二年级上册语文同步教材单元检测卷附答案

［豆神内部会员］同步教材单元检测卷(附答案)

二年级语文(上)

第一单元测试卷

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、信息匹配

L给加点字选择正确的读音。(8分)

(1)我发(fafa)现妈妈的头上有一根白发(fa化)。

(2)他朝(chaozhao)东边望去，朝(chaozhao)阳真美

丽。

(3)那颗白菜太重(zhongchdng)了,我重(zhongchdng)

换了颗小的。

(4)整个村庄都被洪水淹没(meimo)了，什么也没(m6im

d)有了。

2.请帮忙将下列字分类。(11分)

苍兽度绕围恢恐因敌疼退

全包围结构：______________________________

上下结构：______________________________

左右结构：______________________________

半包围结构：______________________________

3.用“一画出每组不是一类的词语。(4分)

(1)苹果帽子登山鞋手套

(2)地图大象帐篷水壶

(3)豌豆苍耳蒲公英蝌蚪

(4)江河湖泊银河海洋

二、填空题

4.看拼音写汉字，再读一读。(10分)

(1)tiaowawatading

那个()皮筋的()是个女孩儿，()头()

liangpiao

上有()个蝴蝶结，真()亮。

(2)nadiipitiao

你知道晚会上（）个小朋友的（）舞（）的棒

）了嘛？

（3）pianhaiyangdaigei

那（)()）大家很多快乐。

（4）zudbiongeng

爸爸的工（)又有）化了，他（）忙了。

5.选择合适动词填空。（6分）

打飘落游追迎

（1）到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。

（2）小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨二

（3）有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。

（4）乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙（）上去。

（5）小蝌蚪（）上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。

（6）一群小蝌蚪快活地在池塘里（）着。

6.日积月累。（9分）

（1）墙角数枝梅,凌寒。遥知，暗

（2）植物妈妈的办法，不信你就，那里有

____________的小朋友却____________

三、语言表达

7.照样子，写词语。（8分）

例：衣裳碧绿的衣裳_披着碧绿的—衣裳

眼睛_________眼睛_一眼睛

肚皮_________肚皮_—肚皮

尾巴_________尾巴_—尾巴

果子_________果子_—果子

8.读句子，用带点的词语写句子。（6分）

（1）太阳一晒，我就变成汽。

（2）吕攀有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

（3）孩子如晕已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

四、判断题

9.根据课文内容判断对错，对的打“，错的打“义”。（4分）

（1）小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。（）

（2）青蛙天天吃害虫，是一种有益的动物，我们要保护它。（）

（3）水总是做坏事，给人们带来灾难。（）

（4）水被太阳一晒就变成了雨。（）

五、连线题

10.连一连。（植物传播种子的方法是什么？）（4分）

蒲公英太阳晒

苍耳微风吹

豌豆流水冲

榔子动物带

六、现代文阅读

11.填一填。（水的变化）（10分）

水---太阳一晒----（）---连成一片----（）---遇冷----变成

小水滴（）；变成小花朵（）；变成小硬球（）。

12.阅读欣赏。（10分）

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的森林和可爱的动

物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风

吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘

落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

（1）这篇短文描写的是（）的旅行。（2分）

（2）在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的森林（）的动物（）的风

（3）短文共有（）个自然段，第（）个自然段描写了小水滴来到云妈

妈的怀里。（2分）

（4）朗读全文，排一排小水滴变身的过程。（3分）

①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴

按先后顺序排：_________________

七、书面表达

13.看图写话。（10分）

仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其他动物在看书时发生了什么？结果怎么

样？写一段通顺的话。

二年级语文（上）

第一单元测试卷-参考答案

1.（1）fafa（2）chaozhao(3)zhongchong(4)mdm6i

2.全包围结构：围、因

上下结构：苍、兽、恐、

左右结构：绕、恢、敌

半包围结构：度、疼、退

3.（1）苹果（2）大象（3）蝌蚪（4）银河

二、4.（1）跳娃娃她顶两漂（2）那肚皮跳极（3）片海洋带给（4）

作变更

5.（1）飘（2）落（3）打（4）追（5）迎（6）游

6.（1）独自开不是雪为有香来

（2）很多很多仔细观察许许多多的知识粗心得不到它

三、7.大大的鼓着大大的雪白的露着雪白的长长的摇着长长的好吃的拿

着好吃的

8.(1)一回家就开始写作业。

(2)只要明天不下雨，我们就去沙滩玩。

(3)如果你不完成作业，就会被老师批评。

四、9.(1)X(2)V(3)X（4）X

五、10.蒲公英太阳晒

苍耳微风吹

豌豆流水冲

椰子动物带

六、11.汽云雨雪冰雹

12.（1）小水滴

（2）茂密可爱寒冷

（3）52

（4）②①③

七、13.略

二年级语文（上）

第二单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、书写

1.读拼音，写词语。（8分）

yusancaoyuantaiyangbenpao

()()()()

