班主任秋季工作总结5篇

班主任秋季工作总结5篇

我很荣幸在新课程的改革下，担当了一年级的语文教师及班主任教师工作。我想对于班主任教师工作，我的观点和做法是：民主建班、以制理班，以人为本，自主治理。

详细细化为：

一、信任——师生相互沟通的桥梁

人与人，只有相互信任，才可以坦诚以待。而我们的学生，正是一群活生生的生命个体，一群活蹦乱跳的孩子，因此，我总是对学生信任有加。在放手让学生做一些他们从未做过的事情之前，我总是先鼓劲，让学生充分知晓教师是那么地信任他们、支持他们，这样孩子们才会有更大的干劲。我们班有个别孩子行为习惯不是很好，比方应玮这个孩子，父母离异，性格孤僻，上课开小差，下课总欺侮同学，还有几个外地转学来的学生，学习上、行为上都跟不上班级节奏，结果有的同学老用“有色眼光”对待、疑心他们。这时的我就是调整师，身体力行，在充分了解事情后，总是先以信任的眼光看着“个别”学生、以信任的双手搭在他们的肩膀上，实事求是分析事情，再以信任的目光看着全班同学，信任大家的宽容与豁达。这样往往能到达最正确效果，实现心灵的沟通与沟通。

二、公正——教师建立威信的天平

每一位学生的心里都装着一面镜子，它时刻能掂量出教师的“天平”是否倾斜。因此，讲每一句话，做每一件事时，我都在心里想想，这样说、这样做，是否对每个人都公正了。尽量让更多的同学有时机参与各种活动，而不偏袒谁。假如班长、班干部做错了，我也和其他同学一视同仁，该批判的批判。而且教育每个孩子，时机对每个同学都是公平的，只是看你有没有做好预备。这样，自然而然，就建立了教师的威信。

三、制度——班级稳定的钥匙

假如没有肯定的规章、制度、常规来约束学生的行为，那么学生就会处于一种无序的状态。因此，无论是早读、就餐、集会、出操、上课、课前预备、课午间活动、午睡等但凡需要约束的地方，我都严格要求学生做到，假如没有到位，则实行反复操练、相互监视、小干部督察、利用班会课、班队课进展教育，采纳摘苹果得红五星的方法进展鼓励等多种形式，让学生明白一个人在集体中不能“为所欲为”，要考虑到班级、他人的利益。这样，班级才会更加稳定，更有集体荣誉感。在这一学期以来，我班的表现大家是有目共睹的，无论在哪些方面都做的比拟好，孩子们能时时刻刻记得自己是一(2)班的学生，不做违反纪律的事。

四、自主——学生进展的动力

给学生肯定的空间，让他们尽情施展自己的力量和才华，学生会乐此不疲。新课程讲究的就是自主探究，进展学生力量。本学期，我依据学生的特点，赐予了他们更多的“自主权”：合作学习、筹划设计班级的“我们的生活作业本”、民主评议班干部、值日生的合理分工等等。正是充分赐予了学生当家作主的权利，学生才会更好更快地进展，才能激发孩子们身上的这一种原动力。

五、整合——学生安康成长的基石

在学生的成长过程当中，离不开各位科任教师，尤其是家长的亲密协作。因此，准时和他们沟通、联系，就能在第一时间段内，对学生的行为作出诊断。对于稍有退步或行为有所反复的学生，我常采纳的方法是：跟踪调查，就是将该生在学校的状况与家长电话联系，当面沟通实践证明，此方法非常有效，转变了几个淘气学生。固然，当学生有少许进步时，“报喜”亦是促进学生进步的良方。总之，在整个教育过程当中，将家长整合进来，是学生安康成长的基石。

