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文档简介
2025届吉林省白山市高一物理第二学期期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。若一个系统动量守恒时,则A.此系统内每个物体所受的合力一定都为零B.此系统内每个物体的动量大小不可能都增加C.此系统的机械能一定守恒D.此系统的机械能可能增加2、(本题9分)在某电视台观看“蹦极”节目。简化如图,一根弹性橡皮绳一端系于跳台,另一端系于蹦极者身上,不计空气阻力。跳极者从开始下落到最低点的过程中。下列说法正确的是()A.蹦极者的机械能不变B.蹦极者下落至橡皮绳原长位置时动能最大C.蹦极者下落至最低点时橡皮绳的弹性势能最大D.蹦极者重力势能与橡皮绳弹性势能之和不变3、(本题9分)关于力做功,下列说法正确的是()A.作用力做正功时,如果反作用力做功,则一定做负功B.如果作用力和反作用力都做功,则所做的功大小一定相等C.滑动摩擦力一定对物体做负功D.静摩擦力可以对物体做正功4、(本题9分)公元1543年.哥白尼的《天体运行论》一书问世,该书预示了地心宇宙论的终结.哥白尼提出行星绕太阳做匀速圆周运动,其运动的示意图如图所示,假设行星只受到太阳的引力作用.按照哥白尼上述的现点,下列说法中正确的是()A.太阳对各行星的引力大小相同B.土星绕太阳运动的向心加速度比地球的大C.木星绕太阳运动的线速度比地球的大D.火星绕太阳运动的周期大于地球的周期5、(本题9分)如图所示,质量为10kg的物体,在水平地面上向左运动,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,与此同时,物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用,则物体的加速度为()A.0 B.2m/s2,水平向右C.4m/s2,水平向右 D.2m/s2,水平向左6、(本题9分)如图所示,小物体P放在水平圆盘上随圆盘一起转动,小物体所受摩擦力为f,下列叙述正确的是()A.若圆盘匀速转动,物体P受重力、支持力、向心力和指向圆心方向的摩擦力B.若圆盘匀速转动,物体P相对圆盘有沿着半径向外运动的趋势C.若圆盘转速由零逐渐增加,当转速增加到某个值时,物体P将沿转动切线方向飞离圆盘D.若圆盘转速由零逐渐增加,在物体P相对圆盘滑动之前,圆盘对物体P的摩擦力方向并不指向圆心7、(本题9分)2019年1月19日,西昌卫星发射中心以“一箭双星”方式成功发射第42、43颗北斗导航卫星。对于那些在同一轨道上绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星,下列物理量一定相同的是A.线速度的大小B.向心力的大小C.周期D.向心加速度的大小8、(本题9分)正在水平匀速飞行的飞机,每隔1秒钟释放一个小球,先后共释放5个.不计阻力则()A.这5个球在空中排成一条直线B.这5个球在空中处在同一抛物线上C.在空中,第1、2两球间的距离保持不变D.相邻两球的落地点间距离相等9、(本题9分)如图所示,轻绳的一端系着物块A,另一端通过水平转盘中心的光滑小孔O吊着小球B,A随转盘一起绕通过小孔O的竖直轴匀速转动,小球B始终与转盘保持相对静止.已知物块A与转盘的接触面是粗糙的,则物块A受力的个数可能是A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10、(本题9分)光滑水平面上静止一质量为的木块,一颗质量为的子弹以水平速度射入木块,最终和木块一起以的速度运动.设相互作用力为,为恒力.在这个过程中下列说法正确的是()A.子弹克服阻力做的功等于)B.力对子弹做的功和力对木块做的功相等C.子弹对木块做的功等于木块动能的增量D.子弹损失的动能等于木块增加的动能二、实验题11、(4分)(本题9分)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某小组采用如图甲所示的装置.(1)关于此次实验下面说法合理的是________(单选题)A.实验中若采取垫高木板一端作为平衡摩擦力的方法,改变小车质量重新做实验时必须重新平衡摩擦B.实验中要调节滑轮的高低,使滑轮和小车之间的细线保持水平C.若使用沙桶和沙的总重力作为计算做功的恒力,用小车、沙桶和沙的总质量作为计算动能改变中的质量,实验中沙桶和沙的总质量必须远小于小车的质量D.若在小车前端加装力传感器,用传感器的示数作为做功的恒力,实验中沙桶和沙的总质量可以不必远小于小车的质量(2)某同学实验时测出了小车位移,算出了与之对应的速度,作出了图像如图乙所示,已知图线的斜率为,则小车运动的加速度表达式为________.12、(10分)某实验小组的同学用如图甲所示的实验装置来“验证机械能守恒定律”,他们的主要实验步骤如下:A.按图示安装好器材。B.将电火花计时器接到电源上。C.接通电源后释放纸带,打出一条纸带。D.换用另外的纸带,重复步骤C。E.