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文档简介
策略(一)发挥教师组织作用(二)发挥教师引导作用(一)营造和谐学习的氛围课程学生的学习质量必定不佳。因此，需要良好师生关系的建立[1]。具体来(二)创设趣味教学情境自主进行知识的探析。兴趣是学生学习的最佳动力[2]。在平时的生活、教学例如，在开展《百分数(二)》的学习中，教师一定要与学生现实生活相关见的内容引入教学，促使学生探究7折的含义。通过这一教学问题的引导，学生的求知欲望会被全面激发，深入探究原价与7折的关系，提升学生的学习质(三)了解学生个人喜好(四)利用数学游戏进行教学思相反的内容。如，前进、电梯上升3层等。游戏的教育模式可以为学生构建(五)组织学生亲手操作(六)引领学生合作学习分表达出来，达成对知识内容的深入领悟[4]。(七)运用现代信息技术开展知识探究，也保证学生全面成长[5]。例如，在开展《位置与方向(二)》的教学中，教师需要借助信息化手段，这次比赛，依旧是兔子输了，同学
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