信阳学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家助学金

D.国家助学贷款和国家励志奖学金

【答案】：D

2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理治疗

B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询

D.心理健康教育

【答案】：D

3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.领导

B.主导

C.主体

D.组织

【答案】：B

4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

（）o

A.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

【答案】：A

5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学

位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.500

B.1000

C.1500

D.2000

【答案】：B

6.下列不属于师爱特征的是（）。

A.稳定性

B.职业对象性

C.广播性

D.原则性

【答案】：A

7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.新闻媒体的宣传与大众印象

B.学校的宣传与舆论引导

C.社会文化的渗透与制约

D.学校的领导与管理活动

【答案】：D

8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封

不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）o

A.抄袭

B.不良引注

C.虚假署名

D.剽窃

【答案】：D

9.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行

为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）o

A.高校自我评价制度

B.第三方评价制度

C.社会评价制度

D.政府行政性评价制度

【答案】:B

10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中

发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）o

A.客观性原则

B.理论联系实际原则

C.发展性原则

D.教育性原则

【答案】：D

11.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.管理者

B.举办者

C.办学者

D.执行者

【答案】：B

12.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.项目教学法

C.问题教学法

D.发现教学法

【答案】:D

13.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）。

A.传统习俗决定的

B.教师的工作对象决定的

C.社会舆论决定的

D.法律法规决定的

【答案】：B

14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我效能

B.自我奖惩

C.自我强化

D.内在动机

【答案】：A

15.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、

调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）o

A.独特的多层次性

B.特殊的规范性

C.更大的稳定性

D.广泛的社会性

【答案】：B

16.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。

A.低创造性的智商水平任意

B.高智商一定有高创造性

C.高智商可能有高创造性

D.高创造性必须有高于一般水平的智商

【答案】：B

17.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。

A.罗森塔尔

B.桑代克

C.贾德

D.斯金纳

【答案】：C

18.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（）,二是来自学生的需要，三是来自

社会生活。

A.教育行政部门的要求

B.家长的意见

C.专家的建议

D.学校领导的意图

【答案】：C

19.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.奥苏伯尔

C.艾宾浩斯

D.桑代克

【答案】：C

20.教师未经学生同意,按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）o

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：C

21.我国第一所新式高等学堂是（）

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学

【答案】：B

22.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这

样的观念违背了教育的哪一特性？（）

A.相对独立性

B.工具性

C.永恒性

D.生产性

【答案】：A

23.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

A.言语前思维阶段

B.形式逻辑思维阶段

C.具体形象思维阶段

D.直觉行动思维阶段

【答案】：D

24.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.精神分析心理学

D.格式塔心理学

【答案】：C

25.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）

A.教育的外部关系规律

B.高等教育的两大基本规律

C.教育的内部关系规律

D.高等教育发展受社会发展制约

【答案】：C

26.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和

次要特质。

A.重要特质

B.基本特质

C.中心特质

D.边缘特质

【答案】：C

27.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。

A.及时复习

B.合理分配复习时间

C.采取多样化方法

D.试图回忆和反复阅读相结合

【答案】：A

28.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行

教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）

A.复杂性

B.学术性

C.长效性

D.示范性

【答案】：A

29.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）

A.能力

B.任务难度

C.运气

D.努力

【答案】：A

30.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相

应的纪律处分。

A.当天上午（或下午）考核成绩

B.当天课程考核成绩

C.该课程考核成绩

D.全部课程考核成绩

【答案】：C

31.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服

内容的的哪一特点？（）

A.心理化

B.诚信度

C.透明性

D衍生性

【答案】：D

32.□俗话说：“满招损，谦受益〃、〃虚心使人进步，骄傲受人落后〃，在团队合作中，最好首

先做到（）

A.相互帮助通力合作

B.严以律己，以诚待人

C.凡是不要先出头

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】：D

33.提出自我同一性危机的心理学家是（）。

A.荣格

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.霍妮

【答案】：B

34.以下属于学科制度的缺点的是（）。

A.严格的方法学训练

B.形成融贯的理论传统

C.建立完整的理论体系

D.形成学术权威

【答案】：D

35.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.九

B.十一

C.十二

D.十

【答案】：A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的

研究方法。它包括（）和（）两种形式。

A.观察法

B.口头调查（谈话法）

C.个案法

D.书面调查（问卷法）

【答案】：BD

37.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。

A.持之以恒

B.导之以行

C.晓之以理

D.动之以情

【答案】：ABCD

38.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）

A.促进学生把握正确的练习方法

B.促进学生程序化知识的形成

C.加强学生语言表达训练

D.促进产生式知识的自动化

【答案】：ABCD

39.加强职业道德修养的方式包括（）。

A.以先进典型为榜样

B.自我约束

C.学习职业道德规范

D慎独

【答案】:ABCD

40.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）

A.上课忘关手机

B.上网成瘾

C.阅览室聊天

D.不按时就寝

【答案】：ABCD

41.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路,

其调整作用的发挥主要是依靠（）□

A.传统习惯

B.人们的信仰

C.社会法律

D.社会经济

E.社会舆论

【答案】：ABE

42.教师在实践中树立威信，应（）

A.注意自己的仪表、作风和习惯

B.在课堂中展现自己的睿智

C.充分利用首因效应

D.加强师生间交往

【答案】：ABCD

43.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。

A.勤奋学习，开拓创新

B.遵纪守法，文明安全

C.宾客至上，优质服务

D.团结协作，互帮互助

【答案】：ABD

44.教师道德人格的升华，包含（）环节。

A.道德意志的升华

B.道德信念的升华

C.道德知识的升华

D.道德情感的升华

【答案】：ABCD

45.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。

B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。

C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。

D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

【答案】:ABD

46.大学生的良好品德教育重点在于（）

A.以生活为本

B.学校德育课程与社团工作相结合

C.以问题为中心

D.以实践为落脚点

【答案】:ABCD

47.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。

A.荣格的人格发展理论

B.佛洛依德的人格发展理论

C.艾森克的人格特质理论

D.埃里克森的人格发展理论

【答案】：ABD

48.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。

A.规范和要求

B.教学反思

C.重点难点

D.培养方向

E.使用规格

【答案】：ADE

49.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\

A.课题的选题价值论证

B.课题研究的可行性论证

C.课题研究的基本思路论证

D.课题的问题情境创设

【答案】：ABC

50.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。

A.教育理念

B.学术理念

C.机构理念

D.服务理念

【答案】：ABC

51.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。

A.强化教育改革成果

B.坚持教育的公益属性

C.对教育规律的再认识

D.对教育观念的纠偏

【答案】：BCD

52.影响高校教师选择教学方法的内部因素

A.学生的年