广东省茂名市高三上学期第一次综合测试(一模)日语_第1页
广东省茂名市高三上学期第一次综合测试(一模)日语_第2页
广东省茂名市高三上学期第一次综合测试(一模)日语_第3页
广东省茂名市高三上学期第一次综合测试(一模)日语_第4页
广东省茂名市高三上学期第一次综合测试(一模)日语_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前2024年茂名市高三年级第一次综合测试日语试卷试卷共8页,卷面满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节(共7小题;每小题2分,满分14分)听下面7段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6カ月B.9カ月✔C.12カ月1.(友達の家で)男の人はこれから何をしますか。A.ご飯を食べます。B.お茶を入れます。C.お茶を飲みます。2.二人は今どこで話していますか。A.肉屋B.花屋C.電気屋3.男の人はお金をどれくらい借りますか。A.200円B.1000円C.2000円4.女の人は今日いつ美容院に着きますか。A.4時B.5時C.6時5.正しいのは以下のどれですか。A.レディースデーは毎月の14日です。B.レディースデーは女性だけのグループへのサーピスです。C.この店には男性が入ってはいけません。6.女の人の物は以下のどれですか。A.定期券B.財布C.お金7.男の人は何を探していますか。A.消しゴムB.机C.椅子第二节(共8小题;每小题2分,满分16分)听下面4段录音,每录音后有2道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。8.この人は今日何をしましたか。A.写真を撮った→おまつりを見に行った→公園を散歩した。B.公園を散歩した→写真を撮った→おまつりを見に行った。C.公園を散歩した→おまつりを見に行った→写真を撮った。9.どうして公園には人があまりいなかったのですか。A.東京にあるから。B.朝だから。C.おまつりがあるから。10.男の人は今何をしていますか。A.授業しています。B.授業を受けています。C.試験を受けています。11.女の人はこれから何をしますか。A.試験を受けます。B.録音を聞きます。C.本を読みます。12.女の人は豚肉をどのくらい買いましたか。A.120グラムB.300グラムC.760グラム13.豚肉のほかに、女の人は何を買いましたか。A.コロッケを3個とトンカツを3枚買いました。B.コロッケを1個とトンカツを3枚買いました。C.コロッケを3個とトンカツを1枚買いました。14.駅を出ると右に何がありますか。A.銀行B.スーパーC.郵便局15.パン屋はどこですか。A.コンビニの隣です。B.本屋の隣です。C.駅の隣です。第二部分日语知识运用(共40小题;每小题1分,满分40分)从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。16.この研修会()全社員が参加しています。A.とはB.にはC.かはD.のは17.世界中で毎年13億トン(13亿吨)()の食品が捨てられているといわれている。A.もB.はC.がD.を18.世話をしてくれる人がいると、いろんな面()安心だと思います。A.をB.にC.とD.で19.山田さんは時々、僕()ご飯に誘ってくれる。A.にB.をC.がD.から20.(太郎がお金を払おうと思って)次郎「もうお金は払いましたよ。」太郎「えっだめですよ。わたし()払います。」A.はB.もC.がD.を21.花子はまだ小さいので、平仮名()書けない。A.だけB.ずつC.までD.さえ22.京都大学の吉田寮のような、敬語を使わないというところがあるんだ()ねA.そうですB.ようですC.みたいですD.らしいです23.いじめは、どんな理由があっても()ことではありません。A.許すB.許せるC.許されるD.許させる24.これも嫌とかあれも嫌とか言って親を()。A.困るB.困らせるC.困られるD.