重庆市垫江县2017-2018学年七年级道德与法治下学期期末模拟试题(一)

重庆市垫江县七年级道德与法治下学期期末模拟试题（一）（闭卷本卷共四个大题，满分50分，45分钟；）()A．晴晴同学在家里总是自己的事情自己做B．小涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责C．燕华同学遇事善于思考，有自己的见解D．宇轩同学不管干什么事情，总是我行我素在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明：()A．男生女生间可以优势互补，取长补短B．应该把重活推给男生做C．大家可以边聊天边干活，提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏河北省“善行河北——青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中，18位品学兼优的中学生当选“自强之星”，他们大多家境贫寒，命运坎坷。材料传递给我们的“正能量”主要指：()A．自强自信、意志坚强B．自强自立、虚荣自负C．自卑知耻、平等待人D．自尊自信、张扬固执以下描述，属于情感的有：()①考试时，铃声是令人紧张的②乘公交车回家路上遇到堵车，真郁闷③在电视上观看《辉煌中国》纪录片，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A．①②B．①③C．②④D．③④下列行为中不属于传递情感正能量的是：()（）A．一花独放不是春，百花齐放春满园B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C．非淡泊无以明志，非宁静无以致远D．如烟往事俱忘却，心底无私天地宽：（）A．个人利益高于集体利益B．任何时候都没有个人利益C．要自学维护集体利益D．集体利益服从个人利益刚进中学，某校七年级（2）班同学就讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学：（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.下边这组漫画告诉我们：（）①维护正常的社会生活秩序，离不开法律的保障②我们要依法律己，法律禁止的坚决不做③我们要学会自我保护，防止走上违法犯罪的道路④法律要求我们做的，我们要切实履行法定义务A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（）①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤害事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)仔细阅读漫画，回答问题：青春期“我的身体”变化表现在哪些方面？如何看待青春期“我的身体”变化问题？观察下边漫画《一个未成年人的道路》，回答问题：漫画中未成年人的道路给你什么启示？13.观察右图《拆》，回答下列问题：（1）如图漫画《拆》中人物的行为是什么行为？（2）这种行为对吗？他该怎么做？三、分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）14.细看下列漫画，根据课文知识，回答有关问题：（1）我们应当怎样正确地表达情绪？（2）怎样才能走出情绪的低谷？15.王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五放学时，班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时他开始犹豫了……(1)王涛遇到了什么麻烦？(2)分析一下，产生麻烦的原因是什么？(3)在现实生活中，你会怎样处理这样的矛盾？活动探究题（共6分）2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，教育部、公安部、环保部、共青团中央等单位在北京市西城区北京小学共同举办了“我安全、我健康、我快乐”主题活动。某校七年级（2）班准备以此进行一次实践活动。现请你一同参与并完成下列任务：【我设计】（1）请你为本次实践活动设计三种可行的活动方式。【我分析】（2）教育部、公安部、环保部、共青团中央等单位在北京市西城区北京小学共同举办了“我安全、我健康、我快乐”主题活动，这体现了对未成年人的什么保护？【我倡议】（3）刘利民指出，当前97%的中小学生非正常死亡发生在校外。请你向全国中小学生发出安全倡议。道德与法治（一）参考答案单项选择题（每小题2分，共20分）1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.C8.B9.D10.C简答题（共3小题，共12分）11．（1）性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。（2分）（2）我们应为自己的身心变化和成长感到高兴，因为青春期出现的变化正是我们成长的象征；我们要正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。（2分）12．认真学法、知法、守法；（1分）用法律意识构筑起我们人生的防线，预防违法犯罪；（1分）自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；（1分）加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。（1分）13.（1）以损害集体利益来满足个人利益的行为，（1分）为了个人的发展和利益，他放弃了集体利益，把个人利益放在第一位，牺牲集体利益，保全个人利益。（1分）（2）不对。（1分）他应该：①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益。②当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③自觉维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩。（1分，答出1点即可）三、分析说明题（共2小题，每小题6分，共12分）14.（1）①在表达情绪时要适时适度；②要学会对自己的情绪负责；③不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。（2分，答出2点即可）（2）①换个角度看问题，培养积极乐观的生活态度；从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。（2分）②掌握调控情绪的方法或技巧：转移注意；合理宣泄；理智控制法；改变认知评价；放松训练；自我暗示。（2分）15.（1）王涛准备去看望生病的好友，但学校要组织足球队训练去不了，这表明集体规则与我们的某些个性化需要之间发生了矛盾。（2分）（2）这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。（1分）（3）把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益，以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利