优化校园整治实施方案标准版本（2篇）

第6页共6页优化校园整治实施方案标准版本一、指导思想为创建平安、卫生、文明校园，优化校园周边环境，强化学生的安全意识和日常行为规范，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，特制定本方案。二、领导小组：组长：____副组长：____(常务)____成员：纠察处相关人员、各班班主任。下设文明校园纠察处。顾问：____第一责任人：____第二责任人：____办公室主任：____秘书：____值日领导及纠察处人员值日安排表：三、活动内容和要求：1、寄宿生周一至周五严禁外出就餐，通学生凭校牌进出校园。2、规范学生的仪容仪表。不准留长发；不准染发、烫发、剃光头；不准戴首饰；不准穿拖鞋；不准穿奇装异服。3、规范学生的行为习惯。不准抽烟；不准讲脏话；不准追打起哄；不准谈情说爱；不准带手机进教学区。4、规范学生的安全意识。不准携带管制刀具等危险品进入校园；不准与社会上不良人员交朋友；不准进网吧、茶楼、歌舞厅等娱乐场所；不准带社会人员来学校；不准夜不归宿；不准到外面租房(除非家长同住照料)；不准追追打打；不准爬围墙等高危处；不准打架斗殴、不准在教学区骑单车、摩托车。5、临武二中优化校园管理条例。四、活动安排和措施：“安全文明校园”创建活动分四个阶段进行第一阶段：宣传发动1、通过集会、校园网、广播站、宣传栏、黑板报、班会等阵地进行宣传发动。责任人：办公室、政务处、团委、班主任。2、____师生学习学校制定的《____二中学生管理手册》、《____二中优化校园管理条例》、《____二中班级管理评分细则》、《手机对中学生的危害性》等相关制度和知识。责任人。办公室、政务处、班主任。第二阶段：集中整治1、校园安全整治：①教学区、实验室、寝室、食堂、运动场等安全隐患排查。责任人：罗文标、何明喜、保安人员、门卫、宿舍管理员；②校外租房的管理。责任人。邓波、班主任；③外来车辆和人员进校园的管制。责任人。邓波、保安人员、门卫。2、校园周边环境整治：①校门口至防疫站十字路口(新村路口)附近安全防范。责任人：邓波、纠察处人员；②晚间校园内安全排查。责任人。黄超、尹相鹍；③校园周边网吧排查。责任人。罗文标、邓波。3、日常行为整治：①学生仪容仪表整治。责任人。年级分管领导、组长和班主任、政务处人员；②学生卫生习惯整治。责任人。纠察处相关人员、班主任。③学生行为习惯整治。责任人。纠察处相关人员、班主任。第三阶段检查评比1、检查班主任是否有活动的主题班会内容。责任人。政务处；2、检查各年级各班级学生的学风学纪情况。责任人。政务处、学风学纪检查员；3、检查各年级、各班级教室内外、走廊等卫生情况。责任人：政务处、学风学纪检查员；4、汇总在集中整治月中各年级、班级违纪学生情况。责任人：何明喜、尹湘鵾；5、评出先进年级____个，每个年级先进班级____%。责任人：政务处。第四阶段：巩固成果1、通报评比结果。2、表彰综治活动中表现好的先进年级、先进班____。3、对屡教不改的同学进行再教育。4、坚持常抓不懈。五、整治措施及处理办法1、加强保安巡逻和门卫管理，来校办事人员实行门卫登记制度，其他人员和车辆不得进入校园。保安及门卫须把好校门关，如有未登记而进入校园的人员，发现一起，扣相关人员____元。2、保安人员要在校园值勤，学校对重点时段(午休时间、晚自习时间、放晚学后)进行考勤，未到岗者，按教师上班纪律处理。3、寝室管理员要坚守岗位，学校查岗，不到岗者，按教师上班纪律处理。4、对违规学生实行日通报制，并与班级评比挂钩。5、收缴的学生手机、mp____等电子产品要进行登记，并按学校《学生手机管理办法》等规定处理。