统编版2023-2024学年高二政治 选择性必修三 逻辑与思维 第十二课创新思维要多路探索同步练习（附答案）

/统编版2023-2024学年高二政治选择性必修三逻辑与思维第十二课创新思维要多路探索同步练习一、选择题1．是我国离海最远的地方，我国科学家把“盐碱水”调配成“人工海水”，筛选耐盐碱鱼虾苗，培育出青蟹、南美白对虾、美国红鱼、大黄鱼等近十种盐碱海鲜品种，也能“生产”海鲜了。实现海鲜“生产”的转变是运用（

）①聚和思维方法，对事物的存在状态作转换性思考②完全归纳推理方法，是逻辑推理中的或然推理③类比推理的方法，对事物的要素和结构进行类比④联想思维的方法，以迁移、想象的方式实现联结A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．2024年4月，深中通道伶仃洋大桥完成动静载试验并通过测试，这是世界首次在全离岸海中超大跨径悬索桥上完成的荷载试验。136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了（

）①科学思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握②思维抽象能达成对认识对象整体本质和规律的认识③综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上④聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．滑动正被广泛应用于互联网安全领域，其背后的原理竟是科学家们另辟蹊径，选择和机器人比“蠢”。由于震颤导致的手抖，人类在移动滑块过程中难以快速画出规定长度的完美直线，所以一旦滑块移动得又快又匀速，用户就会被认定为是机器人，无法通过验证。滑动的出现（

）①是对机器人与人类“智”与“蠢”状态的认识做了转换性思考②表明逆向思维的反向需遵循规律才能成为有合理性的思维反向③将想象作为创新思维基础，为解决人机验证自觉进行有意想象④利用适度原则把滑块移动轨迹控制在不规则变速的度的范围内A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．科学家团队受北极熊毛结构的启发研制出一种新型纤维。在实验过程中，科学家发现加热10分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄“北极熊毛衣”的表面温度分别上升到10.8℃、3.8℃、35℃，升温越少代表人体热量流失越少。该团队（

）①通过共变法来探究事物之间的因果关系②运用类比推理，根据相似属性得出结论③把不同信息进行组合，以产生新的思路④将北极熊毛和北极熊毛衣进行功能移植A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2024年3月20日，国务院总理李强在新时代推动中部地区崛起座谈会上提出，要把中部地区放到整个国家版图中、放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势、资源优势转化为发展优势。这一思路（

）①运用了发散思维，把众多信息引导到条理化的思路中②把握了事物渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系③坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题④运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．邯郸之民，以正月之旦献鸠于简子，简子大悦，厚赏之。客问其故。简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕；捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”（选自《列子·说符》）这则寓言故事告诉我们（

）①逆向思维总是比正向思维的效果好②思维具有间接性，能透过现象揭示事物的本质③现象是主观的，本质是客观的，现象是对本质的反映④要善于对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．数字孪生流域，就是将数字孪生技术应用在水利领域，建构一个与物理流域相同的数字流域，与真实流域同步仿真运行。在这一数字场景中，可对物理流域进行数字映射、智能模拟、前瞻预演，从而更好地支撑水利科学化、智慧化决策。数字李生流域（

）①通过将不同信息进行交合产生了更多的信息

②对水利领域存在状态的认识作了转换性思考③表明运用创新思维能有效地推动问题解决

④运用了发散思维中的借用方法解决问题A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．围棋是中国古老的智力博弈游戏，观其得失，常能悟出很多真谛。围棋是体育、文娱和逻辑思维三位一体的活动，正确运用推理方法是提高棋艺的重要手段。从开盘布局、中盘拼杀，到收官阶段中的每一手棋的推敲、计算，通常都表现为各种形式的判断推理。围棋实战中（

