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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024吕梁职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.教学效率C.权力分配D.文化传播【答案】:C2.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】:B3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人【答案】:C4.学历证书主要反映一个人()的程度。A.学术B.受教育和学术C.受教育D.科研【答案】:C5.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】:A6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.具体学科建设项目的实施B.重点发展学科的确定C.学科建设的立项论证D.学科的布局与调整【答案】:A7.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.实验研究法B.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】:B8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.知识性B.特殊性C.专业性D.教育性【答案】:A9.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.单纯性B.差异性C.多样性D.迫切性【答案】:D10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往地点【答案】:B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.6%B.3%C.2%D.5%【答案】:D12.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】:C13.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。A.给以正确的操作示范B.指导学生练习C.加强学生的语言表达能力训练D.促进产生式知识的自动化【答案】:B14.教育社会性的最主要表现形式是()。A.生物制约性B.自然制约性C.社会制约性D.心理制约性【答案】:C15.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德行为B.道德认识、道德情感、道德信念C.道德认识、道德情感、道德动机D.道德认识、道德情感、道德意志【答案】:D16.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()A.内部强化B.外部强化C.替代强化D.自我强化【答案】:C17.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.大众高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】:C18.高等学校教学的基本组织形式是()A.现场教学B.社会实践C.课堂教学D.科研训练【答案】:C19.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性【答案】:D20.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.能力B.态度C.道德D.情绪【答案】:B21.高等教育通过培养各种专业人才,通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的()。A.人口功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能【答案】:C22.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则,只要彼此同意,规则是能够自由决定的【答案】:D23.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。A.新颖性B.变通性C.流畅性D.独特性【答案】:B24.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.夸美纽斯D.泰勒【答案】:C25.骑自行车的技能是()。A.智力技能B.操作技能C.心智技能D.认知技能【答案】:B26.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析,从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律,这种研究方法一般称为()。A.个案研究法B.调查研究法C.比较研究法D.文献研究法【答案】:C27.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。A.皮特里差B.埃姆斯C.埃利奥特D.阿特金森【答案】:B28.[]"师者,所以传道、授业、解惑也",这句话出自()A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼【答案】:A29.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是()。A.教学计划B.课程表C.学分制D.教学大纲【答案】:D30.根据学习内容的不同,小学生学习心算属于()。A.技能学习B.符号学习C.社会规范学习D.知识学习【答案】:A31.教师职业道德的内涵中不包含()A.专业态度B.专业品质C.专业意识D.专业技术【答案】:D32.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物的思维过程是()。A.比较B.抽象C.概括D.分析【答案】:C33.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.不要到讲话角落B.不要讲话就关门C.不要压低你的声音D.常常回头看【答案】:D34.有关规范学科竞赛的说法,正确的是()A.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用B.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动【答案】:D35.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()A.洛克B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】:D二、多选题36.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作,尽可能多地创造物质财富来回报社会,为群众服务。服务群众应该做到()。A.热情周到B.向先进典型学习C.遵守职业纪律D.优质服务【答案】:ABCD37.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】:ABD38.职业道德行为修养的方法有()。A.正确选择职业道德行为B.认真学习职业道德理论C.积极参加职业道德实践D.不断提高职业道德境界【答案】:ABCD39.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD40.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好C.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】:ACD41.人格具有的特点有()。A.社会性B.稳定性C.整体性D.独特性【答案】:ABCD42.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价【答案】:ABCD43.高等学校社会服务的类型有()。A.科研性服务B.教学性服务C.综合性服务D.产学研结合服务【答案】:ABCD44.社会主义职业道德的基本特征()。A.先进性与客观性相统一B.阶级性和人民性相统一C.广泛性和层次性相统一D.个人与集体相统一E.继承性和创造性相统一【答案】:ABCE45.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.心智技能B.态度C.认知策略D.言语信息【答案】:ABCD46.教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即()A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.狭义幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】:AC47.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.协调职工与企业间C.协调企业职工间D.调节企业与市场间【答案】:ABC48.道德的功能主要功能表现在以()个方面A.认识功能B.教育功能C.评价功能D.调节功能E.平衡功能【答案】:ABCDE49.高等学校三项职能的关系表现为()。A.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】:ABCD50.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学与科研很难两全其美【答案】:BC51.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.心理环境B.人际环境C.经济环境D.物质环境【答案】:ABD52.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.有幸福感B.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活C.适应环境,人际关系中彼

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