyourself.

A.followB.followed

C.followingD.beingfollowed

答案：B

解析：句意：当你谈话时，最起码你必须让人听懂你所说的。make后接过去分词followed

作宾语补足语，表示“让人听明白”的意思。

10.wasdeeplymovedbytheteachefswords.

A.AllclassB.Thewholeclass

C.AlltheclassesD.Theallclass

答案：B

解析：选项A、D属于不正确搭配，选项C后谓语动词应用复数，所以只有B正确。

IIL阅读理解

阅读下面的短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

Hewasthebabywithnoname.FoundandtakenfromthenorthAtlantic6daysafterthe

sinkingoftheTitanicin1912histinybodysomovedthesalvage（救援）workersthattheycalled

him“ourbaby”.IntheirhomeportofHalifax,NovaScotia,peoplecollectedmoneyfora

headstoneinfrontofthebaby'sgrave（墓），carvedwiththewords：”Tothememoryofan

unknownchild."Hehasrestedthereeversince.

Buthistoryhasawayofuncoveringitssecrets.OnNov.5,thisyear,threemembersofa

familyfromFinlandarrivedatHalifaxandlaidfreshflowersatthegrave."Thisisourbaby,“

saysMagdaSchleifer,68,abanker.Shegrewuphearingstoriesaboutagreat-auntnamedMaria

Panula,42,whohadsailedontheTitanicforAmericatobereunitedwithherhusband.According

totheinformationMrs.Schleiferhadgathered,Panulagaveupherseatonalifeboattosearchfor

herfivechildren------includinga13-month-oldboynamedEinofromwhomshehadbecome

separatedduringthefinalminutesofthecrossing."Wethoughttheywerealllostinthesea,“

saysSchleifer.

Now,usingteethandbonepiecestakenfromthebaby*sgrave,scientistshavecomparedthe

DNAfromtheUnknownChildwiththosecollectedfrommembersoffivefamilieswholost

relativesontheTitanicandneverrecoveredthebodies.Theresultofthetestpointsonlytoone

possibleperson:youngEino.Now,thefamilyseesnoneedforanewgrave."Hebelongstothe

peopleofHalifax,“saysSchleifer."They'vetakencareofhimfor90years.”

AdaptedfromPeople,November25,2002.

1.ThebabytravelledontheTitanicwithhis.

A.motherB.parents

C.auntD.relatives

宏口X:U案•.rA

解析：本题为细节推断题。第二段第五句中有"...Panulagaveupherseatonalifeboatto

searchforherfivechildren-includinga13-month-oldboynamedEino“，说明Panula和Eino

是母子关系；第三段中有.“Theresultofthetestpointsonlytoonepossibleperson：youngEino”，

说明无名婴儿就是Eino.两处综合，说明婴儿是和母亲同乘Titanic游轮的。

2.Whatisprobablytheboy'slastname?

A.Schleifer.B.Eino.

C.Magda.D.Panula.

答案：D

解析：本题为细节理解题。根据第二段内容agreal-aunlnamedMariaPanula；此外再结

合上题结论的基础上，分析出无名婴儿的姓和那位在游船上寻找孩子的母亲的姓应该是一样

的（Panula）。

3.SomemembersofthefamilywenttoHalifaxandputflowersatthechild'sgraveonNov.5,

A.1912B.1954

C.2002D.2004

答案：C

解析:本题为细节推断题。本题所问涉及文中两处细节。一是第二段OnNov.5,thisyear,...；

还有文章最后AdaptedfromPeopleyNov.25,2002o只要注意到这两处，就可以清楚地知道this

year就是2002年。

4.Thistextismainlyabouthow.

A.theunknownbaby'sbodywastakenfromthenorthAtlantic

B.theunknownbabywasburiedinHalifax,NovaScotia

C.peoplefoundoutwhotheunknownbabywas

D.peopletookcareoftheunknownbabyfor90years

答案：C

解析：本题为主旨归纳题。本篇是一则报道，讲述了一名90年前在Titanic游船中遇难

的无名婴儿终于身世大白的动人故事。全篇充满了浓浓的人情味，读来感人肺腑。比较4个

选项，可以看出，4个选项均在文中有所涉及。A项：无名婴儿确实是被从大西洋打捞上来

的，但是只是在第一段有所提及，不是文章中心；B项：也是提及第一段的一个事实，也不

是文章中心；D项：人们确实照顾了这个无名婴儿90年，但是不能覆盖全文主题；只有C

项，最准确全面反映出短文的中心（人们最终通过DNA鉴定查出了无名婴儿的身世）。

IV.完形填空

阅读下面短文，理解大意，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

（2009•陕西）

Oneafternoon,mysonAdamaskedme,“Areallpeoplethesameeveniftheyaredifferentin

color?”