）①一步棋有多种走法，运用选言推理可以从中选择最优的解决方案②断定不同走法与结果之间的必然联系，应运用必要条件假言判断③选点落子犹豫不决时，运用完全归纳推理方法才能取得最终胜利④一步棋与双方都有关联，采用逆向思维有助于作出正确判断推理A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．为了贯彻落实他关于“法治是最好的营商环境”重要论述精神的要求，2023年P区人民法院邀请工商联、商会及区内文创、科技企业代表召开征求意见座谈会，了解民营企业在发展过程中的司法需求。P区人民法院认真梳理总结代表们的意见建议，使法治化营商环境能够回应市场需求，促进企业发展。该法院的做法（

）①是一种集思广益的群体思维发散技法，注重群策群力，以量求质②运用发散思维，揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体本质③表明解决复杂问题，需要反复“聚合——发散——聚合——发散”④运用聚合思维，集中信息，寻找内在联系和解决问题的最优方案A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．“积水地图”实时显示城区低洼路段、下穿立交等区域的积水信息，并将积水数据和地图导航相结合，方便公众第一时间查询；“小修小补地图”为居民提供维修点查询等服务，让生活更便利⋯⋯一份地图一份情，这些贴心的“民生地图”，体现出相关部门为民服务的精度和温度，值得点赞。“民生地图”（

）①把积水数据和地图导航相结合，体现了创新思维②都围绕方便居民生产生活绘制，运用了聚合思维方法③旨在体现相关部门为民服务的精度，运用了发散思维方法④方便公民及时查询，运用了分析与综合相统一的思维方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．某地融媒体中心旗下报纸、广播电台、电视台、网站、APP和矩阵，推出“1扫码的报纸、看得见的广播、能交流的电视”，实现发行量、收听率、收视率逆势上扬形成了报台网微端屏“六位一体”的传播格局。该地的做法（

）①以实践为基础，运用了创新思维的方法②通过列举不同媒介，发挥了聚合思维的作用③构建起不同媒体间的联系，运用了联想思维的方法④实现了媒体功能质的变化，坚持了综合指导下的分析A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．高考志愿填报需要综合各方面的情况才能作出科学合理的选择。要全面收集相关信息，根据自己的高考成绩，合理设定目标区间；要深入分析自己的兴趣和特长，注意平衡理想与现实，做好职业规划；根据自己的生活习惯，选择适合自己的城市和学校；在整个志愿填报的过程中，要多方听取可取的经验和建议。高考志愿填报（

）①采用了逆向思维，对自己的志愿填报进行反向求索②运用了综合方法，综合各方面因素对志愿填报的影响③运用了发散思维，从四面八方向填报好志愿这个目标点想④采用了分析方法，对影响志愿填报的各方面因素进行考虑A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．咏春拳行云流水，香云纱内敛光华。舞剧《咏春》创造性融合了国家级非遗与岭南民俗文化，并将武术与舞蹈巧妙结合展现出“武”的刚柔并济和“舞”的同根同源，让观众感受到肢体语言背后根脉相通的血缘关系，引发共情共鸣。该舞剧的成功在于（

）①不作简单肯定与否定，传承和保护优秀传统文化②对事物功能认识作反向思考，处理舞和武的关系③用检核表法中的组合，实现不同艺术形式的呈现④利用前瞻性功能，推动舞剧艺术风格之间的联结A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．北宋著名画作《深山藏古寺》，画面中不见古寺，但见深山峻岭中一和尚在挑水。这一恰到好处的“留白”将题目中“藏”字表现得淋漓尽致。《深山藏古寺》的“留白”(

)①表明合理的逆向思维能实现创新的目的②把握了形象思维和抽象思维的辩证关系③巧妙处理了“有”与“无”的对立统一④通过简略化的环节表述思维具体的结果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．2024开年首个“顶流”城市哈尔滨由“冰城”变成“热点”，是因为它有“冷”与“热”的极致体验，冰天雪地变成了金山银山；有“土”与“洋”的碰撞融通，中外文化交汇成新的交响；有“闯”与“创”的传承开拓，澎湃出新时代的活力进发。这说明哈尔滨成功“出圈”（

