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温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。板块二道德品质一、选择题1.一棵树苗,孤植于荒郊,即便成活,不是枯萎就是变形;而在森林中,枝枝争抢雨露,棵棵争取阳光,根深叶茂,成为参天大树。这个管理学上的“森林效应”揭示了 (A)①在集体的平台上,我们不断认识与完善自我②我们在集体生活中相互促进、共同成长③竞争与合作是对立的④集体与个人是对立的A.①② B.③④ C.①④ D.②③2.“共和国勋章”获得者、战斗英雄张富清,在部队时浴血奋战、冲锋在前、保家卫国,多次荣立战功;转业后,他主动要求到偏远地区工作、为民造福,60多年深藏功名、淡泊名利,过着节俭清贫的生活。对此,下列评论正确的是 (B)①代价回报难等同,担责必先掂轻重②敢于负责讲奉献,德耀中华铸丰碑③纵然角色有变化,家国情怀永在心④美好年华献基层,人生价值无处寻A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏;我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波;我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着……下列诗句与文中表达的情感相符合的是 (B)①我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑②青山一道同云雨,明月何曾是两乡③遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华④莫愁前路无知己,天下谁人不识君A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.习近平总书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会时强调,我们要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,落实立德树人根本任务。习近平总书记的讲话温暖了每一位思政教师,同时也引领广大思政教师 (A)①更加注重社会主义核心价值观教育②更加注重职业素养的提升③更加注重科学文化知识的传授④更加注重学习方法的指导A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.被誉为“帕米尔雄鹰”的塔吉克族护边员拉齐尼•巴依卡因抢救落入冰窟的儿童不幸离世,年仅41岁。中宣部追授他“时代楷模”称号。其实,拉齐尼的身上还藏着很多的身份和故事,他是两个孩子的父亲,是一名退伍军人、共产党员,是全国人大代表,是全国劳动模范,是守卫祖国边防的护边英雄。拉齐尼的故事 (C)①体现了放弃个人利益、实现生命价值的追求②是积极践行社会主义核心价值观的生动体现③传递了忠诚奉献、舍己为人的巨大精神能量④弘扬了以集体主义为核心的伟大的民族精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题6.材料娄煜:云南省住房和城乡建设厅“90后”干部。投入真心倾注真情,为改变贫困群众生活倾尽全力。紧盯难点堵点,做群众的“贴心人”。他说:“脱贫攻坚路上有千千万万的人,我真的就是其中一个小小的石子。其实走到最后,走到今天,虽然有苦,还是甜多。”李保国:河北农大教授。三十五年如一日,扎根太行,始终坚持在教学、科研、生产第一线,始终冲在脱贫攻坚第一线,以超常的意志奋斗到生命的最后一刻。他说:“不为钱来,不为利往,农民才能信你,才能听你。”朱有勇:中国工程院院士。为帮助云南澜沧的乡亲们早日脱贫,自己租地种土豆,举办免费培训班,手把手教大家种植。在他的努力下,当地居民人均可支配收入,从2015年的1000元飙升到现在的10835元。他说:“把论文写在大地上,真正来地里面写,那才叫真本事。”(1)结合材料,谈谈三位脱贫攻坚先进人物是如何践行社会主义核心价值观的。答:①他们用自己的实际行动,坚持在扶贫一线,体现了“敬业”的社会主义核心价值观;②他们用自己的奉献精神,改变农村落后面貌,坚持国家利益至上,体现了“爱国”的社会主义核心价值观。(2)运用守望精神家园的相关知识谈谈我们应怎样向三位脱贫攻坚先进人物学习。(答出三点即可)答:①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实;②青少年处于价值观

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