困らされる25.君の()を心配しているので、忠告してるんだ。A.わけB.ところC.ものD.こと26.コンビニは荷物を送ることもできる()、チケットを買うこともできる。A.しB.とC.ならD.たり27.この礼儀()親愛なるいとこのジョン(约翰)ほど歓迎される客は他にない。A.正しいB.正しくC.正しくてD.正しければ28.わが家には、料理が()日もある。A.残しておくB.残していくC.残ってしまうD.残ってくる29.わたしは話しているうちに、少しずつ不安が消え()。A.てあったB.ていったC.てみたD.ておいた30.外で食べ()から、夕飯はいらない。A.てみせたB.てほしかったC.てきたD.てあった31.彼女は劇場の()で友達を待っていた。A.ワイシャツB.モーターC.マイナスD.ロビー32.親の面倒を()必要が出てきた。A.みるB.するC.やるD.つける33.()日、図書館で友人の息子に会った。A.あるB.いるC.あらゆるD.いわゆる34.紙を引っ張っ(扯、拽)たら()しまった。A.切ってB.切れてC.壊れてD.破れて35.彼は天井に()ほど背が高い。A.足が長いB.腹が立つC.手が届くD.頭がいい36.この物語が()わたしに勇気をくれたことか。A.それほどB.どれほどC.このほどD.どのほど37.その学生は驚いて掲示板を()見ていた。A.きっとB.じっとC.そっとD.ぱっと38.わたしは今年で()になりました。A.30歳B.30つC.30年D.30個39.わたしは試験が近いのに、全然勉強()。A.しようとしたB.したいC.しようとしないD.したくない40.この部屋は水も()、電気も使えません。A.出ないでB.出しないでC.出なくてD.出しなくて41.神道は「八百万の神」という言葉()、多神教であり、汎神教なのです。A.のとおりB.ようにC.らしくD.そうに42.江戸時代には庶民にとって桜の花の観賞よりも、飲んで食べて騒ぐことの()が楽しみでした。A.ほどB.くらいC.ほうD.まま43.この店で働き始め()のとき、あの先輩にはとてもお世話になりました。A.てばかりのB.たばかりのC.たところのD.てところの44.遊んでばかりいる()大学受験に合格できないよ。A.てはB.てもC.ならD.と45.弥生時代から奈良時代()の古代日本は、中国から進んだ文化を学んで、自国の文化を発展させてきました。A.にたいしてB.についてC.にかけてD.にしたがって46.日本人は桜の木の下で花見を()、酒を飲み、歌い、踊ります。A.してからB.しながらC.してはじめてD.した47.太ったのは忙しくて運動する時間がない()。A.はずだB.べきだC.ものだD.せいだ48.わたしが泣いている時、彼女もいっしょに泣いて()。A.くれたB.あげたC.もらったD.おいた49.うちのネコはかわいいんだよ。今度見せて()ね。A.くれるB.もらうC.あげるD.やる50.(家族内の会話)兄「かわいいおもちゃだね。」妹「おばあさまから()んです。」A.いただいたB.くださったC.あげたD.くれた51.休みの日は、何をして()か。A.お過ごしにしますB.お過ごしですC.お過ごしますD.お過ごしになられます52.広島のお菓子ですが、どうぞ()ください。A.お食べB.お食べになってC.お召し上がりD.召し上がって53.先生が今年いっぱいで大学を()ので、みんなで送別会をすることにした。A.辞められるB.お辞めするC.お辞めになられるD.お辞めいただく54.外来語に関する先生の論文を()。A.お見しましたB.拝読しましたC.拝読なさいましたD.お見になりました55.かな文字について、漢字を崩した草書体から作られたのが()です。A.漢字B.ローマ字C.ひらがなD.かたかな第三部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在答题卡上。(一)7年間引きこもり(长期闭门不出)の男性が·……美容師のお任せで大変身!「淚が出た」「別人になった」と感動の声引きこもりだという男性が勇気を出して一歩踏み出した髪型の大変身動画(视频)が、ネットで多くの感動と応援の声を呼んでいます。