）①通过辩证否定，在原有优势的基础上不断创新②运用辩证思维，坚持“冷”与“热”的辩证统一③运用联想思维，通过想象将中外文化进行跨越性联结④运用逆向思维，对冰天雪地逆向思考变成了金山银山A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、主观题16．阅读材料，完成下列要求。“盐碱地上种粮难”是世界性问题。作为全球第三大盐碱地分布国家，中国有15亿亩盐碱地，相当于现有耕地面积的近八成。盐碱地治理难度大，其重要原因就像农民常说的“碱是天生的，盐是地长的，无法完完全全去掉”。近年来，我国各地区各部门强化治理改造，取得积极进展。山东省有近900万亩盐碱地，根据盐碱地现状及特点，采取挖沟排盐、种稻改盐等方式进行盐碱地改良。除了控盐，还需要培肥土壤。吉林省作为世界三大苏打盐碱地集中分布区之一，在西部地区引入多家科研院所及企业，采用有机硅、脱硫石膏等多种土壤改良剂取得不错的效果。仅“改土”还不够，关键得转变育种观念，由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变。中科院遗传发育所的科研团队首次发现作物主效耐碱基因，并揭示了其作用机制。在理论突破的基础上，又对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验，其中在宁夏平罗盐碱地，高粱籽粒增产20.1%,谷子增产19.5%;在吉林大安盐碱地，水稻增产22.4%至27.8%。(1)结合材料，运用辩证唯物论的知识，说明我国各地区各部门是如何实现盐碱地改造提升的。(2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析“由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变”所运用的创新思维方法。17．产业集群是指在特定区域中，具有竞争与合作关系，且在地理上集中，有交互关联性的企业、专业化供应商、服务供应商、金融机构、相关产业的厂商及其他相关机构等组成的群体。一般情况下，一个地域的产业集群都是以某个产业为主体的，体现为一个主体产业牵引或带动下的多元产业的融合协同发展，而且往往都具有特色，通常可称其为特色产业集群。特色产业集群具有明显的系统性特征，是某种产业的价值链、供应链、创新链在特定地域范围的集中且较为完整地呈现，是一个由多种类型企业、服务机构和管理部门同向集聚、协同运转、有机融合的综合生态圈。目前，我国已打造深圳市新一代信息通信集群、无锡市物联网集群、上海市集成电路集群、合肥市智能语音集群、青岛市智能家电集群、长沙市工程机械集群等45个国家先进制造业集群。有观点认为，运用聚合思维打造产业集群有利于提升国家竞争力。结合材料，运用经济与社会、发散思维与聚合思维知识，对该观点进行评析。18．某班政治课学习中，以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动。同学们搜集到如下材料：材料一

纵观人类发展史，创新开启了第一次工业革命，引领英国登上世界霸主；创新助推德国在第二次工业革命中“弯道超车”；创新成就美国世界第一科技强国、经济强国地位；所以，①每一次大国崛起都与创新紧密相关，创新是大国迈向强国的“压舱石”。(1)材料中①结论的得出，是基于哪一种推理类型，并说明提高该推理可靠程度的方法。碳捕集、利用与封存(CCUS)是将二氧化碳从排放源中分离后直接加以利用或封存，以实现二氧化碳减排的技术过程。材料二

落实“双碳”目标，除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存。近年来，我国碳捕集、利用与封存技术发展迅速，中国的“碳捕集、利用、封存”产业从新战略到新格局，已驶入发展快车道。中国海油在恩平15-1油田开展地质油藏、钻完井、工程一体化关键技术研究及应用，攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新。2023年6月，恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案。(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明通过碳封存技术落实“双碳”目标是如何体现创新思维的。19．阅读材料，回答问题。材料一