选取点迹清晰的纸带,测量所选纸带上一系列测量点距初位置的距离。F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能和它增加的动能,比较二者是否相等请回答下列问题:(1)为完成此实验,除了图中所给器材外,还必需的器材有_____(填正确选项前的字母)。A.天平B.秒表C.毫米刻度尺D.4~6V的交流电源E.110V的交流电源(1)实验中,夹子与重物的质量m=150g,由打点计时器在纸带上打出一系列点,如图乙所示,为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为三个连续点。已知打点计时器每隔0.01s打一个点,当地的重力加速度g=9.80m/s1.选取其中O点和B点来验证机械能守恒定律,则重物重力势能减少量△EP=_____J.B点的瞬时速度vB=_____m/s(均要求保留3位有效数字)。(3)在步骤(E)中测得测量点距初位置的距离为h,计算出对应的速度为v。以h为横轴,v1为纵轴,画出的图线如图丙所示,图线的斜率为k,则当地的重力加速度为_____(不计一切阻力)。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,雪道与水平冰面在处平滑地连接.小明乘雪橇从雪道上离冰面高度的处自静止开始下滑,经处后沿水平冰面滑至处停止.已知小明与雪橇的总质量,用速度传感器测得雪橇在处的速度值,不计空气阻力和连接处能量损失,小明和雪橇可视为质点.(取10)问:
(1).从到过程中,小明与雪橇所受重力做了多少功?
(2).从到过程中,小明与雪橇损失了多少机械能?(3).若小明乘雪橇最后停在的中点,则他应从雪道上距冰面多高处由静止开始下滑?14、(14分)(本题9分)如图所示,半径R=1.25m的四分之一光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,圆弧轨道底端与长L=1.8m的水平传送带平滑相接,传送带以v=4m/s的速度沿顺时针方向匀速运动。现将一质量m=1kg、可视为质点的滑块从圆弧轨道顶端由静止释放,滑块运动到传送带右端时恰好与传送带共速。已知重力加速度g取10m/s2。求:(1)滑块在传送带上的整个运动过程中所用的时间;(2)滑块在传送带上的整个运动过程中因摩擦而产生的热量。15、(13分)一束初速度不计的电子流在经U=5000V的加速电压加速后在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场,如图所示,若板间距离d=1.0cm,板长=5.0cm,电子电量e=C,那么(1)电子经过加速电场加速后的动能为多少?(2)要使电子能从平行板间飞出,两个极板上最多能加多大的电压?
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】试题分析:若一个系统动量守恒时,则整个系统所受的合力为零,但是此系统内每个物体所受的合力不一定都为零,选项A错误;此系统内每个物体的动量大小可能会都增加,但是方向变化,总动量不变这是有可能的,选项B错误;因系统合外力为零,但是除重力以外的其他力做功不一定为零,故机械能不一定守恒,系统的机械能可能增加,也可能减小,故选D.考点:动量守恒定律;机械能守恒定律【名师点睛】此题是对动量守恒定律和机械能守恒定律的条件的考查;要知道动量守恒和机械能守恒是从不同的角度对系统进行研究的,故两者之间无直接的关系,即动量守恒时机械能不一定守恒,机械能守恒时动量不一定守恒.2、C【解析】
A.下落过程中,弹性绳对蹦极者向上的力做负功,则蹦极者的机械能减少.故选项A不符合题意.B.弹性绳刚开始绷紧时,弹性绳的拉力为零,物体只受重力,合外力向下,运动员向下做加速运动,速度继续增大,故此时运动员的速度不是最大.故选项B不符合题意.C.到最低点弹性绳的形变量最大,所以弹性势能最大.故选项C符合题意.D.在整个下落过程中,运动员和弹性绳组成的系统,只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,由于运动员的动能先增大后减小,所以由系统的机械能守恒知,重力势能与弹性绳的弹性势能之和先减小后增大.故选项D不符合题意.3、D【解析】
A项:作用力和反作用力是作用在两个相互作用的物体之上的;作用力和反作用力可以同时做负功,也可以同时做正功,也可以一个做正功一个做负功;如冰面上两个原来静止的小孩子相互推一下之后,两人同时后退,则两力做正功;而两个相对运动后撞在一起的物体,作用力和反作用力均做负功;如传送带传送货物,摩擦力对货物做正功,对传送带做负功;故A错误;B项:如果作用力和反作用力都做功,传送带传送货物,摩擦力对货物做正功,对传送带做负功;传送带克服摩擦力做的功大于摩擦力对货物做的功,大小不相等,故B错误;C项:滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,但与运动方向可以相同,也可以相反,物体受滑动摩擦力也有可能位移为零,故可能做负功,也可能做正功,也可以不做功,故C错误;D项:静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反,但与运动方向可以相同,也可以相反,还可以与运动方向垂直,故静摩擦力可以做正功,也可以做负功,也可以不做功,故D正确.4、D【解析】试题分析:根据万有引力提供向心力得出线速度、向心加速度、周期与轨道半径的关系,从而比较大小.由于各行星的质量不同,各行星的轨道半径不等,万有引力大小不等,故A错误;根据GMmr2=ma得a=GMr,土星的轨道半径大,则土星的向心加速度较小,故B错误;根据GMm5、C【解析】
滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,物体相对地面向左运动,滑动摩擦力向右,根据牛顿第二定律解得方向水平向右,ABD错误,C正确。故选C。6、BCD【解析】
A.向心力是由物体所受到的力提供的,不是物体受到的力,故A错误;B.匀速转动,静摩擦力提供向心力,因为静摩擦力方向和相对运动趋势方向相反,所以物体有沿着半径向外运动的趋势,故B正确;C.当最大静摩擦力不能提供向心力时,物体做离心运动,沿着切线方向飞离圆盘,故C正确;D.转台转速增加的过程中,物体做加速圆周运动,静摩擦力沿着半径方向的分力提供向心力,切向分力使物体加速。故静摩擦力不指向圆心,故D正确;7、ACD【解析】
根据万有引力等于向心力,则有,解得,,,对于在同一轨道上绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星,故其线速度大小相同,周期相同,向心加速度的大小相同,由于北斗卫星的质量未知,所以向心力的大小不一定相同,故选项A、C、D正确,B错误。8、AD【解析】
AD.释放的每个小球都做平抛运动,水平方向的速度与飞机的飞行速度相等,所以5个小球均始终在飞机正下方,且相邻小球落地点间距相等,故AD正确;BC.竖直方向5个小球均为自由落体运动,由于第2个球释放时第1个小球的速度已经为v0=gt=10m/s,所以之后经时间t,两小球间距为Δh=(v0t+gt2)-gt2=v0t,所以两小球间距逐渐增大,故BC错误.9、BC【解析】
由题可知,绳子的拉力等于小球B的重力T=mBg;当绳子的拉力恰好等于A做圆周运动的向心力时。即T=mBg=mAω2r时,A受重力、转盘的支持力以及绳子的拉力3个力的作用;当绳子的拉力不等于A做圆周运动的向心力时。即T=mBg≠mAω2r时,A受重力、转盘的支持力、绳子的拉力以及圆盘对A的静摩擦力共4个力的作用;A.2个,与结论不相符,选项A错误;B.3个,与结论相符,选项B正确;C.4个,与结论相符,选项C正确;D.5个,与结论不相符,选项D错误;10、AC【解析】
A、对子弹全过程由动能定理,有,所以子弹克服阻力做功为,故A正确;B、设子弹相对地面的位移为x,木块相对地面的位移为s,则力对木块做功,力对子弹做功,由于x>s,故,故B错误;C、由动能定理可知,木块获得动能,即子弹对木块做的功等于木块获得的动能,故C正确;D、对子弹和木块组成的系统,全过程总能量守恒,即系统内减少的能量等增加的能量,即:子弹减少的动能=木块增加的动能+系统产生的内能,故D错误;故选AC.【点睛】研究阻力对子弹做的功,子弹对木块做功,使用动能定理列方程即可解决,比较子弹与木块相互作用力所做的功,关键是确定两物体的位移,内能的产生,可以用能量守恒定律,或者求机械能损失来解.二、实验题11、D【解析】(1)设小车的质量为M,此时木板与水平面的夹角为,当平衡摩擦力时重力沿斜面向下的分力等于滑动摩擦力,即,改变小车的质量M后,等式依然成立,故不需要重新平衡摩擦力,故A错误;调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故B错误;沙桶和沙减少的重力势能等于小车、沙桶和沙增加的动能之和,故实验中不需要沙桶和沙的总质量必须远小于小车的质量,故C错误;在实验中可以用传感器测出绳子拉力大小,不是将砝码和砝码盘的重力作为小车的拉力,故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量,故D正确;选D.(2)根据速度位移公式得:,解得:,则斜率k=2a,解得:.12、CE0.4901.95【解析】
(1)实验中不需要重锤的质量,因此不需要天平,通过打点计时器计算时间,故不需要秒表。电火花打点计时器应该与110V交流电源连接。需要毫米刻度尺测量纸带上两点间的距离。CE正确(1)减少的重力势能为:△Ep=mgh=0.15×9.8×0.1J=0.490J利用匀变速直线运动的推论有:(3)根据机械能守恒定律有:,v1=1gh,知v1与1gh成正比,图线的斜率等于重力加速度1g,即k=1g,故;g=三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值
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