2024南昌大学科学技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024南昌大学科学技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.平等性原则C.针对性原则D.可信性原则【答案】：D2.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.虚假署名D.剽窃【答案】：D3.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.原则性C.职业对象性D.广播性【答案】：A4.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力D.研究能力【答案】：B5.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.价值性原则C.科学性原则D.可行性原则【答案】：B6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法【答案】：D7.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.知识创新C.科研D.教学【答案】：D8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.微观研究C.宏观研究D.基础研究【答案】：B9.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.职业心理健康C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】：B10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的计划性【答案】：B11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.电话通知D.E－mail通知【答案】：A12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.警告D.拘役【答案】：D13.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：B14.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：C15.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.情境控制原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】：D16.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：B17.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究心理现象B.获取心理数据，区分心理高下C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.对心理进行测量【答案】：C18.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.刺激与反应形成联结B.顿悟过程C.主体内部构造完形D.主动地形成认知结构【答案】：D19.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1987年B.1989年C.1988年D.1986年【答案】：D20.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我反思B.自我体验C.自我调节D.自我评价【答案】：B21.教师管理的根本问题是（）A.激励教师勤奋工作B.提升教师学历C.提高教师待遇D.营造和睦相处的氛围【答案】：A22.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.言传身教B.知行合一C.反求诸己D.天人合一【答案】：B23.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.符号学习B.技能学习C.社会规范学习D.知识学习【答案】：B24.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.理性和认知B.义气和理性C.感性和冲动D.丰富和全面【答案】：A25.高校精品课程建设的根本保证是（）A.改革教学内容和课程体系B.配备现代化教学方法和手段C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】：C26.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B27.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.保持目光接触B.专心致志C.补充、纠正对方的话D.翻报纸、看手表【答案】：D28.下列不属于学术规范的是（）。A.引文出处的规定B.学术创新C.对引用成果的说明D.学术制度、学风【答案】：B29.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德动机B.道德信念C.道德意志D.道德知识【答案】：C30.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】：B31.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.师师关系C.师生关系D.生生关系【答案】：C32.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：A33.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以回顾学生的视角进行反思B.以教师的视角对自己的教学进行反思C.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思D.通过阅读理论文献来反思自己的教学【答案】：B34.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.善于创造性地解决问题C.具有宽容的人格特点D.具有良好的教学监控能力【答案】：C35.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.推动文化交流B.提高民族素质C.维护社会秩序D.劳动力再生产【答案】：D二、多选题36.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.受一定的社会环境的制约C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD37.高校教学组织形式有（）。A.社会实践B.课外活动C.课堂教学D.社团活动【答案】：ABCD38.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.提高教育决策水平、培育良好师资C.使教师从经验走向理论D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE39.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.独创性C.流畅性D.变通性【答案】：BCD40.高校培养目标的作用包括（）。A.引领作用B.调控作用C.评价作用D.定向作用【答案】：BCD41.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD42.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD43.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC44.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知能力迁移C.认知策略迁移D.认知结构迁移【答案】：ACD45.情绪和情感（）。A.是一种主观感受B.与认识过程无关C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：ACD46.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.职能制组织结构D.直线组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD47.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD48.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互不相关，彼此独立C.互相转换，唇亡齿寒D.互相影响，互相渗透【答案】：AD49.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的定向D.行为的激活【答案】：ABCD50.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE51.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种经济B.大学课程是一种文化C.大学课程是一种政治D.大学课程是一种制度【答案】：BCD52.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发