2023年末，哈尔滨火爆出圈。元旦三天，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，均达历史峰值。爆火的背后，其实是“蓄谋已久”的战略发展。哈尔滨市政府在省委省政府的领导下，深入贯彻他提出的“深入发展寒地冰雪经济”的指示精神，推行“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”的新发展思路。为此，哈尔滨市政府做出一系列“大动作”：在总结以往旅游经验教训的同时，广泛征求群众意见和建议，汇聚民意民智。早在2023年初，文旅部门就运用互联网思维，通过新媒体平台来多维度宣传，策划了将近100个活动方案，并打造了一批高IP，比如：“逃学企鹅”、“万人蹦迪”等，这些方案内容的核心点就是换位思考，尊重游客，让游客玩得开心。同时，政府发放了100万消费券，地铁免费坐，商务局给出租车重装计价器；中央大街铺防滑地毯，游客吃饭停电，惊动了市长热线；冻梨切片、人造月亮、飞马踏冰、热气球、交响乐团等“整活”层出不穷；鄂伦春族人在中央大街表演驯鹿；广西“小砂糖橘”被呵护了一路……总之，就是把游客宠上了天。哈尔滨市政府从城市管理者转变成服务型政府，用“政通人和”换来了“泼天美誉”。另外，还有一群“别有用心”的东北人，“挖空心思”地宠溺南方小土豆们：车主们自发免费接送，司机大哥秒变夹子音；卖豆腐脑的阿姨“背叛”北方人，端出了甜豆腐脑……在这个城市里，不是某个人，而是每个人，都在真心相待。材料二