bixubianchengkekuz6nme

()()()()

二、填空题

2.照样子，写一写。（9分）

赖（依赖）曼（）唐（）衣（）

懒（懒洋洋）（）（）（）（)()()

3.写出下面词语的反义词。（9分）

快---（）细---（）饱---（)

早---（）正---（）丑---（)

勤---（）苦---（）大---（)

4.写出带有下面偏旁的字。（不少于三个）（12分）

、4+

1

i

三、语言表达

5.读一读，用句子中加点的词语造句。（6分）

（1）我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。

（2）大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”

（3）她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子他题我们吗？”

6.仿写句子。（7分）

例句：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。

（1）不要，妈妈,我

（2）不要,爸爸，我

（3）不要，，我

7.把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。（8分）

（1）风雨勇敢在中我更加

（2）吸引力地球因为有是苹果落地

（3）花儿知道开放怎样我

（4）自己喜欢做的比有趣什么做事情都

四、修改病句

8.修改病句。（6分）

（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。

（2）我猜想他肯定是一个二年级的学生。

（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。

五、排序题

9.给下列句子排队，填上序号。（4分）

（）林园园看着蓝树叶，脸红了。

（）李丽的绿铅笔找不到了。

（）林园园不想借给李丽。

（）李丽向林园园借绿铅笔。

六、现代文阅读

10.阅读乐园。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍了一张

张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把绿色的田野

分成块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶，一座座高山手牵手，肩挨肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。鱼拈星星点点，渔民撒网

捕鱼。轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国

山水多美丽。

（1）全文共有一个自然段。（1分）

（2）在括号里写出恰当的词语。（2分）

一张张（）一座座（）

（3）照样子，写一写。（3分）

例:好大好大

（4）本文写火车像,车窗像,拍下一张张照片。有

的照片是，有的照片是，有的照片是。

（5分）

七、书面表达。（20分）

提示：图上画有谁？在什么地方？他们在干什么？发挥想象写一段话。

二年级语文（上）

第二单元测试卷-参考答案

一、1.雨伞草原太阳奔跑必须变成刻苦怎么

二、2.（轻歌曼舞）慢（慢慢）（唐朝）糖（白糖）（衣服）依（依旧）

3.慢粗饿迟反美懒甜小

4.江、河、海/花、草、苗/忙、悄、怀/打、把、抗/你、他、们/讲、话、

语

三、5.（1）勇敢一一小明是一个勇敢的孩子。

（2）本领一一小鹰学会了飞翔的本领。

（3）依赖一一我已经长大了，不能一切都依赖父母。

解析：此题考查学生的语言表达能力，属于开放性题目，意思对即可。

6.（1）不要送衣服来，妈妈，我喜欢在晚风中奔跑。

（2）不要给我压力，爸爸，我会取得好成绩的。

（3）不要帮我盛饭了，奶奶，我喜欢自己能做的事情自己做。

7.（1）我在风雨中更加勇敢。

（2）苹果落地是因为地球有吸引力。

（3）我知道花儿怎样开放。

（4）做自己喜欢的事情，比什么都有趣。

技巧：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特

别的标点。另外，“的”“得”“地”搭配好。“的”后面跟名词，“得”后面

跟形容词，“地”后面跟动词。

四、8.（1）看了地震中的各种新闻报道，我心里十分难过。

（2）我猜想他是一个二年级的学生。

（3）晚会上同学们表演了许多精彩的节目。

解析：修改语病要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数

要尽量少。

（1）这句话主语错误，在“心”的前面加上“我二

（2）“猜想”和“肯定”相矛盾，删掉肯定。

（3）词语重复，“许多”和“一个个”意思重复，删掉其中一个即可。

五、9.4132

六、10.（1）4

（2）照片山峰

（3）好红好红好圆好圆好看好看

（4）骏马照相机田野高山绿水

六、评分标准：

项目分值备注

错别字2每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

句子通顺3每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

标点运用1每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

内容评分4正确理解图意，意思表达

清楚。图意理解错误扣完

此分。

合理的想象2A、合乎情理不扣分

B、有发挥想象

C、没有或不合情理扣完

此分

书写、卷面1改卷老师酌情扣分

温馨提示：

“内容评分”还应根据看图写话的题目确定更为明确的评分细则。(如：图上有

谁？什么时候？他们在干什么？缺少一项扣2分)