●在上述理念的指导下，班级稳定进展，亦取得了一些微小的成绩：

1、校迎元旦合唱竞赛活动中，班级获一等奖。

2、在学校讲故事竞赛中，我班的孙凯达获得了第三名。

3、在学校运动会中，团体总分年级组其次名，另外在50米的接力赛中获得了第一名。

4、在学校跳绳竞赛中获得年级组第一名。

5、在学校口算过关、拼音过关中，分别位列一、二。

●育人是一项系统工程，我们的孩子正处于生长发育期，还具有这样那样的不稳定性，还面临着很多问题，有待于我进一步思索、探究：

1、有些孩子性格特殊倔强，行为习惯反复反弹，通过一系列的措施，但效果还甚微，面临怎么办的问题。

2、在学业成绩上已消失两极分化，有个别学生虽不乏学习兴趣，教师、家长亦鼓舞有加，但在班级群体中，始终处于弱势，如何缩短这个差距，正待想方设法。

班主任秋季工作总结2

一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!详细说来，这学期我这学期致力于以下的工作：

1：做好德育导师的工作，对辅导学生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任沟通，准时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量赐予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长沟通学生的成绩与思想状况。

2：协作班主任开好家长会、班队会和学校组织的各种校内外活动。

3：班级详细工作：

卫生：

卫生是一个班级的整体形象，本学期做得不够抱负，所以下学期，应当更加强学生自我治理。

1、发挥仆人翁精神，真正落实作到三个弯弯腰。保持教室的干净。

2、发挥劳动委员的作用，加强对值日生监视和治理。

班风、学风建立：

从我做起，带着学生共同学习。

1、给学生介绍一些优秀的书籍，发挥班级图书角的作用。

2、让学习仔细的同学带头进展宣传。

3、组织学生进展争论，形成学习的气氛。

作为一名小学副班主任，我们应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

一年来，我不管在教育教学方面，还是其它方面我都能尽心尽力去做，能做到师生之间、教师与家长之间、教师与教师之间的关系融洽，学生对学习数学学科的兴趣也越来越浓，学生的学习成绩也有不同的提高，一年的工作是辛苦的，但也是很开心的!同时我也熟悉到，做为一个班主任教师工作的艰辛，因此下学期肯定更加努力工作，积极协作班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作。

班主任秋季工作总结3

本学期进入高三，工作千头万绪，紧急繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上催促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习气氛、培育学生坚韧不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我连续仔细落实并改良和完善了上年度的班级治理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项治理和宿舍治理，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三

1、高三开学后，依据以往的阅历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想预备。一个学期来，全班同学的思想根本稳定，学习和生活秩序始终比拟正常。

2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮忙的学生准时的辅导与关怀，尽量把问题处理好。

3.本学期班级格言为：机遇偏爱有预备的头脑，幸运垂青执著追求的人。班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦领先，去充实多梦季节;学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。学习魏书生的治理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动进展的个体。治理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为治理活动的仆人，要赐予他们充分的信任并实行高超的教学策略;让学生进展自我治理，是“人本”思想的进展多种自我教育形式，大力提倡学生自我约束和自我治理，帮忙他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题毁灭在萌芽状态。

二、狠抓常规，落实标准

长期以来，好像有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建立及治理始终常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规治理。因此，我班的班风始终较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。

1.推行值日班长轮番制，人人当班级的领头人。

2.指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不怜悯况，对他们分别赐予单独的辅导和监视与催促，帮他们走过学习的困难时期。

3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比拟多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧急有序的复习;对有思想包袱重的学生，鼓舞他看到自己好的一面，坚决信念取得更好的成绩。始终信任学生有力量迎接挑战，激起斗志，培育自信念，不任凭否认人。看到学生的特长，准时鼓舞其连续努力。

4.催促学生熬炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调整状态，同时也增加体质，更好地适应高三紧急的学习生活。

三、准时跟踪，留意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会依据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进展准时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进展详细指导，帮忙这些同学改良复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决心在现在的根底上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。

以上工作的落实还有很多缺乏之处，今后仍须连续努力，多向有丰富阅历的班主任学习，努力把工作做到更好。

班主任秋季工作总结4

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。

3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

班主任秋季工作总结5

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“查找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、进展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强学生的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育熬炼，增加学生的体质，提高学生的学习效率。