6、对谈情说爱的学生班主任要及时通知家长，协同教育。对教育不改者，按学校相关条例处理。7、对严重违反《学生管理制度》，情节恶劣、屡教不改者进行严肃处理。手机管理要求根据____省教育厅湘教发[____]____文件《____规范普通中小学办学行为的规定》第十二条规定，结合学校实际，特制定手机、mp____等电子产品管理要求。1、学生一律不准将手机、mp____等电子产品带入校园。2、对违反规定的学生作如下处理。(1)、第一次违反者，由班主任将当事人的手机收激并存放一个月，一个月后由当事学生的家长到校领取。(2)第二次违反者，由政务处将当事人的手机收激并存放一个学期，一个学期后由当事学生的家长到校领取。(3)凡贫困生违规，将取消受助资格。3、学校政务处每月抽检一次，每天由学校保安人员和政务处工作人员随机检查，对违规学生每人次扣除学生所在班级手机等电子产品单项考核分____分。对早恋学生的管理要求学生要正确处理与异性同学的关系和交往方式，要树立正确的世界观、人生观、前途观和友情观。禁止异性同学之间有如下不良行为：1、讲脏话、痞话和下流话。2、互相牵手行走、嬉戏打闹。3、互相在偏僻、阴暗角落或娱乐场所约会。4、互相拥抱、亲昵。5、对出现明显早恋现象，经多次教育仍执迷不悟的学生，学校将要求家长将子弟领回家进行为期至少一周以上的家庭教育；对出现了严重越轨行为，造成一定影响和后果的早恋学生，学校将依照有关规定进行严肃处理。附：校园周边环境治理安排一、校内安全治理：范围：教学区、田径场、蓝球场、食堂等人员：政务处人员带队领导：李晓斌二、劝返上网学生：范围。解放北路—解放南路—东云路一带的网吧。人员：政务处人员带队领导：____三、仪容仪表及手机检查：对象：全体学生人员：纠察处人员学生日常行为规范整治安排：一、范围：1、校门口2、老教学楼前坪3、食堂4、篮球场5、田径场6、新教学楼、科学楼二、集中整治时间：____月____日—____月____日(星期三至星期五)1、集中整治时间：早晨：7：00—7：30中午：11：50—14：00下午：17：20—18：：40晚上：21：00—22：002、巡查时间：早上____点—晚上____点三、人员：纠察处人员优化校园整治实施方案标准版本（二）大河平岭子小学环境综合整治工作一、指导思想高举中国特色____伟大旗帜，以____为指导，认真贯彻落实镇党政府决策，为扎实推进我镇“工业强镇、劳果畜富民”发展战略，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，按照城乡环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化”评价体系标准，紧密结合创森、创园、创文明城镇，创省、市级卫生集镇和卫生村等活动，大力开展学校内和周边环境综合整治，突出学校环境卫生和容貌秩序两个重点，加强____领导，科学制定规划，创新工作方法，注重宣传教育，强化督促检查，实行目标管理，加快营造清洁、整齐、优美的校园环境，着力提升学校教育教学质量，为推动我校又好又快发展、科学发展、又好又快发展，构建和谐____学校而努力奋斗。二、整治重点按照____委____发[____]____文件要求，结合学校实际，将学校运动场、中小学教楼、综合楼后、校门梯步、走道、教师院和曹嘴、王坪、毛坪确定为全校环境综合整治的重点，其余各班、各村校点同时开展工作。各整治重点要按“四化”体系达标的要求进行整治，其余各班、各村校点要积极开展“四化”达标整治活动。三、整治目标全校环境基本达到环境综合整治“清洁化、秩序化、优美化、制度化”要求，使学校环境和容貌秩序明显改观。四、整治步骤整治时间。