二年级语文(上)

第三单元测试卷

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、信息匹配

1.给多音字选择正确的读音。(6分)

chongzhong

(1)石头有多重，大象就有多事()o

(2)这个板凳我做的不好，我要事()新做一个。

liongliang

(3)他在认真测量()这两地的距离。

(4)他叫人照曹冲的办法去做，果然称出来大象的重量()。

xingxing

（5）看着老师的画，大家米（）奋极了。

（6）看见我回家了，小狗高兴（）地直摇尾巴。

2.选字填空。（6分）

园圆

（1）花（）里美丽的菊花已经盛开了。

（2）天空中，挂着一轮金黄色的（）月。

近进

（3）一走（）学校的大门，便看见一座白色的雕像。

（4）浪潮离我们越来越（）了。

果然居然

（5）他顺着脚印走，（）找到了小猫。

（6）他已经那么大了，（）还要去攀登高山。

3.画出不同类型的一个词。（6分）

（1）白云乌云朝霞天空

（2）雪花月季菊花梅花

(3)电视冰箱电器洗衣机

二、填空题

4.加一加，组成新字再组词。（16分）

+木+1

主冗

干采

+1+走

果己

兑干

5.我能补充词语，并选择合适的词语填空。（14分）

含苞欲（）（）（）柳绿（）（）斗艳

（）（）满园冷冷（）（）放（）（）笑

（1）妈妈走了，我们家里的。

（2）春天来了，公园里的花儿有的有的,美丽极了。

三、连一连（9分）

6.（1）弹唱捏滚荡

秋千钢琴京戏泥人铁环

（2）闪闪发光的头发

好熟好香的星星

乌黑柔亮的眼睛

明亮美丽的睡梦

四、语言表达

7.句子大观园。（10分）

（1）加点词语写句子。（4分）

①老师一排排地“巡逻”，:画笑:画点头，不时帮同学补上两笔。

一面...一面：____________________________________________________________

②曹操的儿子曹冲才九岁。

才：_______________________________________________________________________

（2）曹操点点头。（扩句）（2分）

（3）大家把大象赶到一艘大船上。（改成“被”字句）（2分）

（4）啊！（2分）

五、书写

8.课文内容我知道。（11.5分，每空0.5分。）

（1）大象（）高（）（）,（）（）像一堵墙，腿像四根（）

（）。

（2）窗外，（）（）在唱着歌，（）（）在树叶间散步，发出沙

沙的（）（）o

（3）（）（）（）类进步的阶梯。

（4）（）（）借问遥招（），怕得（）惊（）（）（）0

六、现代文阅读

9.我是阅读小能手。（11.5分）

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅

生活在这里，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人

注目的是垂（cuichui）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yingyin）风起舞。湖

水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩攀（l£i1U）的草地，草地上开

着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）给短文加个题目：（2分）

（2）给加点字选择正确的读音。（1.5分）

（3）第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，

接着写树下有和，最后写湖上有o（6分）

（4）短文的主要意思是（）（2分）

A.讲了天鹅湖美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C.讲了天鹅湖四周的景色。

七、书面表达

10.我是小作家。（10分）

同学们，看看图画中都有谁，他们在什么地方，在干什么？然后写下来，可

以用上“有的……有的……有的”这样的句式。

二年级语文（上）

第三单元测试卷-参考答案

一、1.zhdngchongliangliangxingxing

2.园圆进近果然居然

3.（1）天空（2）雪花（3）电器

二、4.柱柱子/沉深沉/杆笔杆/深深深/课课堂/起起来/说说话/赶赶路

5.放；花红；争奇；春色；清清；声大

（1）冷冷清清（2）含苞欲放争奇斗艳

三、6.（1）弹唱捏滚荡

秋千钢琴京戏泥人铁环

（2）闪闪发光的头发

好熟好香的星星

乌黑柔亮的眼睛

明亮美丽的睡梦

四、7.(1)①我一面看书，一面听音乐。②那只小鸟才刚刚出生。

(2)曹操迅速点点头。

(3)大象被大家赶到了一艘大船上。

(4)天空真蓝

五、8.又又大身子柱子；小鸟风儿响声；书是人；路人手鱼不应人

六、9.(1)天鹅湖

(2)chulying1U

(3)颜色清澈树木草地小花小桥

(4)A

七、评分标准:

