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文档简介
河南息县小学六年级2023—2024学年度下期期末学业质量监测语文学科试题注意事项:1.本试卷共6页,满分120分(题目110分,卷面10分),考试时间100分钟。2.本试卷上不要作答,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上.答在试卷上的答案无效。第一部分积累与运用(25分)为了能让更多的人全面了解息县,有同学制作了名片送给大家。息县,位于河南省东南部,被誉为“中华第一县”。在这里,您会认识在各lǐngyù()有所建树的名人,您会感受到浓厚的làngmàn()文化氛围,您会领略到壮丽的自然景观。无论是寻找历史的足迹,还是品味传统文化,息县都将给您带来bùkěsīyì()的惊喜和体验。热情的息县人民欢迎您!在浪潮中激流勇进,在巨变中扬帆起航,在时代中抓住jīyù(),在发展中巨变的息县,正以wànxiànggēngxīn()的姿态谱写时代华章。让我们一起走进这个美丽的地方吧!相信您会chèdǐ()爱上这里!1.请根据名片上的拼音和语境,把名片补充完整。(8分)2.息县全民喜迎各地游客,下列加点词语运用不恰当的一项是()(2分)A.百年老店展示特色产品,宾客们见微知著,从中了解息县的人情风貌。B.公园里花团锦簇,姹紫嫣红,大家都走马观花,享受春日的美好。C.美丽息县,欢迎五湖四海远道而来的朋友。D.社区老年舞蹈队的表演震惊全场,引人入胜,游客纷纷驻足观赏。3.近年来,息县积极探索中华优秀传统文化的创新性发展之路,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来、潮起来。息县人勇于创新,真可谓()(1分)A.莫道君行早,更有早行人。B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。C.常将有日思无日,莫把无时当有时。D.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。4.根据积累,补充语句。(6分)小学六年级语文学科试题第1页(共6页)息县图书馆里,六(2)班的同学们正在进行一场以“柳”字为主题的飞花令:“春城无处不飞花,①。”“昔我往矣,②。”“最是一年春好处,③。”其中一名同学接不上令,摇了摇头:“④,事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令,另一名同学脱口而出:“渭城朝雨浥轻尘,⑤。”老师听了,笑着说:“真是‘青,⑥,而青于蓝’。”5.请你根据要求,写出图书馆中人们的状态。(共5分)(1)读句子,想想加点部分在表达上有什么特点,仿写句子。(2分)例:这个房间还没有巴掌大,怎么能住下三个人呢?人们在图书馆安静地看书,(2)仿照例句,抓住外貌与神态写出人物特点。(3分)例:衣衫褴褛、脚上穿着破旧草鞋的老班长看到这种情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。图书馆角落里坐着的人:6.根据句子意思在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。(3分)节日期间,息州各个景点迎来了大批国内外游客。濮公山矿山公园人头攒动,息州杉海景区,龙湖公园,古赖国文化园。第二部分阅读与理解(35分)(一)对比阅读(10分)【文段一】在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。【文段二】初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!7.文段二中,作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”,下列选项中说法不恰当的一项是()(2分)A.这三个词语都在写孩子,所以语义重复,可做删减。B.这三个词语替代了不同年龄阶段的人,表现出腊八粥老少咸宜的特点。C.这三个词语用得既风趣俏皮,又亲切可爱,表现出老老少少对腊八粥的喜爱,使读者倍感生活的温馨。8.比较阅读两个文段,下列说法不恰当的一项()(2分)A.两个文段都在写腊八粥。文段一是从食材这个角度进行介绍,而文段二则小学六年级语文学科试题第2页(共6页)是从食材、香味、口感等方面进行描写。B.两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中;文段二则加入了饱满的感情,将喜爱之情表露无遗。C.两个文段的语言都特色鲜明。文段一中,老舍先生的语言是感情充沛的;而文段二中,沈从文先生的语言是平实自然的。9.下面两个句子,作者都将自己对腊八粥的喜爱之情融入其中。你更喜欢哪一句?请谈谈理由。(3分)①这不是粥,而是小型的农业产品展览会。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。我更喜欢第句,因为10.仿照文段二写一种你喜爱的食物,可以结合食物的外观、材料、味道、做法等特点表达喜爱之情。(3分)(二)对手,你好(11分)①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。②牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。③原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因此格外健壮,老弱病残则填入狼口,疫病源也就不复存在了。④这是个真实的故事,十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。⑤有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理对国家亦然。当年七国称雄,秦国便图强自新,后来六国并入秦国的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认:竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会被淘汰出局。⑥人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和放纵,最终因罪入狱。美国舆论惊呼“是拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘”,是人最艰难的选择。⑦在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战小学六年级语文学科试题第3页(共6页)