最後の明るい笑顔がステキすぎる!1年かけて髪を伸ばして美容院へ動画を投稿したのは、東京・恵比寿の美容院「Amoute」の店長、横井拓徹さん。今回のお客さんは、7年間の引きこもり生活から本気で自分を変えたいという男性です。ずっと引きこもっていた男性でしたが、本当は変わりたいし、オシャレ(好打扮、爱漂亮)もしてみたかったそうです。そして1年かけて髪を伸ばし、ついに美容院へと訪れたのでした。横井さんは伸ばした髪の毛をバッサリ切るのではなく、長さを生かしたヘアスタイルにしていきます。ウルフカットにシークレットパーマを入れた新しい自分を見て、男性は明るい笑顔に本気で自分を変えたいという思いに応えた横井さんの施術を経て、男性は帰り際にはとびきりステキな笑顔を見せてくれました。横井さんは「「今回、①彼からありのままの内容で撮影許可をいただき投稿しました」として、「同じように悩んでいる方の一歩踏み出すきっかけになったらうれしいです。彼の行動を心からたたえたいです」とコメントしています。(ア)、ねとらぼ編集部でも横井さん経由で、男性に承諾を得て記事化しています。投稿には「②感動して淚が出ました」「これからの彼の人生が輝きますようにJ「自分を変えようと行動した勇気に感動」「別人のようになりましたね!笑顔が素敵です」「ニコッと笑顔になった瞬間が最高に輝いていました」など、男性を応援する声が多数寄せられています。少しずつなりたい自分になれますように!56.①「彼」とは誰か。A.横井さんB.引きこもりの男性C.同じように悩んでいる方D.ねとらぼ編集部57.文中の(ア)に入る最も適当なものはどれか。A.なおB.しかしC.だからD.なぜなら58.②「感動」とあるが、何に感動したか。A.美容師の技B.明るい笑顔C.変える気D.応援する声59.男性はなぜ美容院に行ったか?A.美容院のクーポン券をもらったからB.友人に薦められたからC.横井さんとは知り合いだからD.オシャレをしてみたいから60.文章の内容に合っていないものはどれか。A.男性が新しい髪型に満足している。B.美容師は髪の毛をバッサリ切った。C.男性が長年家にこもっていた。D.男性の行動がみんなを感動させた。(二)日本文化は多様で魅力的な要素が数多く存在します。日本の伝統的な文化は、先祖から受け継がれた文化財や芸術品、祭り、着物などを通じて現代に残っています。また、日本人は礼儀正しさ、努力、忍耐力、そして組織への忠誠心を大切にしています。日本の祭りは、その地域の伝統や歴史を象徴する大切な行事です。例えば、京都の祇園祭や東京の神田祭は、日本の伝統的な祭りの代表的なものです。これらの祭りでは、神輿(供有神牌位的轿子)を担ぎながらパレード(盛装游行)が行われ、神聖な儀式や神事が執り行われます。(ア)、祭りには豪華な屋台や縁日(庙会)が並ぶこともあり、多くの人々が楽しむ様子が見られます。日本の伝統的な芸術形式には、茶道、歌舞伎、和琴、華道などがあります。茶道は、茶の湯を点て、おもてなしの気持ちを大切にする日本の独特な文化です。歌舞伎は、カラフルな衣装や化粧、豪華なセットを使いながら、日本の伝統的な演劇を披露します。和琴は、伝統的な楽器で、美しい音色を奏でることができます。華道は、花を生ける芸術で、シンプルさと風流さを追求します。日本の着物は、日本文化の象徴的な存在です。着物は、柔らかな生地と独特なデザインによって、日本の美しい伝統と風格を表現しています。特に、成人式や結婚式などの特別な場で、若者や女性が着物を身に着けることが一般的です。また、着物専門のお店やレンタルサービスもあるため、観光客も気軽に着物を体験することができます。最後に、日本人の特徴的な共有価値観である「和」や「謙虚さ」があります。和は、調和や和合を意味し、人々が争わず協力して共に生きることを重んじます。また、謙虚さは、自己主張を抑えて他人を尊重し、謙遜の心を持つことを指します。これらの価値観は、日本社会や人々の心の在り方に根付いており、多くの人々がこれらを実践しています。61.