项目分之备注

错别字2每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

句子通顺3每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

标点运用1每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

内容评分4正确理解图意，意思表达

清楚。图意理解错误扣完

此分。

合理的想象2A、合乎情理不扣分

B、有发挥想象

C、没有或不合情理扣完

此分

书写、卷面1改卷老师酌情扣分

温馨提示：

“内容评分”还应根据看图写话的题目确定更为明确的评分细则。(如：图上有

谁？什么时候？他们在干什么？缺少一项扣2分)

二年级语文(上)

第四单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、填空题

1.补充音节我最棒。（10分）

隐y____.绕r____神____en状zh_

棚P.—昌____ang调t.—限X_

2.辨字组词我最棒。(12分)

梯弟名明披坡

()()()()()()

月生升每海现见

（）（）（）（）()()

3.反义词对对碰。（写出加点字的反义词）(8分)

（1）到了八九月份，人们最喜黑的葡萄成熟了。（）

（2）整个日月潭的美景和周围的建筑，都消陋地展现在眼前。（）

（3）一串一串的葡萄蓑丽极了。（）

（4）这里生产的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。（）

4.照样子写词语。（4分）

金光闪闪______________________________

点点灯光______________________________

5.我会查字典。（5分）

“连”用部首查字法先查偏旁,再查划；用音序查字

法先查音序,再查音节，它在字典中有以下几种解释：（1）

连接；相连（2）连续，不停止（3）牵连。在“那美丽如画的山水，怎能不令人

流连忘返？”一句中应选第种解释。

二、信息匹配

6.多音字选择正确的读音。（6分）

haohao

（1）我的爱好（）就是读书。

（2）多一本好（）书，就像和一位高尚的人谈话。

gangan

（3）农民伯伯每天都要到地里干（）活。

（4）我们用一个下午的时间把教室打扫得干干（）净净。

fenfen

（5）成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分（）蒸发掉，就

成了葡萄干。

（6）分（）别的时候，我们都哭了。

7.语气词，标点符号巧安排。（4分）

啦！啊！呀？呢！

（1）这些叫不出名字的岩石，正等着你去给它们取名字（）

（2）小狐狸，你的肚子怎么这么大（）

（3）等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好（）

（4）你这样做，他该说你（）

三、连线题

8.连一连。（8分）

翻滚的风光

陡峭的云雾

秀丽的云海

薄薄的山峰

四、书写

9.补充词语。（6分）

热情（）（）名（）古（）一（）不（）

10.古诗在线。（24分）

⑴白日（）（）（），黄河（）（）流。

欲穷（）（）（），更上（）（）（）o

（2）（）照香（）（）紫（）,遥（）瀑（)()

前（）。飞流直下（）（）（）,疑是银河落（）（）。

五、现代文阅读

1L我是阅读小能手。（10分）

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈

儿却被火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

（1）选文共有（）个自然段。（1分）

（2）参加森林选美大赛的小动物有：（3分）

（3）小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“—”划出描写它

们不同表现的句子。（4分）

（4）你喜欢文中的大熊猫嘛？为什么？（2分）

六、书面表达

12.我是小作家。（15分）

小文去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻

居黄阿姨家，阿姨让小文写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件

事告诉艳艳，并对她说声谢谢。

二年级语文（上）

第四单元测试卷-参考答案

一、1.indoshuangengchiaoian

2.梯子弟弟名字明天披风山坡胜利升旗每天大海现在见面

3.讨厌模糊丑陋苦

4.波光粼粼硕果累累千里迢迢；蒙蒙细雨皑皑白雪鼎鼎大名

5.4Llion②

二、6.haohdoganganfenfen

7.(1)呢！(2)呀?(3)啊!(4)啦!

