河南省漯河市多地区2023-2024学年四年级下学期期末检测语文试卷

2023-2024学年度下期期末学业质量评价小学四年级语文试题一、读句子，根据拼音写字词。(7分)tǎngruò()来到漯河,可以用一天的旅程来wèijiè()你疲惫的心灵：早晨，在桥上赏朝xiá()，然后驱车去北舞渡吃早cān()，用胡辣汤开qǐ()一天的味蕾。上午，去贾湖遗址博物馆，聆听mái()藏八千年的七音骨笛被发jué()的故事。下午,去临颍小商桥,在古zhànchǎng()凭吊英雄杨再兴；或者去许慎文化园，了jiě()汉字的起源和演变。晚上，在红枫广场观看精彩的无人机表演,在郊外田野欣赏夜空闪shuò()的fán()星……二、判断下列说法是否正确，用“✔”或“×”表示。(4分)1.“向日葵、呼啸、霸气、膨大、敏捷”这几个词中没有错别字。()2.“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是“准备”。()3.如果一个人歌声甜美动听，我们可以称之为“百灵鸟”。()4.《海的女儿》《拇指姑娘》和《巨人的花园》都是安徒生的童话。()三、照样子,写句子。(3分)1.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。(用拟人手法写夏天)2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(用连续动作写一写)同桌收拾书包。3.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(在原句上修改病句)四、根据课文内容填空。(16分)1.书中有美丽的风景：去江畔，“桃花一簇，可爱”，看到花儿争奇斗艳；到田园，“梅子金黄，菜花稀”，想起万物蓬勃生长；走进大自然，“到哪儿去找这么多的绿：、浅绿、嫩绿、、淡绿、粉绿……绿得、绿得”，感受绿之深浅浓淡……四年级语文第1页共6页2.书中有可贵的道理：“天行健，”告诉我们要不断奋发上进；“洛阳亲友如相问，”，教育我们做人要纯洁、正直；车胤《囊萤夜读》和李白《铁杵成针》的故事提醒我们要、……3.书中有品格高尚的人物：上甘岭战役中，的黄继光；冒着生命危险回国，为建设祖国贡献自己全部力量的杰出科学家；“诺曼底号”遇难时，的哈尔威船长；还有元代诗人王冕，用来表达自己的高洁志向……五、阅读短文，回答问题。(38分)(一)记金华的两个岩洞(节选)从双龙洞到冰壶洞有石级。爬爬歇歇直到冰壶洞口，洞口不过小县城的城门那么大。进了洞就得往下走。沿着石壁凿成石级，一边架设木栏杆以防跌(diētiē)下去。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常大，好像整个洞里充满了轰轰的声音，真有逼人的气势，就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭(jiáxiá)下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地(沾粘)着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感受实在难以描述。再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一(副幅)奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比作狮子和象之类，意境高得多了。在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。1.用“\”画去文中括号里不正确的读音或字。(2分)2.照样子，找出另外三组近义词，写在横线上。(3分)①平生②辰光③比拟④通体⑤全部⑥对比⑦一生⑧时候3.短文是按照顺序写的。找出文中表示作者行踪的语句，用横线画出来。(3分)四年级语文第2页共6页

4.默读第二至四自然段，完成表格。(6分)景物段落观看角度具体描写景物特点瀑布第二自然段平视看到：瀑布悬空，上狭下宽，高大约十丈，飞珠溅玉听到:__________________触到:__________________第三、四自然段用“千万枝银箭”比喻_______把_____________比作“残星”奇特5.文章题目是《记金华的两个岩洞》，这篇短文写的是金华洞的景物，另一个岩洞是洞，从文中的“”“”这两句话可以看出。明代地理学家徐霞客曾写到：“忽闻水声轰轰，秉炬从之，则洞之中央，一瀑从空下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩”，他描写的是洞。(5分)(二)孔子学琴孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是一位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但他从不满足。五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢?”又过了些时候，师襄再次来到孔子住处。()进门，他()被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”四年级语文第3页共6页孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声而起伏不平。突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”师襄一听，()惊异，()佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我听我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”1.选择恰当的关联词语填入文中的括号里。(2分)因为……所以……既……又……一……就……如果……就……2.根据意思，从文中找出相应的四字词语写在括号里。(4分)(1)形容态度十分恭敬。()(2)形容对人或事物极为迷恋或陶醉。()(3)形容声音因为被打断而突然终止。()(4)比喻功夫达到了纯熟完美的境界。()3.联系上下文，将下面两个句子填在文中的横线上，只填序号。(2分)A.说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……B.说完，又席地而坐，继续弹奏起来。4.孔子学琴经历了哪几个阶段?照样子，列出小标题。(3分)5.默读文章，从孔子的语言、动作等描写中，你感受到了他怎样的品质?请用“”画出一处，并在旁边批注上关键词。(2分)6.孔子学琴的故事让你对学习有了怎样的体会?结合自身实际写一写。(2分)7.孔子五十岁才开始学琴，让我们不由得想