日本の祭りは、何を象徴しているか?A.伝統的な芸術形式B.日本の共有価値観C.地域の伝統や歴史D.日本の美しい伝統と風格62.茶道の主な目的は何か?A.祭りを祝うことB.美しい音色を奏でることC.調和や和合を重んじることD.おもてなしの気持ち63.文中の(ア)に入る最も適当なものはどれか?A.またB.でもC.それでD.つまり64.着物を着る機会が少ないのはどれか。A.祭りB.式典C.観光D.役所65.文章の内容に合っていないものはどれか。A.日本人は礼儀作法を重んじる。B.華道は派手さを追求する。C.日本の祭りは多くの人を引き付ける。D.「和」の精神は日本人の心に根付いている。(三)百貨店大手・高島屋がオンラインショップで販売したケーキが、形が崩れて購入者に届いた問題。配送先によっては「大破」した状態になった例が見受けられ、インターネット上では①落胆や非難の声が広がった。該当の品は、横浜市のフランス料理店「レ・サンス」が監修したストロベリーフリルショートケーキ。別の菓子メーカーが受託製造し、冷凍状態で購入者に届けられていた(ア)、何らかの理由で形が崩れていたとの報告が相次いだ。今回のような配送が必要な商品は、同一商品でも毎年テスト製品を作り、配送先で開封して崩れていないかという②実験を行うという。この点、12月25日付「日テレNEWS」で、「レ・サンス」のオーナーシェフ・渡辺健善さんが「5年ほど前から同じ形で同じ工場に製造委託して出しているもので、冷凍で配送するのに問題ないか何度も実験した。これまで、問題は起きていなかった」と証言している。クリスマスケーキという商品の特性上、注文が一時期に殺到して受託製造側がさばききれなかった可能性はないだろうか。流通ジャーナリストの渡辺広明氏は、「今回の件は冷凍製品であり、作り置きが出来ます」と指摘し、影響していない見方を示した。ケーキがどの段階で崩れたかについて、報道やネットに上がっているケーキの様子についてケーキの専門家たちに聞いたという。そのうえで、「大きく崩れたものが多く見受けられるため、製造直後の最初の冷凍前に崩れていたのではないかという意見が多い」と語った。66.①落胆や非難の声が広がったのはなぜか?A.ケーキが高すぎるからB.ケーキがおいしくないからC.ケーキが写真と違うからD.ケーキが崩れたから67.問題のケーキを製造したのはどれか。A.高島屋B.オンラインショップC.フランス料理店「レ・サンス」D.菓子メーカー68.文中の(ア)に入る最も適当なものはどれか。A.がB.からC.しD.と69.②実験とあるが、何のための実験か?A.工場の生産効率を確かめるためB.ケーキの評判を調べるためC.配送の信頼性を確保するためD.ケーキの売れ行きを予測するため70.文章の内容に合っていないものはどれか。A.問題のケーキは冷凍状態で購入者に届けられる。B.問題のケーキは今年の新商品だ。C.問題のケーキの売れ行きはよかった。D.ケーキが崩れた原因はまだはっきりしていない。(四)年末年始に発熱した場合、どのような対処をするべきでしょうか。体調不良は①楽しい休暇を台無しにすることがありますが、適切な対応を取れば回復の早道となることもあります。以下に、発熱時の対処法について述べます。まず、発熱の原因や症状を確認しましょう。高熱が数日間続く場合や、呼吸困難や意識の混濁など重篤な症状が出る場合は、速やかに医療機関で受診することが必要です。次に、自己管理を徹底しましょう。十分な休息と睡眠を取り、食事に気をつけることが重要です。栄養バランスの良い食事を心掛けましょう。また、水分補給も忘れずに行いましょう。次に、発熱の症状を和らげるために熱を下げる対策を取りましょう。この場合、薬局で市販されている解熱剤を利用することができます。(ア)、必ず指示通りの用法・用量で使用しましょう。また、体温を下げるために温かいお風呂に入ることも効果的ですが、体力が低下している場合や重篤な症状がある場合は避けるべきです。さらに、感染拡大防止のために適切な予防策を取りましょう。発熱時はできるだけ外出を控え、特に人の多い場所に出かけないようにしましょう。