今年哈尔滨的爆火，并非一帆风顺。其爆火起源于一场退票风波。退票事件发生第二天，哈尔滨冰雪大世界立即向游客诚恳致歉，对服务不周进行深刻反思并连夜整改。当地文旅部门和市场监督管理局针对旅游消费市场中出现的问题，及时采取一系列有效的措施，加强监管，督促和监督企业落实解决，让外地游客感受到了满满的诚意。正是在各方面的努力下，最终形成了独具特色的“尔滨”模式，即以游客为中心，包含创新营销策略、完善各类基础设施、注重游客体验、提升服务品质、引导社会居民参与等多方面的综合性业态。在这种模式下，哈尔滨的旅游消费市场一路高歌，持续登上热搜。但是，“尔滨”模式如果想要持续这样“火”下去，仍然还有很长的路要走。运用《逻辑与思维》中的“创新思维要多路探索”的有关知识，结合材料一和材料二，说明“尔滨”文旅模式是如何形成的？答案：1．B【详解】①：是我国离海最远的地方，我国科学家把“盐碱水”调配成“人工海水”，筛选耐盐碱鱼虾苗，培育出青蟹、南美白对虾、美国红鱼、大黄鱼等近十种盐碱海鲜品种，实现海鲜“生产”的转变是运用聚和思维方法，对事物的存在状态作转换性思考，把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，①正确。②：完全归纳推理方法是逻辑推理中的必然推理，②错误。③：材料没有体现对事物的要素和结构进行类比，③不符合题意。④：我国科学家把“盐碱水”调配成“人工海水”，筛选耐盐碱鱼虾苗，培育出青蟹、南美白对虾、美国红鱼、大黄鱼等近十种盐碱海鲜品种，也能“生产”海鲜了。实现海鲜“生产”的转变是运用联想思维方法，以迁移、想象的方式实现联结，寻求解决问题的新思路，④符合题意。故本题选B。2．D【详解】①：科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。辩证思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握，①错误。②：思维抽象是对事物的某一方面、某一部分的本质和规律或某种共性的反映，是对事物零散的、片面的认识，还不是对事物整体的本质和规律的反映，②错误。③：在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上，③正确。④：136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案，④正确。故本题选D。3．A【详解】①②：材料中指出滑动是科学家们进行反向思考，由于人类的震颤不会画出完美曲线，由此推断一旦滑块移动得又快又匀速，用户就会被认定为是机器人，无法通过验证，这表明滑动的出现是对机器人与人类“智”与“蠢”状态的认识做了转换性思考，也表明逆向思维的反向需遵循规律才能成为有合理性的思维反向，故①②正确。③：实践是认识的基础，“将想象作为创新思维基础”说法错误，故③不选。④：材料强调的是科学家们认识并利用规律，通过逆向思维进行设计形成滑动，未体现适度原则，故④不选。故本题选A。4．C【详解】①：材料中模仿北极熊毛结构的启发研制出一种新型纤维，说明该团队运用类比推理得出结论，而不是通过共变法来探究事物之间的因果关系，①不符合题意。②：材料中模仿北极熊毛结构的启发研制出一种新型纤维，说明该团队运用类比推理，根据相似属性得出结论，②正确。③：材料未强调把不同信息进行组合，以产生新的思路，属于发散思维中的信息交合法，材料中未体现，③不符合题意。④：将北极熊毛的结构和功能变迁移植到“北极熊毛衣”的创新研制中，得出升温越少代表人体热量流失越少的结论。说明该团队将北极熊毛和北极熊毛衣进行功能移植，④正确。故本题选C。5．D【详解】①：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，故①错误。②：材料不涉及渐进性与飞跃性，连续性与间断性，故②不符合题意。③④：“要把中部地区放到整个国家版图中，放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势，资源优势转化为发展优势”，这一思路坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界，故③④符合题意。故本题选D。6．C【详解】①：逆向思维并非总比正向思维的效果好，哪种思维效果好，取决于具体情况，①表述错误。②④：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕；捕而放之，恩过不相补矣。”大意是：民众知道简子要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。门客劝说简子“如果想放生，不如禁止人们捕猎他们，捕猎之后再将其放生，恩德是弥补不了犯下的过失的。”这告诉我们思维具有间接性，能透过现象揭示事物的本质，要善于对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，②④符合题意。③：现象和本质都是客观的，现象不是主观的，③表述错误。故本题选C。7．D【详解】①：材料未涉及发散思维中的信息交合法，①不符合题意。②：材料未涉及转换性思考，②不符合题意。③：将数字孪生技术应用在水利领域，建构一个与物理流域相同的数字流域，从而更好地支撑水利科学化、智慧化决策，说明运用创新思维能够有效地解决问题，③正确。④：数字孪生流域，就是将数字孪生技术应用在水利领域，建构一个与物理流域相同的数字流域，与真实流域同步仿真运行。数字李生流域运用了发散思维中的借用方法解决问题，引入其他领域成功的办法解决问题，④正确。