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文档简介
第13课时
教学内容;
1、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
2、韵律活动和舞蹈:自我表现活动
教学目标;
1、能知道双手向前和向后抛实心球的用力方法。
2、懂得自编韵律体操的方法。
3、在重复练习中表现出刻苦、顽强的作风。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
1、重点:能做到抛掷时按正确的用力顺序,向前(后)上方抛
出,动作协调。
2、教法:
(1)组织准备活动:分组做头上、胯下传递实心球游戏。
(2)示范、讲解双手向前和向后抛掷的正确方法。特别提示要注
意动作,的用力顺序。
(3)组织向前(后)双手抛掷实心球练习,提示两脚用力蹬地,
腰腹配合及两臂持球抛掷时要协调有力。
(4)注意安全。
3、学法.
(1)分组由组长带领自行做准备活动和传递实心球游戏。
(2)观察教师的示范,自我徒手模仿前后抛掷动作,进行比
较,弄清两种方法的用力顺序。
(3)分组听信号进行两种方法的轮换练习,体会抛掷时的协
调动作和用力方法。
(二)韵律活动和舞蹈:自我表现活动
1、教法:
(1)请各小组简单介绍创编的内容及自编动作的特点O,
(2)各组做赛前练习。提示学生参赛时动作要准确、连贯、
富有表现力。
(3)组织观摩比赛。让学生在观摩中对比借鉴,提高对韵律
体操的欣赏能力和编创能力。
(4)比赛以编排内容新颖独特、表演动作协调一致、音乐节
奏合拍的组为胜。
2、学法:
(1)各创编小组选派一个代表,简单汇报自编节奏操的节数
和每节操的特点。
(2)随口令节拍练习本组他编的节奏操。
(3)分组进行观摩评比。当一个组完后,大家畅所欲言,发
表自己的意见、相互交流,共同提高。
(4)比一比、赛一赛,汇报各组成果。通过相互评价,评出
“最佳创作表演奖”。
三、结束部分3分钟
1、放松
2、课后小结
3、布置课后练习:1分钟跳绳(3〜4次)
3、布置还收器材
第14课时
教学内容;
1、低单杠:屈腿悬垂摆动
2、跳跃:蹲踞跳远
教学目标;
1、能记住动作名称及动作要领。
2、能记住在踏跳区起跳的蹲踞式跳远的要求。
3、能互相观察、互相帮助,练习中勇敢、顽强、不怕困难。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)低单杠:屈腿悬垂摆
1、重点:能做出正握杠动作,摆动有一定幅度。
2、教法:
(1)组织学生做好腕、肘、肩关节的准备活动。
(2)示范屈腿悬垂动作,重点提示学生观察手握杠的方法。
(3)请一名学生演示屈腿悬垂摆动动作,重点提示学生观察
身体摆动方法,即怎样使身体摆动起来。
(4)加强安全保护,指导学生有秩序地进行练习。
3、学法:
(1)知道做好准备活动的作用。
(2)认真观察教师示范,自我体验正手握杠屈腿悬垂动作。
(3)仔细观察教师与学生演示的屈腿悬垂摆动动作,通过讨
论,说出使身体摆动的方法。
(4)根据自己完成动作情况,选择在他人帮助下或独立练习
屈腿悬垂摆动动作。
(二)跳跃;蹲踞式跳远
1、重点:初步做出在踏跳区内起跳的动作。
2、教法:
(1)组织上一步、三步、五步的起跳练习;分组练习20〜30
米加速跑。
(2)在场地中间画一条40厘米宽的踏跳区,离踏跳区约15
米处画一条助跑起动线,组织学生练习助跑在踏跳区起
跳的动作,指导学生调整助跑距离和步点。
(3)请做得好的学生示范助跑、起跳、落入沙坑动作,然后
分组学练。
3、学法:
(1)两人一组互帮互学,一人做助跑在踏跳区踏跳动作,另
一人在踏跳区旁看该同学是否踏准踏跳区,如踏出踏跳
区,就后退一点,如未踏进踏跳区,同助跑起动点就向
前移一点。然后两人交换练习,最后确定各人的助跑点。
(2)通过观察同学示范,找出自已的差距,在练习中加以改
进。
三、结束部分3分钟
1、放松
2、课后小结
3、布置课后练习:1分钟跳绳(3〜4次)
4、布置还收器材
第15课时
教学内容;
1、乒乓球;握拍、颠球
2、跳跃:蹲踞跳远
教学目标;
1、能知道直拍和横拍的握法和颠球的方法。
2、能知道蹲踞式跳远助跑和起跳相结合的要领。
3、能积极参加练习,对乒乓球活动有较浓厚兴趣。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)乒乓球:握拍、颠球
1、重点:能试做出颠球动作。
2、教法:
(1)示范、讲解直拍和横拍的握拍方法。
(2)示范两种握拍法的原地颠球动作,提示将球拍平放于体
前,另一手将球轻轻抛起,当球下落接近球拍时,用球
拍轻轻向上颠球,反复进行。
(3)组织颠球练习,巡回指导。