また、周囲の人に感染を広げないために、咳エチケットや手洗い・マスクの着用などを徹底しましょう。最後に、早期回復のために休養を心掛けましょう。発熱時は無理をせず、自分の体に合ったペースで回復を進めることが大切です。無理な活動や過度なストレスは回復を遅らせる可能性があるため、十分な休息を取るようにしましょう。71.①楽しい休暇とあるが、それはいつごろか。A.元日B.みどりの日C.体育の日D.勤労感謝の日72.速やかに受診すべき場合は、次のどれか?A.ちょっと咳が出る場合B.体温が37度未満の場合C.高熱が数日間続く場合D.軽度の頭痛のみの場合73.発熱時の自己管理について、正しいものは次のうちどれか?A.食事を抜いて休息を取ることB.栄養バランスの良い食事を心掛けることC.水分摂取を避けることD.睡眠時間を減らすこと74.文中の(ア)に入る最も適当なものはどれか。A.しかしB.ゆえにC.たとえばD.なぜなら75.文章の内容に合っていないものはどれか。A.発熱した場合、ゆっくり休むことが重要だ。B.発熱した場合、薬局を利用することができる。C.発熱した場合、適切な予防策を取る必要がある。D.発熱した場合、どんな状況でもお風呂に入ることが効果的だ。第四部分写作(满分30分)以「行く年を送って新年を迎える」为题,写一篇短文。写作要点:1.总结过去一年的得与失;2.简述新年的愿望与计划。写作要求:1.字数300~350字;2.格式正确,书写清楚;3.使用「です・ます」体。2024年茂名市高三年级第一次综合测试日语参考答案及评分细则第一部分听力(共15小题;每小题2分,满分30分)15CCBAB610AACBA1115CBCBA第二部分日语知识运用(共40小题;每小题1分,满分40分)16.【答案】B【解析】この研修会に参加している,谓语动词“参加する”的补语。17.【答案】A【解析】数量多。18.【答案】D【解析】范围、范畴,“在……”。19.【答案】B【解析】“僕”是“誘う”的宾语,这种情况下,虽然是山田为我做某事的授受关系,“僕に”也需要换成“僕を”。20.【答案】C【解析】“は”描述的重点在后项,“が”描述的重点在前项。本题太郎不希望次即付钱而是想自己付钱,所以他的表达的重点是“由我来……”。21.【答案】D【解析】否定句中表示最低程度的极端事例的“さえ”不能用“まで”替换。22.【答案】A【解析】传闻。23.【答案】C【解析】被动。24.【答案】B【解析】使动,“让父母难办”。25.【答案】D【解析】“担心你(的所有一切的事情……)”。26.【答案】A【解析】表并列,提示或罗列相同的事物或者理由。27.【答案】A【解析】使用连体形,修饰后面的ジョン。28.【答案】C【解析】料理が应该和自动词搭配构成主谓结构,てしまう表示不好的结果。29.【答案】B【解析】离我越来越远,逐渐消失。30.【答案】C【解析】在外吃完回来。31.【答案】D【解析】前厅、门厅。32.【答案】A【解析】面倒を見る,照顾、照料。33.【答案】A【解析】连体词,“某……”。34.【答案】D【解析】扁平状物品的损坏更适用“破れる”。35.【答案】C【解析】够得着。36.【答案】B【解析】与“ことか”搭配,表感叹。37.【答案】B【解析】目不转睛地……、盯住看……。38.【答案】A【解析】年龄的量词。此外,10以上不接“つ”。39.【答案】D【解析】“ようとする”的否定形式“ようとしない”不适用于第一人称。40.【答案】C【解析】表并列,“这个房间既没水又没电”。41.【答案】A【解析】“正如……”。42.【答案】C【解析】“よりのほうが~”,比较句。43.【答案】B【解析】刚刚。“たところ”后不接续名词。44.【答案】D【解析】担心或警告某一不好结果的出现,对其产生的条件进行假定。45.【答案】C【解析】表示起点和终点不是十分明确的一个范围,或事物在这个范围内未必是连续的状态。46.【答案】B【解析】同时进行。47.【答案】D【解析】表示导致了坏结果的原因或理由。48.【答案】A【解析】我哭的时候,她也陪我一块儿哭。49.