故本题选D。8．B【详解】①：围棋，每一步都有很多走法，但是并非都是合理的，可以运用选言推理可以从中选择最优的解决方案，①正确。②：不同走法和结果之间并不是必然联系，棋局瞬息万变，这也不是运用必要条件的假言推理，②排除。③：运用完全归纳推理不现实，不完全归纳推理是从个别到一般的推理方式，具有或然性，选点落子犹豫不决时，要运用选言推理可以从中选择最优的解决方案，③排除。④：棋局是双方的博弈，运用逆向思维，可以从对手的观点出发，寻找突破点，有助于作出正确判断推理，④正确。故本题选B。9．B【详解】①：召开征求意见座谈会，了解民营企业在发展过程中的司法需求，体现头脑风暴法，集思广益，运用了发散思维，①正确。④：该区人民法院认真梳理总结代表们的意见建议，使法治化营商环境能够回应市场需求，促进企业发展，体现了运用聚合思维，集中信息，寻找内在联系和解决问题的最优方案，④正确。②：发散思维无法把握事物的整体本质，②错误。③：解决复杂问题，需要反复“发散——聚合——发散——聚合”，③错误。故本题应选B。10．A【详解】①：创新思维是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“积水地图”将积水数据和地图导航相结合，方便公众第一时间查询，体现了创新思维，①正确。②：聚合思维是从四面八方向一个目标点想，是收敛、集中。材料中“民生地图”都是围绕方便居民生产生活绘制的，体现了聚合思维，②正确。③：发散思维指的是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，材料中“民生地图”都是围绕方便居民生产生活绘制的，强调围绕一个中心，而不是为了体现服务的精度，也没体现发散思维，③不选。④：分析与综合相统一是指在分析的基础上综合，在综合的指导下分析，材料没体现，④不选。故本题选A。11．B【详解】①③：某地融媒体中心旗下报纸、广播电台、电视台、网站、APP和矩阵，推出“1扫码的报纸、看得见的广播、能交流的电视”，实现发行量、收听率、收视率逆势上扬形成了报台网微端屏“六位一体”的传播格局。说明该地的做法以实践为基础，构建起不同媒体间的联系，实现了对传统媒体的辩证否定，运用了创新思维、联想思维，①③正确。②：列举的方法体现的是发散思维，②错误。④：材料中的做法增强了媒体的传播力，而不是实现了媒体功能质的变化，④错误。故本题选B。12．D【详解】①③：填报志愿综合考量各方面因素之后进行填写，这强调的是运用分析与综合的思维方法，不涉及逆向思维与发散思维，故①③排除。②：材料中指出在整个志愿填报的过程中，要多方听取可取的经验和建议，最后统筹考量进行填报，这表明高考志愿填报运用了综合方法，综合各方面因素对志愿填报的影响，故②正确。④：材料中指出在填报高考志愿之前，考生要全面收集相关信息，根据自己的高考成绩，并深入分析自己的兴趣和特长，等进行考量，这表明高考志愿填报采用了分析方法，对影响志愿填报的各方面因素进行考虑，故④正确。故本题选D。13．B【详解】①：题干舞剧《咏春》创造性融合了国家级非遗与岭南民俗文化运用了辩证的否定思维，传承和保护优秀传统文化，①正确。②：处理舞和武的关系不涉及运用逆向思维对事物功能作反向思考，②不符合题意。③：将武术与舞蹈巧妙结合运用了检核表法中的组合，实现不同艺术形式的呈现，③正确。④：推动舞剧艺术风格之间的联结不属于运用前瞻性功能，④错误。故本题选B。14．A【详解】①③：画面中不见古寺，但见深山峻岭中一和尚在挑水。这一恰到好处的“留白”将题目中“藏”字表现得淋漓尽致。表明合理的逆向思维能实现创新的目的，巧妙处理了“有”与“无”的对立统一，①③符合题意。②：材料没有涉及抽象思维，②不符合题意。④：简略化是表述思维抽象结果的环节，不是思维具体的，④说法错误。故本题选A。15．A【详解】①：哈尔滨有“冷”“热”的体验优势，有“土”“洋”的碰撞融通，有“闯”“创”的传承和开拓，通过辩证的否定，在原有优势基础上不断创新，推动其成功“出圈”，①正确。②：哈尔滨由“冰城”变成“热点”，是因为它有“冷”与“热”的极致体验，冰天雪地变成了金山银山，体现了辩证思维，坚持“冷”与“热”的辩证统一，②正确。③：迁移是联结的方式，想象是畅想的方式，通过迁移将中外文化进行跨越性联结，③错误。④：材料没有体现逆向思维的内容，④错误。故本题选A。16．(1)①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。各地区各部门根据盐碱地现状及特点，通过控盐、改土、育种等不同措施进行盐碱地改良。②规律是客观的，要按客观规律办事。各地区实施科学治理措施，科研部门积极探索和把握盐碱地治理的科学理论和方法，开展科学实验，实现盐碱地改造提升。③各地区各部门在治理工作中，正确发挥能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，全面认识治理盐碱地的因素，发挥正确意识的指导作用，实现盐碱地改造提升。(2)①“由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变”，是对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，运用了逆向思维的创新思维方法。②事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，不是固定不变或不可改变的。正反思维的互补，避免思维的僵化，产生创新性的成果。