2024大连翻译职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024大连翻译职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.静态评价C.单项评价D.综合评价【答案】：C2.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.国际学术交流D.师德建设【答案】：D3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法【答案】：D4.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.讲授法C.调查法D.练习法【答案】：B5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师范C.师德D.督导【答案】：C6."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：B7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.微观B.中观C.宇观D.宏观【答案】：D8.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.注入式D.启发式【答案】：D9.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】：A10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识巩固D.知识应用【答案】：A11.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.抑郁症C.恐怖症D.焦虑症【答案】：B12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.参评奖助学金C.提前解除处分D.受到表扬【答案】：C13.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.空间知觉B.深度知觉C.时间知觉D.运动知觉【答案】：D14.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注学生的长远发展B.关注自己的生存C.职业倦怠程度低D.具有丰富的专门知识【答案】：B15.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.建构主义C.信息加工D.人本主义【答案】：C16.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.因材施教D.提高教学效率【答案】：C17.教师职业不属于（）A.第三产业B.脑力劳动C.专门职业范畴D.普通职业范畴【答案】：D18.教学计划的主要内容是（）A.培养目标B.学时安排C.学分要求D.课程设置【答案】：D19.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.光荣的角色称号B.优越的经济报酬C.无私的职业特性D.崇高的人格形象【答案】：B20.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.活动课程B.显性课程C.隐性课程D.核心课程【答案】：C21.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.逆推法B.爬山法C.手段目的分析法D.算法【答案】：D22.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.学习结果分类理论B.智力结构论C.条件反射理论D.信息加工学习理论【答案】：B23.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.献身教育C.为人师表D.教书育人【答案】：C24.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D25.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体思维B.服从C.群体极化D.从众【答案】：A26.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哈勒大学B.柏林大学C.威斯康星大学D.哥廷根大学【答案】：B27.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究可观察到的行为B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该研究意识的元素D.心理学应该揭示人性的本质【答案】：A28.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.素质教育B.实践教育C.通识教育D.人文教育【答案】：A29.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.直接性动机B.情趣动机C.兴趣性动机D.近景的直接性动机【答案】：D30.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.注重教材教法分析B.互相观察，互相模仿C.相互观摩、切磋D.互相观摩，从而变得善良【答案】：C31.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.兴趣C.成就动机D.权力动机【答案】：C32.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.任务C.性质D.目的【答案】：C33.心理现象的产生方式是（）A.技能活动B.反射活动C.精神活动D.意识活动【答案】：B34.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义现代化建设B.社会主义科技化建设C.社会主义科学化建设D.社会主义生产化建设【答案】：A35.（）是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.师范教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】：B二、多选题36.目前的高校职能主要包括（）。A.培养人才B.提升民众道德水准C.为社会服务D.发展科学【答案】：ACD37.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：BCD38.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.理解性C.选择性D.分散性【答案】：ABC39.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.情境控制C.讲究批评艺术D.学会批评【答案】：ACD40.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：ABCD41.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：BCD42.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD43.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.工具性的相对主义定向D.服从与惩罚定向【答案】：CD44.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD45.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.形式合理【答案】：ABCD46.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.办学主体多元化C.民办为主D.合作博弈关系【答案】：ABD47.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持因材施教规律B.坚持全面发展规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD48.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识【答案】：ABCD49.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.课程的核心在于改造社会C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ACDE50.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.指导学生高效学习B.促进学生的全面发展C.促进教师的专业成长D.优化教师教学行为【答案】：ABCD51.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.名誉权C.生命权D.身体权【答案】：BCD52.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.性格直率C.心情舒畅D.不含私心【答案】：AD53.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是既保证