的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:“对手,你好。”11.本文的主要意思是说()(2分)A.没有狼群就没有羊群。B.对手的存在非常重要。C.拳王泰森的对手是自己。D.人类要保护生物,不让生物链隔断。12.下面对文章内容理解正确的一项是()(2分)A.战国七雄的存在,是因为这七个国家彼此帮助,互相支持。B.泰森击败了所有对手,终于笑傲群雄,立于不败之地。C.狼患的存在,让羊群惨遭厄运。D.“十八盘”是泰山上最难攀登的一段路。本文中的“十八盘”指的是我们要视自己为对手,战胜自己,超越自己的艰难选择。13.文段中为了说明有对手的重要性,列举了三件事情,请用简洁的语言分别概括。(3分)(1)(2)(3)14.下面两则材料,如果作为本文引用的例子,放在哪一段里合适?(4分)A.第③段B.第⑤段C.第⑥段D.第⑦段(1)一位体育健将曾经说过:“没有对手就没有动力,我永远感谢对手”()(2)据传,康熙皇帝曾在宴会上端起酒杯说:“这杯酒敬我的敌人。”话音一落,宴会上的众大臣目瞪口呆。康熙接着说:“是他们逼着我建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们。”()(三)临刑前的较量(14分)地窖深处,一个人侧身靠着墙角一动不动。徐鹏飞上前两步,不慌不忙地用十分平和的声音招呼道:“许先生!”侧坐的人,没有回答。徐鹏飞又上前一步,殷切地喊道:“许云峰许先生!”侧坐的人,这才回转瘦弱无力的身体,用炯炯的目光,打量着面前的特务。从离开渣滓洞到这潮湿黑暗、与世隔绝的地窖,将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪。脸色苍白,隆起的颧骨显得十分突出。可是,他的两只眼睛,仍然炯炯有神,带着永不熄灭的威力,直视着任何危险与威胁,毫无畏缩。“我特地来告诉许先生一个好消息。”徐鹏飞笑了笑,“我可以把真实情况全部奉告:重庆已经危在旦夕……我想,许先生听到这个消息,一定很高兴吧?”“当然高兴。”许云峰毫不掩饰,由衷地笑了。“事实完全如许先生预料的那样……”徐鹏飞又说道,“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。一旦共军进入市郊,重庆这座有名的山城,也许就不存在了……”许云峰忽然朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊,更使他不安,他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇定的心境了。“将在黎明前消失,许先生听了,忑小学六年级语文学科试题第4页(共6页)怕很难高兴吧?”“我丝毫不担心。”许云峰朗声说道,“我确信,在黎明前消失的不是山城,而是见不得阳光的鬼魅!雨过天晴,山城必将完整地归还人民。”“还有一点小消息,我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑,“共产党的胜利就在眼前,可是看不见自己的胜利,这是多么令人遗憾的事!我不知道此时此地,许先生到了末日,又是何心情?”许云峰无所谓地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。我选择了革命道路,变成使反动派害怕的人,我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的革命浪潮,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”许云峰直视对方,嘴角微微一动,露出笑意:“你此刻的心情,又是如何?”听到这意外的问话,徐鹏飞一时茫然不知所措。许云峰不想再讲下去。死亡,对于革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上,忽然回头,对跟随在后的特务朗声命令道:“走!前面带路。”15.根据文章内容填空。(2分)(1)“鬼魅”在文中指。(2)“不知道怎么办才好。形容受窘或发急”可用文中的一个词来表示:。16.读短文,借助表格梳理许云峰听到三个消息和发出的三次笑声,并探究其原因。(5分)消息重庆危在旦夕②③笑声①朗声地笑④许云峰“朗声地笑”是因为。17.选文第1、2自然段中,作者同时用“瘦弱无力”“衰弱不堪”与“炯炯的目光”“炯炯有神”来描写许云峰,是否矛盾?写出你的理解。(3分)18.文章中的人物对话非常精彩,你从许云峰的话中体会到了什么?为什么徐鹏飞会茫然不知所措?(4分)第三部分整本书阅读(10分)19.下面是鲁滨逊一则日记中的几句话,排序正确的是()(2分)①这是因为我非常关心自己在夜晚的安全,以免遇到野兽或者野人的袭击。②我在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方,决定沿着那半圆圈安上两层木桩,盘上缆绳,外面加上草皮,做成一个坚固的城堡。③我几乎整天在岸上走来走去,寻找一个适合居住的地方。④傍晚,我终于在一个小山的下面找到了我的栖身之地。A.④②③①B.③①④②C.②①④③D.①②③④20.下面几个同学分享的读书心得,不恰当的一项是()(2分)A.先大致了解名著的写作背景,可以帮助我们理解作品的内容和价值。小学六年级语文学科试题第5页(共6页)B.如果觉得名著读起来比较难,可以换成读通俗易懂的流行读物。C.遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便查阅。D.读到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,丰富自己的积累。.除了《鲁滨逊漂流记》,我们还读过很多中外名著,请选择一个角色,仿照例子,设计微信名和个性签名,并说明设计依据。(6分)人物微信名个性签名设计依据鲁滨逊赶海追梦少年坚定信念,永不言弃,以梦为帆,逐梦前行!鲁滨逊喜欢航海和冒险,从小就梦想着环游世界。在现实中,他抵御自然风暴的袭击,与海盗做抗争……我看到了一个愿意为梦想不懈努力、勇往直前的人!③_______②_______④_______第四部分语文与生活(5分)我们今天的幸福生活离不开革
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