三、8.翻滚的风光

陡峭的云雾

秀丽的云海

薄薄的山峰

四、9.好客；胜；迹；言；发

10.(1)依山尽入海千里目一层楼

(2)日炉生烟看布挂川三千尺九天

五、11.(1)5

(2)梅花鹿小狐狸大熊猫

(3)梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，

悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山

羊。

(4)喜欢，它那么勇敢，那么无私，是最美的。

六、评分标准:

项目分之备注

错别字2每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

句子通顺3每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

标点运用1每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

内容评分4正确理解图意，意思表达

清楚。图意理解错误扣完

此分。

合理的想象2A、合乎情理不扣分

B、有发挥想象

C、没有或不合情理扣完

此分

书写、卷面1改卷老师酌情扣分

温馨提示：

“内容评分”还应根据看图写话的题目确定更为明确的评分细则。（如：图上有

谁？什么时候？他们在干什么？缺少一项扣2分）

二年级语文（上）

第五单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、填空题

1.给生字注音。（12分）

衔（）趁（）劝（)

赛（）吼（）藤（)

2.辨字组词我最棒。（12分）

渴（）答（）阵（）

喝（）合（）车（）

棵（）台（）面（）

课（）治（）而（）

3.补充词语，并选择合适的词语填空。（14分）

（）（）观天（）寻（）找（）过（）过

（）（）不发自（）自（）无（）无（）

（1）听了老师的批评，他满脸通红o

（2）作为学生，我们要努力学习，千万不要o

二、书写

4.我是拼写小能手。（18分）

fenfeiyd11

（1）寒冬腊月，大雪（),(）冷得像冰窖，小女孩觉得自己

jiangyao

（）被冻死了。

qinglangheyan

（2）有一天，天气（）,一只小鸟飞来，落在了（）上。

dingzhelinjuqlguai

(3)他(）自己的（）,感到很（），心想他还会说

yanyu

出怎样的（）。

三、信息匹配

5.同音字选词填空。（9分）

峰锋峰

蜜（）山（)刀（)

幕慕墓

爱（）扫（)开（)

吵抄炒

)闹（)写)饭

四、语言表达

6.句子大观园。（12分）

（1）例：叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

这个道理还用老师说吗？

（2）例:教室里很冷。

教室里冷得像冰窖。

夏天到了，天真热。

春天到了，天热

（3）河边有一棵大杨树。（扩句）

（4）就这道缝寒号鸟把自己当做窝的（排词成句）

五、现代文阅读

7.阅读短文，回答问题。（5分）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又

叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋

顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

（1）这个故事有（）个自然段。（1分）

（2）用“—”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（2分）

（3）公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“J”）。（2分）

①公鸡很生气

②公鸡很着急

③公鸡难为情了

六、书面表达

1L我是小作家。（18分）

一只小兔子到森林里去采蘑菇，突然它听到了“救命啊！救命啊！”的叫喊

声，小兔子赶紧四处寻找，原来……

小朋友们，接下来发生了什么事情呢？请小朋友发挥自己的想象，写一写吧。

二年级语文(上)

