高中艺术教学-《峡江情歌》的演唱处理 论文

高中艺术教学——《峡江情歌》的演唱处理摘要：近年来，人们的物质需求得到了巨大的满足，对音乐需求日益增加，在中央电视台举办的青歌赛中，出现了许多优秀的作品，荣获民族唱法银奖、中宣部“五个一工程奖”和2003年中国歌曲“十大金曲奖”的《峡江情歌》就是其中的代表，这一首具有浓郁土家民族风格，它被誉为“龙船调姊妹篇”具有强烈土家风格的的优秀民歌，也是我最爱的一首歌曲。作为一首新民歌，它的演唱表达和以往的不同，《峡江民歌》将当下的许多时尚元素融合进去了，给与新民歌的活力和不同。本文结合自己的兴趣爱好以及平时学习民歌的心得，通过对此歌曲艺术特征和演唱处理等多角度的分析，加深对《峡江情歌.》这首歌的理解，从而提高对土家族歌曲的情感把握及演唱水平。关键词：土家族；新民歌；民族风格一、背景介绍《峡江情歌》原名为《土家乐》，由著名歌唱家王丹萍演唱，为参加全国第十一届青年歌手大赛，曲作家王原平采用牟廉玖写的歌词《土家乐》，并以龙船调为基音，采用土家族跳丧舞的节奏，进行创作，并改名为《峡江情歌》。《峡江情歌》是一首处处透露土家民族风格的优秀原创歌曲。曲作者凭借多年对峡江音乐素材的积淀，本着“依字行腔”的原则，用小夫妻亲昵的口吻娓娓道来，让人倍感亲切。作者巧妙的将龙船调和峡江号子结合到一起，极大的体现了地域风格，使作品极具张力。二、艺术特征1.浓郁的民族化歌词每首作品的本意都在于传达情感，以歌唱的形式来呈现，就是把诗的言语加上音的旋律，并且用人声来传达。所以歌词是表达情感的重要因素。歌词和旋律紧密结合，才能将民族风格展现的活灵活现。极具土家族风格的《峡江民歌》，表述了土家儿女纯洁善良的爱情，歌词朴质简单，没有山盟与海誓，也没有天荒和地老。有的只是像对话般的诉说。歌词里大量运用了很多贴切生活的词汇描绘土家族的生活，比如“屋顶顶”、“树梢梢”、“落”、“梭”、“滚腾腾”、“香喷喷”、“静悠悠”等等，言语朴素利落、刚劲而不宣扬，其间，一个“静”字，将土家族安静的生活，与外不争，与内不斗的生活状态表现的一览无余，这是生活在快节奏的都市人所向往的生活。然而这些词汇不是凭空想象的，也不是坐在图书馆的沙发上查阅资料出来的，是肌肤与泥土的亲昵，是傍晚走在草道间，闻着烟囱里冒出的烟香味有感而来的。所以我才敢肯定的说《峡江情歌》是土家阿哥阿妹生活生产，浪漫爱情的真实写照。歌曲开头以“太阳在屋顶顶儿慢慢的落，月亮在树梢梢悄悄的梭”两句作为向导，只用两句话一下子就将人拉到土家农寨里了，让周围的环境扑面而来，给人一种身临其境的感觉。接着是八个大排比句，展现在我们面前的是土家儿女如诗如画般的浪漫朴质生活。“红腾腾一堆疙蔸子火，美滋滋一个小圆桌”“火辣辣一壶包谷酒，香喷喷一个小砂锅”“齐刷刷一场啊摆手舞，乐呵呵一夜撒叶儿圆”，到了曲子的结尾“生是雄雄一团火，死是朗朗一串歌”。将阿哥阿妹生活中苦与乐、贫与富、情与爱淋漓尽致的表现出来。另一方面湖北地方的民间音乐元素，包括地方的俗语也在其中有所体现，如”小幺妹坐轿啊，哥哥你莫颠喽”中的“幺妹”、“莫”这些都是湖北方言中常用的语言，“前面有道坎啊，慢慢往前攒喽”是土家族在生活中常提醒别人小心走路的话，仅仅是举两个例子，整个作品还有许多这样的话，作者为了体现土家族的民族风格采用了“依字行腔”的办法，最大限度的将民族风格表现出来，我们在表现作品时也该尊重作品，表现出该有的含义。民族歌曲都有一个特点，都会加入本民族的衬词，当然土家族也不例外。