云南省广南县二中2025届高一下生物期末经典模拟试题含解析

云南省广南县二中2025届高一下生物期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．判断下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是A．基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根B．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上C．摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上D．染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因2．一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是()A．酪氨酸(UAC) B．谷氨酸(GAG)C．精氨酸(CGA) D．丙氨酸(GCU)3．下图为某红绿色盲的家系图。一般情况下，下列叙述正确的是（）A．Ⅰ-1携带色盲基因B．Ⅱ-5未携带色盲基因C．Ⅱ-6的色盲基因来自Ⅰ-4D．Ⅲ-7的色盲基因来自Ⅰ-44．如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中II-4不携带甲病基因。下列分析正确的是A．甲病属于常染色体隐性遗传，乙病属于伴X染色体隐性遗传B．II-1和II-3基因型相同的概率为1/2C．III-5的甲病基因最终来自I-2D．若III-1与正常男人婚配，建议他们最好生女孩5．某家庭中妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常，则女儿的一个初级卵母细胞中色盲基因数目和分布情况是A．1个，位于一条X染色体上 B．2个，分别位于非姐妹染色单体上C．4个，位于四分体的所有染色单体上 D．2个，分别位于姐妹染色单体上6．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放人特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．都是纯合体的植株B．都是单倍体的植株C．植株的变异频率较高D．彼此性状极为相似二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图（假设该动物的体细胞内有4条染色体），请根据图回答问题．（1）图中属于有丝分裂的是：______________（填字母）。（2）不含同源染色体的细胞分裂图像有_____________（填字母）。（3）图中细胞名称是初级精母细胞的是____________（填字母）。（4图中C细胞含有_________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____________。（5）与正常体细胞相比，染色体数目暂时加倍的细胞有_________________（填字母）。8．（10分）已知两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本进行杂交，产生的F1再自交产生F2，请分析回答：（1）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的_______定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合体占__________。若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是___________。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为_________；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1与双隐性个体杂交，子代中隐性个体所占比例为____________。（3）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体的基因型有____________。9．（10分）下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交，F1全开橙色花，F1植株自交得到F2，回答下列问题：（1）该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过___________________________，进而控制生物体的性状。（2）亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。（3）现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。结果预测及分析如下。①若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为__________________________；②若子代植株表现型及比例为_____________________，则该红花植株的基因型为aaBb。10．（10分）已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为______和______的两纯合亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现为________(填“可育”或“不育”)，结实性为________(填“结实”或“不结实”)，体细胞染色体数为________。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞发育成植株，该二倍体植株花粉表现____________(填“可育”或“不可育”)，体细胞染色体数为______。11．（15分）图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：（1）上述两个基因发生突变是由于________引起的。（2）图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是_______________________，请在图中标明基因与染色体的关系_______________。（3）甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？__________________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

摩尔根将该果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全为红眼．从这一实验他们推断，白眼基因是隐性的，亲代白眼雄果蝇是隐性纯合子，红眼雌果蝇是显性纯合子．F1代的红眼果蝇相互交配产生F2代，F2代中红眼和白眼的比例是3：1，符合孟德尔的基因分离定律．所不同的是白眼性状的表现总是与性别相联系．于是，摩尔根得推论，眼色基因是位于X染色体上。【详解】萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上，摩尔根的果蝇杂交实验采用假说演绎法，证明基因在染色体上，A正确；萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；摩尔根通过果蝇颜色杂交实验，证明了控制果蝇眼色基因是位于X染色体的，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因，D正确。【点睛】易混点：萨顿只是利用类比推理法提出基因在染色体的推论，没有用实验证明；而摩尔根通过假说-演绎法证明了基因在染色体上。2、D【解析】

转运RNA可以运输氨基酸，一端含有反密码子，可以与密码子进行互补配对。【详解】一个转运RNA一端的三个碱基即反密码子是CGA，则其携带的氨基酸对应的密码子是GCU，故该氨基酸是丙氨酸(GCU)。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。3、C【解析】

由于红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，假设致病基因为b，据系谱图分析，Ⅲ-7患色盲（XbY），其致病基因来自母亲Ⅱ-5(XBXb)，而Ⅱ-5的父亲I-1是正常的（XBY），所以Ⅱ-5的致病基因来自其母亲I-2(XBXb)。根据伴X染色体隐形遗传的特点，Ⅱ-6的色盲基因来自Ⅰ-4。【详解】AD、据系谱图分析可知，Ⅲ-7患色盲，其致病基因来自Ⅱ-5，由于I-1是正常的，因此Ⅱ-5的致病基因来自于I-2，因此I-2携带色盲基因，I-1不携带色盲基因，A错误，D错误；B、根据伴X染色体隐性遗传的特点可知，Ⅱ-7的色盲基因来自Ⅱ-5，因此Ⅱ-5携带色盲基因，B错误；C、根据伴X染色体隐性遗传病交叉遗传的特点，Ⅱ-6的色盲基因来自I-4，C正确。【点睛】关键：一是熟知红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，二是熟知伴X染色体隐性遗传病有交叉遗传的特点。4、D【解析】

