2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷（能力提升）

2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在学校里除了自己以外，还有很多其他班，每个班都是（

）。A.相同的

B.不同的

C.没有区别

D.大同小异2.下面属于绿色低碳生活的是（

）。A.超市购物购物，用塑料袋很实惠；B.骑自行车出行，即环保，又锻炼身体；C.开自己的汽车出行，很方便。3.下列关于班徽的说法,正确的是（

）。A.班徽可有可无C.班徽不是班集体的象征B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担D.班徽代表了一个班的奋斗目标4.下列说法中，（）是错误的。A.作为孩子，我们对家庭不用有贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C.承担家庭责任需要有负责任的精神D.家庭事务不只是大人的事情5.某班要评选“遵守班规之星”，有下列候选人，你认为不能被评上的同学是（

）。A.虽然班规规定下课后不准在教室逗留，但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课B.张华从来不乱扔垃圾，看到地上有垃圾也会赶紧拾起来C.每次升旗仪式周广都是第一个站好，也从不和同学追逐打闹D.徐芳学习积极主动，还经常帮助其他同学6.爸爸每天下午有喝茶的习惯，我们应该（

）。A.为爸爸烧好开水B.建议爸爸多喝饮料C.劝爸爸不要喝茶二.填空题(共6题，共26分)1.（

）是国家的标志，（

）是学校的标志，（

）是班级的标志。2.各类垃圾混在一起（

），垃圾就很难再（

）。3.人们通过广告，可以了解商品的（

），提高产品的（

）。4.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（

）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与（

）不符合的地方。5.我们大力种草植树，爱护花草树木，就是为了减少大气中的（

）。6.生活垃圾、（

）垃圾、（

）垃圾、（

）垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。三.判断题(共6题，共12分)1.气候变暖与大气中逐年增加的一氧化碳有关。（

）2.玻璃瓶、废报纸、牛奶盒等都是可回收垃圾。（

）3.生活中垃圾的产生不可避免，垃圾对环境的污染也不可避免。（

）4.学校跳绳比赛，为了班级取得好成绩，我们只为自己班加油打气，别的班级与我们无关。（

）5.每个班都有自己的优点，我们要多学习其他班做得好的一面。（

）6.有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我知道怎样去做！班级的美好回忆

上课专心听讲班规的内容包括

需要集体讨论不完善的班规

每个班级的师生学校大家庭中的一员

要是用正当方式班级间的竞争

同学们参加拔河比赛五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共28分)1.应当怎样制订班规呢？2.列举会做的家务活，不少于3个。3.经常做家务有什么好处？4.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？（至少写三条）5.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。七.辨析题(共1题，共6分)1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？八.材料题(共1题，共9分)1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。九.综合题(共2题，共15分)1.新华社深圳9月1日电，《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施，深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”，对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人，最高处200元罚款；对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位，最高处50万元罚款。依次为背景，回答以下问题。《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施，不能够（

）。A.保护城市环境B.提高资源利用效率C.减少碳排放D.彻底解决污染间题有些废弃物，不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物，还有什么用请你说一说（最少说两个）。废弃物名称新用法废旧纸盒（

）饮料瓶（

）96.请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。2.例：外出活动时，我们班同学互相帮助，一路谈笑风生。

运动会上，我们班同学（

）。放学路上，我们班同学（

）。爱心捐助活动中，我们班同学（

）。校园艺术节上，我们班同学（

）。碰到老师时，我们班同学（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.A6.A二.填空题1.国徽；校徽；班徽2.丢弃；利用3.基本信息；知名度4.不完善；实际情况5.二氧化碳6.工业；医疗；建筑三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如下：六.简答题1.①我们必须掌握制订班规的程序和方法；②班规的内容不能事无巨细，面面俱到；③针对班级中存在的问题，提出班规的内容；④每条班规都应由大家表决通过；⑤要有纠正违反班规行为的办法；⑥要有班规修订办法。2.买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被。3.首先可以培养孩子的独立生活能力；其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能；再者可以培养孩子的责任感。4.做力所能及的家务；好好学习；调解家人之间的矛盾。5.答案不唯一，早上我自己按时起床；自己洗衣服、整理房间；放学以后又快又好的把作业做完；做完作业以后陪奶奶散步……（能列举出做过的事例即可）。七.辨析题1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。八.材料题1.（1）班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。（2