Ithoughtforaminute,andthenIsaid,“Filexplain,1youcanjustwaituntilwemakea

quick2atthegrocerystore.Ihavesomething3toshowyou.”

Atgrocerystore,we4someapples------red,greenandyellowones.Backhome,Itold

Adam,"It'stimeto5yourquestion."Iputoneappleofeach6onthetable.ThenI

lookedatAdam,whohada7lookonhisface.

uPeoplearelikeapples.Theycomeinall8colors,shapesandsizes.Onthe9>

someoftheapplesmaynot10lookastheothers."AsIwastalking,Adamwas11each

onecarefully.

Then,Itookeachoftheapplesandpeeled（削皮）them,12thembackonthetable,

but13adifferentplace.

“Okay,Adam,tellmewhichiswhich.M

Hesaid,"I14tell.Theyalllookthesamenow.”"Takeabiteof15.Seeifthat

helpsyou16whichoneiswhich.”

Hetook17,andthenahugesmilecamecrosshisface."Peopleare18likeapples!

Theyarealldifferent,butonceyou19theoutside,they'reprettymuchthesameonthe

inside.”

Hetotally20it.Ididn'tneedtosayordoanythingelse.

主旨大意：一天下午，我的儿子问我肤色不同的人是不是都是一样的。我想了一会儿，

对儿子说我们先快去水果店买些水果回来，然后我演示给你这个问题的答案。我们在水果店

里买了各种各样的苹果——有红的，绿的，黄的等等。回到家，我从每个颜色的苹果中拿出

一个，放在桌子上，儿子好奇地看着我，我说人们就像这些苹果，他们出身于不同的颜色和

大小，从外观上看，有些苹果不像其他的苹果那样诱人。当我说话时，Adam仔细的查看了

每一个苹果。然后我将每个苹果削了皮，重新将削好的苹果打乱顺序放在桌子上，然后我问

儿子现在你能否辨认出哪个是原来的那个。儿子说他辨别不出来，它们看上去都一样。我说

人们就像苹果，从外观上它们各不相同，但从内容上看，它们是相同的。通过现身说法，我

的儿子知道了问题的答案。

1.A.althoughB.so

C.becauseD.if

答案：D

解析：所填词引导条件状语从句，意为“如果”，选D。

2.A.stopB.start

C.turnD.stay

答案：A

解析：所填名词与谓语动词make构成短语，意为“做短暂的停留”；makeastart"开

始；起程"；makeaturn“拐弯”；makeastay“待在某地”；都与题干意思不符。

3.A.expressiveB.encouraging

C.informativeD.interesting

答案：D

解析：expressive“表达的"；encouraging"鼓励的；鼓舞人心的"；informative”提供

消息的“；investing“令人感兴趣的；有趣的”。本句意思是：我把有趣的东西展示给你看。

选D。

4.A.boughtB.counted

C.sawD.collected

答案：A

解析：由grocerystore可知此处选A。

5.A.checkB.mention

C.answerD.improve

答案：c

解析：本句意为“现在到了回答你的问题的时间了。”故选C。

6.A.sizeB.type

C.shapeD.class

答案：B

解析：size“大小”：type“类型"；shape“形状”；class“群；等次”。本句意为“我

从每种（类型）的苹果拿出一个，放在桌子上。”选B。

7.A.worriedB.satisfied

C.proudD.curious

答案：D

解析：句意为“Adam好奇地看着我。”选D。

8.A.ordinaryB.normal

C.differentD.regular

答案：C

解析：由空前的all可以推断出此处选C。

9.A.outsideB.whole

C.tableD.inside

答案：A

解析：由后文中的inside可知此处选A。

10.A.stillB.even

C.onlyD.ever

答案：B

解析：所填词修饰动词look,意为“甚至"，故选B。

11.A.examiningB.measuring

C.drawingD.packing

答案：A

解析：句意为“Adam仔细的查看了每一个苹果。”选A。

12.A.keepingB.placing

C.pullingD.giving

答案:B

解析：此处是非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是主

动关系，且非谓语动词表示的动作与谓语动词的动作同时进行，用v-ing的一般式。place此

处意为“放置”。故选B。

13.A.onB.toward

C.forD.in

答案：D

解析：所填介词与后文的名词place构成短语，意为“在……的地方”，选D。

14.A.mustn'tB.can*t

C.shouldn'tD.needn*t

答案：B

解析：本句意为“我不能识别。”此处情态动词表能力，故选B。

15.A.eachoneB.eachother