根据题意和图示分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4不患甲病而儿子Ⅲ5患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a表示）；分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而他们所生的女儿Ⅲ2患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ2患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）。【详解】A.根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B.结合上述分析可知，Ⅱ1正常，Ⅲ1患甲病，Ⅲ2患乙病，所以Ⅱ1的基因型为BbXAXa；根据Ⅱ3正常，Ⅲ5患甲病，Ⅲ3患乙病，所以Ⅱ3的基因型为BbXAXa．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1，B错误；C.Ⅲ5甲病的致病基因来源于Ⅱ3，Ⅱ3甲病的致病基因来源于Ⅱ1，因此Ⅲ5甲病的致病基因最终来源于Ⅱ1，C错误；D.由于Ⅲ1的含有甲病，其基因型为XaXa，因此与正常男子婚配，生女孩才不会患有甲病，D正确；故选D。【点睛】分析解答本题关键在于两种遗传病的遗传方式判断：首先根据“无中生有为隐性”，再根据“有病女儿非伴性”以及“儿子患病基因只来自于母亲，”推出甲病为常染色体隐性遗传，乙病为伴X染色体隐性遗传病。5、D【解析】

红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。若红绿色盲基因用b表示，则由题意“妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常”可推知，妻子的基因型为XbXb，丈夫的基因型为XBY，女儿的基因型为XBXb。【详解】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。若红绿色盲基因用b表示，则依题意可推知：女儿的基因型为XBXb。在减数第一次分裂前的间期，女儿的一个卵原细胞（性染色体及其相关的基因组成为XBXb）体积增大，染色体进行复制，染色体上的基因也随之进行复制，该卵原细胞转变为初级卵母细胞。在该初级卵母细胞中，每条染色体由两条姐妹染色单体组成，而1个红绿色盲基因（b）经过复制后而形成的2个红绿色盲基因（b）则分别位于两条姐妹染色单体的相同位置上。综上分析，A、B、C均错误，D正确。6、D【解析】

根据题意，该题考查的是植物组织培养技术的特点，意在考查对知识的理解能力。植物组织培养技术是体细胞发育成植株的过程，是无性繁殖的过程，因此子代的特点取决于体细胞的供体。【详解】子代是不是纯合体取决于提供这些细胞的胡萝卜植株是不是纯合体，A错误。体细胞供体是几倍体，新植株就是几倍体，B错误。植物组织培养是无性繁殖，没有基因重组和交叉互换，因而变异频率比有性生殖要低，C错误。组织培养是无性繁殖，亲代的性状能稳定遗传给子代，所以彼此性状极为相似，D正确。【点睛】紧紧抓住植物组织培养是无性繁殖的要点，从无性繁殖的特点出发进行分析。二、综合题：本大题共4小题7、A、EBCD81:2A【解析】

分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；E细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。【详解】（1）A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；E细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，图中AE属于有丝分裂。（2）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞B不含同源染色体。（3）该生物为雄性动物，C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期，D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，CD为初级精母细胞。（4）C细胞中处于减数第一次分裂前期，含有2对同源染色体，2个四分体，4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，染色体数与DNA分子数之比为1：2。（5）与正常体细胞相比，着丝点分裂，染色体暂时加倍，故为有丝分裂后期A。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。8、自由组合1/9AABb×AaBB15∶13/4AAbb、aaBB、AaBb【解析】

1、基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。2、基因自由组合定律的实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）由于两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，所以同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的自由组合定律；若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体占9/16，其中纯合体占1/9；若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是AABb×AaBB。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，说明只有纯隐性个体才表现为隐性。因此，F2中显性性状与隐性性状的比例为（A_B_、A_bb、aaB_）∶aabb=15∶1；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1AaBb与双隐形个体aabb杂交，子代中的基因型有1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb，所以隐性个体所占比例为3/4。（3）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高（50cm-30cm）÷4=5cm。AABB和aabb杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体含有两个显性基因，所以基因型为AAbb、aaBB、AaBb。【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。9、控制酶的合成来控制代谢过程AAbb1/9aaBB（开）红花:（开）白花=3:1【解析】

根据题意和图示分析可知：某种自花传粉植物花的颜色的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，遵循基因的自由组合定律；白色基因型为aabb，黄色基因型为A_bb，红色基因型为为aaB_，橙色基因型为A_B_。现将开黄色花的植株（A_bb）与开红色花的植株（aaB_）作为亲本进行杂交，F1全开橙色花（A_B_），说明亲本基因型为AAbb、aaBB，子一代基因型为AaBb，则子二代基因型及其比例A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】（1）根据题意和图示分析可知，基因是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状的。（2）根据以上分析已知，亲本开黄色花植株的基因型是AAbb；F2开橙色花的植株基因型为A_B_，其中纯合子占1/9。（3）F2中开红花的植株的基因型aaBB、aaBb为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。①若子代植株全开红花，说明该红花植株是纯合子，则该红花植株的基因型为aaBB；②若子代植株表现型及比例为红花：白花=3:1，说明该红花植株是杂合子，则该红花植株的基因型为aaBb。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据题干信息和图形分析判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲本和子一代的表现型关系判断亲本和子一代基因型以及子二代情况。10、RrBbRRbbrrBB可育结实24条可育24条【解析】

由题意可知，要获得的品种为抗病有芒水稻，基因型为RRBB。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理。【详解】（1）单倍体育种中，需要通过杂交获得RrBb的个体，再经过花药离体培养获得单倍体植株。（2）可以选择RRbb和rrBB的纯合亲本进行杂交获得RrBb的个体。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株含有24条染色体，花粉