第五单元测试卷•参考答案

一、1.xionch^nquansaihout6ng

2.口渴回答阵风喝水合计车把一棵台风面子上课治疗然而

3.坐井东西得且一言言语边际

(1)一言不发(2)得过且过

二、4.纷飞夜里将要；晴朗河沿；盯着邻居奇怪心想言语

三、5.峰峰锋慕墓幕吵抄炒

四、6.(1)这个道理不用老师说。

(2)得像蒸笼。

(3)美丽的河边有一棵高高的大杨树。

(4)寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。

五、7.(1)4

(2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修

屋顶。

(3)③

六、评分标准：

项目分之备注

错别字2每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

句子通顺3每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

标点运用1每两个扣1分，扣完为止，

不倒扣

内容评分4正确理解图意，意思表达

清楚。图意理解错误扣完

此分。

合理的想象2A、合乎情理不扣分

B、有发挥想象

C、没有或不合情理扣完

此分

书写、卷面1改卷老师酌情扣分

温馨提示：

“内容评分”还应根据看图写话的题目确定更为明确的评分细则。（如：图上有

谁？什么时候？他们在干什么？缺少一项扣2分）

二年级语文（上）

第六单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、信息匹配

1.请帮助小猴子分分类。（11分）

苍寿度绕圈恢恐因敌疼退

全包围结构：______________________________________

半包围结构：______________________________________

上下结构：________________________________________

左右结构：________________________________________

2.我能给多音字选择正确的读音。（6分）

zhongzhong

（1）春天，农民伯伯播下种（）子，秋天，就能收获无数粮食。

（2）今天，我种（）下了努力，明天我会有丰厚的收获。

pupu

（3）春天到了，大地仿佛铺（）上了一望无际的绿地毯。

（4）早晨起来，你要先整理好自己的床铺（）。

shengcheng

（5）玉兰花盛（）开了，仿佛停了满树的白鸽。

（6）他端着盛（）满水的碗，小心翼翼地走了过来。

3.帮助标点符号找到正确的座位。（3分）

,o：“”！?

（1）一阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶一样飘落下来（）

（2）人们欢呼着（）周总理来了（）

（3）到底用什么办法才能把洪水治理好呢（）

二、填空题

4.加偏旁组新字并组词。（16分）

巴包

方

5.我会查字典。（10分）

（1）“驱”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应

先查部，再查画。在字典中，“驱”的意思是：①赶牲口。②

赶走。③强行、逼迫。④快跑。在“驱赶猛兽”一词中应选第种解释。

（2）“疏”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应

先查部，再查画。在字典中，“疏”的意思是：①去掉阻塞使

畅通。②分散。③事物间距离大，空隙大，与''密"相对。④不亲密，关系远的。

在“疏导”一词中应选第种解释。

三、连线题

6.我来连一连。（5分）

淹没冲毁建坝敲着撒满

花瓣田地鼓点房屋挡水

四、语言表达

7.句子大观园。（10分）

（1）爸爸的写字台像小船。（照样子写句子）

河边的柳条像______________________________________________________________

（2）葡萄沟真是个好地方！（照样子补充下句）

______________________真是________________________________________________

（3）洪水给百姓带来了无数的灾难。（改成把字句）

（4）充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）

（5）照样子写句子。

例：小青蛙跑回了家。

小青蛙（高兴地）跑回了家。

蜗牛正在小路上爬行。

五、书写

8.根据课文内容填空。（19分）

（1）禹治水，（）（）家门而（）（)。

（2）（）（）（）龙船驶过（）（),()()

（）花炮升上（）（）。

（3）（）志者事竟（）。

（4）（）志（）（）年高。

六、现代文阅读

9.我是阅读小能手。（10分）

有头肥胖的大熊，依仗自己的力量（liangliang）大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听

着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶给了大熊，然后挖出底下的

萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，''呸！一点儿不好吃。”它连

忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么我要地下面的，你拿长在地面

上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大，熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦

子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当（ddngdang）了！”

（1）你能给故事起个名字吗？写在短文上面的横线上。（2分）

（2）给加点字选择正确的读音，打上“（2分）

（3）这个故事一共有（）个自然段。（1分）

（4）我会选词填一填。（3分）

大摇大摆高兴五颜六色

小朋友（）地拍着手。

狗熊（）地走过去。

妈妈买来了（）的绒线。

（5）同学们，你想对文中的大熊说些什么？写在下面吧！（2分）

七、书面表达

14.我是小作家。（10分）

仔细看图，画的是哪里？有谁？发生了什么事儿？习作要求：注意图片内容

的变化，合理联想。

二年级语文(上)

第六单元测试卷•参考答案

一、1.全包围结构：因圈

半包围结构：度疼退

上下结构：苍寿恐

左右结构：敌绕恢

2.zhongzhong；pupu；shengcheng

3.(1),o(2)：“！”⑶?

二、4.把把手爸爸爸；抱拥抱饱吃饱；请请客清清水；放放生房房

5.Qqu马4②Sshu七①

三、6.淹没冲毁建坝敲着撒满

花瓣田地鼓点房屋挡水

四、7.(1)少女的长发。

(2)我的家乡美丽啊！

(3)洪水把无数的灾难带给了百姓。

(4)操场上充满了我们的欢声笑语。

(5)蜗牛正在小路上缓慢地爬行。

五、8.(1)三过不入(2)一条条江面一串串天空(3)有成(4)有不在

六、9.(1)大熊和农夫

(2)liangdang

(3)5

(4)高兴大摇大摆五颜六色

(5)大熊，你不能仗着自己