(二)跳跃:蹲踞式跳远
1、重点:能做出快速助跑和准确起跳相结合的动作。
2、教法:
(1)组织单足交换向前跳10米和快速跑练习,提示跳得轻松、
跑得自然。
(2)示范、士解快速跑和准确起跳相结合的动作要领。
(3)组织快速助跑15米,在踏跳区准起跳,可用击掌指导学
生快速助跑和起跳。
(4)请做得好的学生表演,师生评议,指出优缺点和改进方
法。
3、学法:
(1)认真观察教师示范,分分组按发出的节奏信号模仿练习,
体会快速助跑和起跳相结合的动作要领。
(2)跟随教师的节奏信号练习快速助跑在踏跳区准确起跳、
越过标志带、落入沙坑的完整动作,相互比试,看谁跳
得好。
(3)观察同学的表演,进行评议,对照自己的不足之处在练
习中加以改进。
三、结束部分3分钟
1、放松
2、课后小结
3、布置课后练习:1分钟跳绳(3~4次)
5、布置还收器材
第16课时
教学内容;
1、低单杠:屈体悬垂
2、跑:障碍跑
教学目标;
1、能记住动作名称、动作要领及保护与帮助的方法。
2、能自己选择通过障碍的方法。
3、能积极参与,练习时表现勇敢、果断。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)低单杠:屈体悬垂
1、重点:能在帮助下完成动作。
2、教法:
(1)示范、讲解屈体悬垂动作,使学生建立完整的动作表象。
(2)请「2名学生试做,并讲解保护与帮助的方法和要求。
(3)启发学生通过踩在跳箱盖上或在他人帮助下练习屈体悬垂。
(4)结合游戏活动,分组轮换练习。
3、学法:
(1)观察教师完整动作的演示,记住体后倒同时收腹、屈膝、举
腿、两腿从两臂间穿过的动作要领。
(2)观察教师保护与帮助方法的演示两人一组模仿、体验屈体悬
垂动作和保护与帮助的方法。
(3)根据教师提示的内容,按性别或技能差异自由组合学练小组
进行练习。
(二)障碍跑
1、重点:做到在快速跑中快速、安全通过障碍物。
2、教法:
(1)组织复习障碍跑动作,提示学生动脑筋,想象多种通过障碍
物的方法。
(2)指导学生分组用慢跑、快跑等多种通过障碍的方法进行练习。
(3)组织障碍跑比赛。规则:碰倒障碍物必须扶好才能继续跑;
不能少过障碍。
3、学法:
(1)在教师指导下,自己选择通过障碍物的方法,分散做模仿练
习。
(2)在速度变化中体验通过障碍的多种方法,体会快速、安全通
过障碍的要领。
(3)积极参与比赛,遵守比赛规则。
三、结束部分3分钟
1、放松
2、课后小结
3、布置课后练习:1分钟跳绳(3〜4次)
4、布置还收器材
第17课
教学内容;
1、投掷:侧向对墙投轻物
2、选修内容
教学目标;
1、能知道原地侧向投掷垒球的正确方法。
2、能做出原地侧向投掷垒球的正确动作。
3、能认真学习,练习中表现出勇敢进取的精神。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)投掷:侧向对墙投轻物
1、重点:做出原地侧向投掷垒球的正确动作。
2、教法:
(1)组织学生自己做准备活动。
(2)示范、讲解原地侧向对墙投掷轻物的动作方法,然后对比示
范原地侧向与正面投掷动作的区别,提示学生注意观察。
(3)组织原侧向投掷预备姿势、蹬地转体挥臂动作的练习,提示
动作由慢到快、由分解到连贯的练习方法。
(4)分组侧向对墙投轻物,巡视指导,及时纠错。
3、学法:
(1)分散做好腕、肘、肩、腰等部位的准备活动。
(2)观察教师的示范,比较原地侧向与正面投掷动作,了解侧向
投掷能有效地加长投掷用力距离的原理。
(3)先随教师口令徒手模仿侧向投掷的预备动作,然后速度由慢
到快地徒手模仿连贯完整动作。
(4)先分散投轻物;体会完整动作要领,再分组用板羽球、小皮
球、垒球对墙进行投掷练习。
(二)选修内容
1、由学生根据情况自由选择内宾。
2、教师巡视指导。
3、进行安全教育。
三、结束部分3分钟
1、放松
2、课后小结
3、布置课后练习:1分钟跳绳(3〜4次)
4、布置还收器材
第18课时
教学内容;
1、低单杠:屈体悬垂
2、跑:迎面障碍接力跑(30米)
教学目标;
1、能记住屈体悬垂的动作要领。
2、能知道迎面障碍接力跑的方法。
3、对能独立完成动作感到欣慰。
教学过程;
一、开始部分8分钟
1、整队、报告人数、师生问好!
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两
人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
二、基本部分29分钟
(一)低单杠:屈体悬垂
1、重点:能独立完成屈体悬垂动作。
2、教
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