③我国在治理盐碱地中，从传统的改土适应作物，运用逆向思维，转向选育耐盐碱植物适应盐碱地，开辟了新的盐碱地治理思路，取得良好效果。【分析】背景素材：实现盐碱地改造提升考点考查：物质决定意识、规律的客观性、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、逆向思维能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明我国各地区各部门是如何实现盐碱地改造提升的，属于措施说明类主观题，需要调用辩证唯物论的有关知识，结合材料关键信息从物质决定意识、规律的客观性、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合角度进行具体分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：根据盐碱地现状及特点，采取挖沟排盐、种稻改盐等方式进行盐碱地改良→可联系物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。关键词②：我国各地区各部门强化治理改造，取得积极进展，山东控盐、吉林改土、宁夏育种→可联系规律是客观的，要按客观规律办事。关键词③：在理论突破的基础上，又对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验→可联系把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析“由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变”所运用的创新思维方法，属于分析说明类主观题，需要调用逆向思维、发挥思维正逆互补的作用等有关知识结合材料关键信息进行具体分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变”→可联系对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，运用了逆向思维的创新思维方法。关键词②：仅“改土”还不够，关键得转变育种观念，由治理盐碱地适应作物向选育耐盐碱植物适应盐碱地转变，取得良好成效→可联系正反思维的互补，避免思维的僵化，开辟了新的盐碱地治理思路。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。17．①打造产业集群离不开聚合思维。要以打造产业集群为目标点，汇集各类资源，集聚多元主体协同运转,能促进技术创新，完善产业链,提升价值链，引领和支撑区域经济社会发展，提升国家竞争力。②打造产业集群也离不开发散思维。要依据各地资源禀赋，发挥比较优势,考察各类集聚主体,打造特色化产业集群，树立区位品牌,形成竞争优势。③发散思维和聚合思维相反相成,要在反复“发散一聚合一发散一聚合”的过程中提高产业集群水平。【分析】背景素材：产业集群考点考查：推动经济高质量发展、发散思维与聚合思维等有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：一个地域的产业集群都是以某个产业为主体的，体现为一个主体产业牵引或带动下的多元产业的融合协同发展→可联系教材知识离不开聚合思维；促进技术创新，完善产业链,提升价值链，引领和支撑区域经济社会发展，提升国家竞争力；关键词②：而且往往都具有特色，通常可称其为特色产业集群→可联系教材知识离不开发散思维；依据各地资源禀赋，发挥比较优势,考察各类集聚主体,打造特色化产业集群，树立区位品牌,形成竞争优势；关键词③：特色产业集群具有明显的系统性特征，是某种产业的价值链、供应链、创新链在特定地域范围的集中且较为完整地呈现，是一个由多种类型企业、服务机构和管理部门同向集聚、协同运转、有机融合的综合生态圈→可联系教材知识发散思维和聚合思维相反相成,要在反复“发散一聚合一发散一聚合”的过程中提高产业集群水平；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18．(1)不完全归纳推理。不完全归纳推理属于或然推理，我们可以考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果联系等方法，提高这种推理的可靠程度。(2)创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“双碳”目标的落实坚持以实践问题为导向，运用正逆互补思维，在常规手段外，积极探索、研究、应用“碳封存”技术；积极运用联想思维，发散与聚合思维，从不同方面解决技术难题，实现技术自主创新；坚持对他人和前人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，开拓出新产业和新业态，推动“双碳”目标落实。【分析】背景素材：以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动考点考查：归纳推理及其方法、提高创新思维能力能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求说明材料中①结论的得出属于哪一种推理类型，并说明提高该推理可靠程度的方法，考生可以调用归纳推理及其方法的知识结合材料进行分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：创新引领英国登上世界霸主；创新助推德国在第二次工业革命中“弯道超车”；创新成就美国世界第一科技强国