然而，在《峡江情歌》中衬词的使用将作品表现得更加惟妙惟肖，如“是哪个来推我嘛，呦喂”中的“呦喂”、还有“哪”“嗬”“哎”“啊”“那个”“嘛”“呀”等等，这些衬词作为点缀的作用在歌曲中出现，起到点睛的作用，但大部分歌曲中的衬词对于表意效果不是那么明显，然而，在本曲中衬词与旋律的结合却起到了意想不到的效果。不仅使旋律变得活泼可爱，调动了活跃的气氛，也将土家族民族风格在衬词之间突现出来。作品中的一句“我就来推你嘛”更是湖北民间常见的对话，贴切的将作品民族主题涌现出来。2.变化节奏的运用如果将作品比作一棵大树，那节奏无疑是主干，《峡江情歌》的节奏复杂但不凌乱，2/4、4/4、6/8三种节拍在作品中有序的混合使用作品开始和结尾使用了2/4、4/4拍子，反而在中间主题部分使用了六拍子，这样让作品显得更有生机。在土家族有这样的习俗，当老人去世时，乐观的土家儿女会认为这是老人驾鹤享福去了，会跳起舞蹈来纪念。这种舞蹈就是六拍子的，律动鲜明，活泼洒脱。3.曲式结构分析在土家族在民歌中会常用徵调式和羽调式，宫调式、商调式偶尔用之，对于五声角调式则是少之又少，当然土家族民歌的音律形成与日常的生活是分不开的。从曲调上来看，《峡江情歌》为羽调式歌曲，全曲骨干la、do、re多次出现，目的在于强调其民族风格，音域较宽，旋律走向起伏很大，至此可以看出，作者在调式的选择上也考虑了民族风格。纵观整个作品，我们可以把它分析成三个部分。引子（第1--13小节）、主体部分（14--85小节）、尾声（86--93小节）。仔细分析主体部分，还可以将它分成两小部分：第一段从14小节至46小节，第二段从50小节到85小节，在这两小段之间插入了四小节过度，这部分完全来自引子部分与主体段的连接处。开头的引子和结尾首尾呼应，特性材料反复出现，巧妙在于既体现了土家的民族风格还将旋律紧密的结合在一起，可谓巧夺天工。主体的两小段旋律相同，歌词相近，将整个作品推向一个更高的水平。三、演唱方法1.歌唱中的呼吸《峡江情歌》是较典型的女高音曲目，旋律跌宕起伏，节奏型变换使用，感情细腻柔和，作品中使用了大量具有代表地方性特色的衬词，甩音，这都需要演唱者有扎实的功底和舞台经验。在舞台表演时对于气息的要求也很高，包括常规的气息支撑，头、胸腔的共鸣，声音要统一。在演唱时能够对要求熟练的运用，收放自如，能够强有力的把最优质的声音传递出去，要做到这点要注意平时的有效练声。人的咽喉是发声的重要部分，是声乐的小喇叭，所以对于常常提到的喉头位置和卫生要时刻注意。在表演时和平时练习时要警惕呼吸的状态，喉头下放的位置，要能感受到腹部隔膜下放，能够较准确的控制下部力量与气息的支撑。在练习甩腔和衬词时，对于呼吸有较高的要求，气能沉下来是极其关键的。在整个演唱过程中气息支撑腔体，声音不能挤压，这是成功完成作品的关键所在。2.速度、力度的变化在演唱时对呼吸有着严格要求，除此之外，更需要注意歌曲的速度和强弱的变化。歌曲引子部分速度应该慢速，表现出宽阔，稳重的感觉，这部分旋律有较强的抒情型，倒有悠然见南山的意境，让人脑海里浮现土家儿女在自然生活的状态。我们在强弱处理方面，要将中音放在具有土家民族风格的甩音上，以喊山歌的的形式来表达引子部分，极具创造性，展示了民族特点。从中间主题开始，音乐速度明显变快，所展示的音乐情感和形象截然不同。节奏的变化极富跳跃性，与舞蹈风格紧紧相连，与开始的速度和节奏形成强烈的对比，而这一段的变化，正能体现土家儿女开朗的生活态度和平时的多彩的娱乐活动。最后的部分“哎，这小节将旋律推向高潮，“哪个”作为整个感情的突出点，重音的突出体现出旋律的张力，既将土家阿妹的外向的性格表现的一览无遗，又将土家儿女向往渴望未来美好生活的愿望呼唤出来。