语文园地六课件说课稿三年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

语文园地六第1页1.我发觉了解难懂句子和了解难懂词语，方法比较近似。2.结合生活经验，我了解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这么经历。3.联络上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们样子。

4.了解难懂句子，还能够查查资料，或者向他人请教。

交流平台——————————第2页旭（xù）日：刚升起太阳。

识字加油站——————————第3页

岛屿（yǔ）：海洋里被水围绕、面积比大陆小陆地。第4页

海滨：海边；沿海地带。第5页

沙滩：水中或水边由沙子淤积成陆地。第6页

瞭（liào）望：登高远望。第7页

巡（xún）航：巡查航行。

第8页

缆（lǎn）绳：许多股棕、麻、金属丝等拧成粗绳。第9页铁锚（máo）：船停泊时所用器具，用铁制成。一端有两个或两个以上带倒钩瓜儿，另一端用铁链连在船上，抛到水底或岸边，用来稳定船舶。第10页读一读，体会加点词语意思不一样。

1.果园里梨熟了。平时很熟曲子，今天却总是弹不准。

2.我很喜欢苹果味道。这本书越看越有味道。词句段利用—————————第11页

果园里梨熟了。

“熟”在这句话里意思是“植物果实完全长成，跟‘生’相对”。第12页

平时很熟曲子，今天却总是弹不准。

“熟”在这句话里意思是“因平时常见或惯用而知道得清楚”。第13页

我很喜欢苹果味道。

“味道”在这句话里意思是“物质所含有能使舌头得到某种味觉特征”。第14页

这本书越看越有味道。

“味道”在这句话里意思是“趣味，情趣”。第15页

下面例句是围绕一个意思来写。读一读，再选一个开头照样子写一写。

1.我表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

2.他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。第16页

1.我表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

这句话中心是“我表弟小沙天生胆小”，句子围绕这个中心，从“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头”四个方面来表现了表弟小沙“天生胆小”特点。

第17页2.他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。

这句话中心是“他们高兴极了”，然后用“唱了一首又一首歌”“围在一起跳舞”来详细地表现了“他们”是怎样“高兴极了”。

我们只有围绕一个意思来写句子，表示内容才能愈加集中、明白！第18页示例一：小丽多才多艺，既会弹钢琴，也会拉小提琴，还跳芭蕾舞呢。小丽多才多艺，会讲故事、打快板，还能唱几段京剧。

“多才多艺”是个成语，指含有各种才能和技艺。所以，补充句子内容要能够确切地表现出“多才多艺”这个中心。第19页示例二：

雨下得真大，豆粒大雨点密集地倾洒而下，砸在路旁柳树上,砸在屋顶铁皮上，砸在窗户玻璃上,噼噼啪啪，在耳边响成一片。雨下得真大，雨水倾泻在屋顶上，飞溅在树丛间，跌落在行人撑起伞面上，紧接着又聚集于路面，变成了一条急急忙忙向前奔流小河。

注意：补充句子内容要表现出“雨下得真大”这个中心。第20页

朗诵书上四则名言，了解名言大意，然后说说其中蕴含道理。

1.见善则迁，有过则改。——《周易》

2.过而不改，是谓过矣。——《论语》3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

4.改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累—————————第21页

1.见善则迁，有过则改。

——《周易》

这句话意思是：见到美好人和事就努力照着去学习，有了错误就马上更正。这句话说明了人不可能不犯错误，主要是能够及时更正。第22页

2.过而不改，是谓过矣。

——《论语》

这句话意思是：犯了错误而不加以更正,这才是真正有过失了。这句话说明了犯错并不可怕，可怕是坚持错误而不加更正。

第23页

3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传》

这两句话意思是：谁能不犯错误呢?犯了错误而能更正，没有比这更加好事情了。这两句话说明了犯错之后，只要能够认识并更正错误，就能从中收获教益。第24页

4.改过不吝，从善如流。

——苏轼

吝：吝惜。

从善：指听从他人好意见。

如流：像流水从高处流向低处一样