【答案】C【解析】我让你看我家的猫。50.【答案】A【解析】一般而言,对他人提起自己家人的授受关系时需要使用不含尊敬的一般表达,但家人间谈话中的授受可以使用待遇表达。51.【答案】B【解析】お・ご~です一般动词的尊敬语形式。其他三项都不符合敬语形式的构成。52.【答案】D【解析】“たべる”的尊敬语动词为“召し上がる”,C项为二重敬语,属于过度使用敬语的情况。53.【答案】A【解析】“れる・られる”为表尊敬的助动词。54.【答案】B【解析】使用自谦。且连用形为一个音节的动词不能使用“お・ご~です”的形式。55.【答案】C【解析】平假名是由汉字的草书演化而来。第三部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)(一)56.B获得了宅家男子的许可。57.A补充说明,并且,用なお。58.C原文“自分を変えようと行動した勇気に感動”。59.D原文“オシャレもしてみたかったそうです”。60.B原文“横井さんは伸ばした髪の毛をバッサリ切るのではなく、長さを生かしたヘアスタイルにしていきます。(二)61.C原文“日本の祭りは、その地域の伝統や歴史を象徴する”。62.D原文“茶道は、茶の湯を点て、おもてなしの気持ちを大切にする”。63.A补充说明用また。64.D倒数第二段。政府上班当然不穿和服。65.B原文“華道は、花を生ける芸術で、シンプルさと風流さを追求します”。(三)66.D原文“形が崩れて購入者に届いた”。67.D原文“別の菓子メーカーが受託製造し”。68.A单纯连接前后句用が。69.C原文“配送先で開封して崩れていないかという”。70.B原文“5年ほど前から同じ形で同じ工場に製造委託して出しているもの”(四)71.A元旦符合年末年始。72.C原文“高熱が数日間続く場合や、呼吸困難や意識の混濁など重篤な症状が出る場合は、速やかに医療機関で受診することが必要です。73.B原文“栄養バランスの良い食事を心掛けましょう。”74.A补充型转折,用しかし。75.D原文“お風呂に入ることも効果的ですが、体力が低下している場合や重篤な症状がある場合は避けるべきです。第四部分写作(满分30分)参考范文:行く年を送って新年を迎えるまもなく新しい年がやってきます。今年も私たちは一年間を過ごし、さまざまな経験をしました。喜びや悲しみ、苦労や成果、挑戦や成長、すべてが私たちにとって貴重な思い出となりました。この一年は私にとって特別な年でした。高校生として、学校生活に慣れることができ、新しい友達との出会いもありました。勉強の成果もあり、自信を持つことができました。しかし、一年も過ぎれば、新たな一歩を踏み出す準備が必要です。新しい年には、自分自身の成長を追求し続けたいと思います。学業の面では、もっと努力し、特に苦手な科目にも取り組みたいです。また、趣味にも時間を割くことで、自分のオ能を開花させたいと思います。さらに、新たなチャレンジにも挑戦したいです。新しいことに挑戦することで、自信をつけ、自己成長を達成したいです。作文评分标准评分方法:先根据作文内容和语言初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。档次标准:第一档(04分)写出写作要点的很少内容,语言不通顺或字数少于100字。第二档(59分)写出写作要点的少部分内容,语言表达欠通顺。第三档(1014分)写出写作要求的一部分内容,语言表达基本通顺。第四档(1519分)写出写作要求的大部分内容,语言表达通顺。第五档(2025分)写出写作要求的全部内容,语言表达恰当。第六档(2630分)写出写作要求的全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富。评分说明:1.少于300字,每少写一行扣1分。2.每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。3.每个影响交际的语法错误(活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论