C.theotherD.oneanother

答案：A

解析：句意为“每个尝一口。”故选A。

16.A.admitB.consider

C.decideD.believe

答案：C

解析：admit“承认”；consider”考虑；认为"；decide“决定”；believe“相信”；根

据句意选C。

17.A.bigbitesB.deepbreaths

C.afirmholdD.closelook

答案：A

解析：根据前文的takeabiteif...可知此处选A。

18.A.justB.always

C.merelyD.seldom

答案：A

解析：此处是肯定句，所填词意思是“正好；恰好”，选Aoalways意为“总是”；

merely“只；仅仅”，常用与否定句中；seldom“很少”；都与句意不符。

19.A.putawayB.getdown

C.handoutD.takeoff

答案：D

解析：putaway”收好；储存"；getdown”写下；记下“；handout"分发"；takeoff"起

飞；脱掉；去掉；名声大振”。句子意思为“但是一旦去掉其外皮，……。”故选D。

20.A.madeB.took

C.gotD.did

答案：C

解析：sbgetit意为“他完全理解了。”选C。

Module5第3课时Grammar

I.单词拼写

1.Thisscientistmadegreatctoourmotherland.

2.Doyouknowwhoithetelephone?

3.Thisclothfeelssandsmooth.

4.Theherodevotedhislifetothefofallslaves.

5.Nowtheworldislackinginf,suchasoil,coalandgas.

6.（诚实）isthebestpolicy,aseveryoneknows.

7.They'refightingforthe（公正）ofoursociety.

8.Thiscoatismadeof（皮草）.

9.Ourlibraryhasbooksofmany（种类）.

10.Thecoupleoftenhad（争议）aboutthehousework.

答案：1.contributions2.invented3.soft4.freedom5.fuels6.Honesty7.justice

8.leather9.categories/kindslO.arguments

II.单项填空

从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

1.Wesawseveralnativesadvancingtowardsourparty,andoneofthemcameuptous,

wegavesomebellsandglasses.

A.towhichB.towhom

C.withwhomD.withwhich

答案：B

解析：本题考查aprep.+which/whomv引导的定语从句。根据givesth.tosb.判断，此处

应用towhom引导定语从句。

2.Heranswerwassoconfusingthattheteachercouldhardlymadeanyofit.

A.meaningB.sense

C.ideaD.importance

答案：B

解析：句意：她的回答让我迷惑不解，连老师也弄不明白。makesenseofsth.是固定短语，

意为“把...弄明白”；meaning“意思”；idea“主意"；importance"重要性”。

3.IhavegreatandadmirationformyformerEnglishteacher.

A.passionB.dislike

C.contemptD.respect

答案：D

解析：句意为“我对我从前的英语老师非常敬重，非常敬佩。"passion“激情；热情”；

dislike"不喜欢"；contempt“鄙视”。

4.Ineedanewdress,butIcan'ttobuyonenow.

A.affordB.elect

C.pretendD.adopt

答案：A

解析：afford意为“买得起”；常与can连用，其后可跟不定式，也可直接跟名词或代

词；elect"选举"；pretend"假装"；adopt"采用"。

5.Thelightistoostrong.You'dbetterfixacurtainthatcanthelight.

A.softB.reduce

C.softenD.softener

答案：C

解析：句意：光线太强了，你最好安装一个能使光线柔和一点的窗帘。soft。切.“柔和

的"；reduce。.“减少”；soften”.“使柔软”；softener/?.“软化装置”。

6.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudentsChineseintheschool,

mostwerefromGermany.

A,study;ofwhomB.study;ofthem

C.studying;ofthemD.studying;ofwhom

答案：D

解析：第一个空用现在分词作后置定语，相当于定语从句whostudyChinese；第二个空

的whom引导的定语从句，此处考查“不定代词+of+whom”引导的定语从句。

7.OnthebusIsawastudentIthoughtwasyourbrother.

A.whoB.whom

C.whichD.whoever

答案：A

解析：Ithought为插入语；who引导定语从句，修饰astudent,who在从句中作主语。

8.Thereisnosuchplaceyoudreamofinallthisworld.

A.thatB.what

C.