____年____月-____年____月，分三个阶段进行。(一)展开阶段(____年____月至____年____月)。1、工作目标。抓好学校容貌治理、学校运动场、中小学教楼、综合楼后、校门梯步、走道、教师院和曹嘴、王坪、毛坪整洁工程、各村校、各班卫生保洁等工作，力争通过整治环境卫生、提高保洁水平普及卫生和文明常识等方面取得明显成效。2、具体工作。(1)本部整洁工程。一是清理中小学教楼、综合楼后、教师院周围、公厕垃圾和杂物，落实责任人进行日常和清扫。二是规范相关区域管理，清理乱贴乱画。三是整治校院垃圾乱丢乱放、谁地吐坛现象，规范垃圾堆放和打扫。四是下大力整治向窗外乱果皮纸屑、杂物等。(2)校园清洁行动。一是结合镇城镇卫生建设要求，突出抓好“____”(即清垃圾、清污水、清杂物、清污泥)中的“清垃圾、清杂物”工作，重点清理教学楼后的纸屑、污泥，清理卫生死角；广泛开展“三扫两检两设置”建设，即：早上扫、中午扫、下午放学扫，课间检、发现垃圾检，设置校园垃圾箱和教室垃圾蓝。(3)卫生和文明常识普及行动。全校师生共参与，作为班级、校点学月目标考核，同考、同奖、同惩。一是广泛开展爱国卫生运动的宣传教育，充分利用各种宣传手段、集会、宣传橱窗、宣传栏等，宣传爱国卫生、爱护环境等常识。二是开展科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良行为，培养学生良好的生活习俗和卫生习惯，自学搞好个人及周围的清洁卫生。三是重视未成年人卫生文明教育，建设卫生文明家庭和校园。四是开展“文明出行，平安回家”教育活动，教育学生在校内外遵守学生《守则》和《规范》、行走要遵守交通规则，爱护好公私财物。(二)深化阶段(____年____月至____年____月)。1、工作目标。集中开展集校容校貌的整治和校园美化等专项治理工作，基本达到《四化体系》标准。加强精神文明建设，提升学生文明素质，实现校园环境优美、学生行为良好，风貌协调，校园美化、校容整洁、师生文明的新气象。2、具体工作。(1)校容校貌整治工程。一是进一步完善学校卫生基础设施。二是搞好校园内和周边环境治理，巩固整治学校卫生死角的成果。三是规范骑车上学学生管理，有序停放自行车。四是加强学生乱丢纸屑管理，确保校园整洁。五是建立完善学校卫生保洁巡逻队，保证学校卫生保洁落实到位。(2)校园美化工程。一是结合绿色学校建设相关要求，重点抓好校园绿化工作。突出抓好花台、花园的栽培和管理。二是开展校园建筑风貌特色美化，并进行配套的道路硬化工作。三是开展校园环境整治工作，搞好校园绿化美化，着重治理乱丢乱扔、乱写乱画现象。(3)师生素质提升工程。一是广泛开展养成良好公共行为的系列教育和实践活动，营造个人讲卫生、人人参与环境整治的氛围，在全校师生中形成“讲卫生、懂礼仪、有修养”的良好风尚，提高师生的健康素质和生活质量。二是加强“爱护公共设施”教育和相关常识的宣传普及，引导学生自觉爱护和科学利用公共设施。抵制和纠正不文明行为。三是广泛开展“卫生文学生”、“卫生文明班级”的创建活动，切实把学校环境综合整治工作融入全校性精神文明创建活动中。四是开展____，对违背卫生文明、错误言行和丑陋现象进行批评和引导。(三)提高阶段(____年____月至____年____月)。1、工作目标。结合整治工程实践，重点抓好完善设施、巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成学校容校貌整洁、校园环境改善、学校管理有序、师生素质提高的良好局面。2、具体工作。(1)开展“完善提高、健全机制”活动。一是要结合整治工程实践，对照既定的整治标准进行完善、补充，在日常保洁、经费保