作品在抒情点上用了“哎哎”作为最后的转折，此句一过整个曲子情感发生了很大变化，土家少女柔美动人，大方得体的一面迅速表露出来，与之前的辣妹子形象截然相反。结尾旋律虽然与开头不尽相同，但它是引子的后续，对于全曲主题的升华和推进起到至关重要的作用。3.真、假混声运用在表达作品时，演唱从音色的角度来讲，真声、假声和混声是三种常用的声音。首先“真声”就是人平时说话的声音，声音实实在在。“假声”一般用于高音区，通过有意识的控制部分声带，产生的声音，音色晶亮透明，对于真声，假声由于是部分声带振动，所以显得很弱。混声不属于真声，只能算上假声的一种。在演唱《峡江情歌》高音区，如尾声部分“妹娃要过河勒，是哪个来推我嘛”这个地方，要用假声偏多，捎带点混声演唱。当到歌曲叙事部分一般采用带真声偏多的混声演唱，这样真假声混合在一起，真真假假，音色连贯圆润没有太明显的断点。土家族民歌有很强的穿透力，所以在演唱时要声音集中统一，这样才能完美的表达作品。4.地方语言特色用汉语是民歌演唱基本要求，要字正腔圆，声情并茂。本首歌大量使用地方方言，要严谨的把握一些独特的字词，例如“红腾腾一堆疙蔸子火”中的“蔸”字，应读“dou”,再比如“山里人自有那山里人的乐”中的“乐”字，应读“luo”作品中这样的现象还有很多，严格的对待字词的发音，有利于作品传达感情和突现作品的民族风格。在作品中还出现部分儿化音，如“前面有道坎（儿）”、“妹娃（儿）要过河”处理好儿化音，字与字之间圆润连接给人亲和的感觉。5.舞台表演在舞台上，才能体现一个演唱者的全面素质，不仅要求演唱者要有高超的演唱水准，还要有较高的艺术修养以及过硬的心理素质和大量的舞台实践，只有这样才能完美的演绎艺术作品。演唱者不仅在台上，在台下也要时刻保持演唱的状态，从上舞台的那一刻，不仅服装贴切大方得体，精神头也该饱满十足。在演唱作品过程中，歌唱者的姿态，手势，眼神对作品感情的传达也至关重要。比如在演唱本作品中，把自己想象成一个对爱情憧憬，对未来期盼的土家族的阿妹。当唱到“哥爱呀妹，妹爱哥勒”时除了手势以外，眼神动作也要跟上，但是要提醒的是，在表演的过程动作不宜过多，但手和眼的配合要自然协调，不能东施效颦，要随情而动。歌声与动作协调配合完美的演绎艺术作品。6.情感表达优美的歌声和丰富的情感是表达民歌艺术的重要手段。不管多动听的旋律，多么华丽的歌词，没有强有力的感情渲染都是毫无价值可言。表现作品艺术，只有通过实践才能丰富其艺术价值。表演者能不保留的将作家的创作意图及创作时投入的感情通过自己的理解情深意长的表现出来，让观众从中产生共鸣，诠释作品达到一个新的高度。在表达作品时要感动自己，才能感动别人。仔细品读《峡江情歌》歌词，我们能看到作者周围美妙的环境，西边的夕阳徐徐落下，近处的炊烟缓缓升起，土家儿女欢声笑语，甜蜜相爱。演唱者在演唱过程中要充分的了解这一美妙的画面，要把作品中的滑音、连音，以及声音力度的变化一起微妙细致的处理，对歌曲中的独特字词要进行单独练习，要把原汁原味的独特乡音演唱出来。再者，演唱者要对作品中节奏的变换要了然于胸，不同的节奏有着不同的表达方式，所表达的含义也不一样，对于四拍子和六拍子的不同的线条处理，要谨慎严格，这是情感起伏的关键。对一些特殊句，演唱时应该有不同的处理方式“哎，妹娃要过河，是哪个来推我嘛”“撒野嗬”像这样的句子用甩腔会更合适。能准确表现羞涩的阿妹对美好未来的憧憬。在第一段“妹娃要过河，是哪个来推我嘛？”在演唱时要甜美害羞，在最后将整个旋律提高了