14 圆明园的毁灭 （教案）部编版语文五年级上册

/教案：圆明园的毁灭教学目标：1.知识与技能：能够理解课文内容，了解圆明园的历史背景和毁灭原因。2.过程与方法：通过阅读、讨论和参观等方式，培养学生的综合素养和批判性思维能力。3.情感态度与价值观：培养学生对祖国文化的热爱，增强民族自豪感和历史责任感。教学内容：1.课文阅读：让学生阅读课文《圆明园的毁灭》，理解课文内容，了解圆明园的历史背景和毁灭原因。2.讨论：组织学生进行讨论，让学生发表自己对圆明园毁灭的看法和感受。3.参观：如果可能的话，组织学生参观圆明园遗址，让学生亲身感受圆明园的毁灭。教学重点与难点：1.教学重点：让学生了解圆明园的历史背景和毁灭原因，培养学生的综合素养和批判性思维能力。2.教学难点：如何引导学生深入思考圆明园的毁灭对祖国文化的影响，以及如何激发学生的民族自豪感和历史责任感。教具与学具准备：1.教具：电脑、投影仪、课文PPT、圆明园遗址图片等。2.学具：课本、笔记本、笔等。教学过程：1.导入：通过展示圆明园的图片，引起学生的兴趣，然后简要介绍圆明园的历史背景。2.阅读课文：让学生阅读课文《圆明园的毁灭》，理解课文内容，了解圆明园的毁灭原因。3.讨论：组织学生进行讨论，让学生发表自己对圆明园毁灭的看法和感受。4.展示与交流：让学生分组展示自己的研究成果，分享对圆明园毁灭的理解和思考。板书设计：1.圆明园的历史背景2.圆明园的毁灭原因3.圆明园的毁灭对祖国文化的影响4.保护祖国文化遗产的责任作业设计：1.让学生写一篇关于圆明园的毁灭的短文，表达自己的看法和感受。2.让学生回家后，向家长讲述圆明园的历史和毁灭原因，并讨论如何保护祖国文化遗产。课后反思：1.教师应该在课堂上给予学生足够的时间和机会，让他们表达自己的看法和感受。2.教师应该引导学生深入思考圆明园的毁灭对祖国文化的影响，以及如何保护祖国文化遗产。3.教师应该鼓励学生进行参观和实践，让他们亲身感受圆明园的毁灭，增强他们的民族自豪感和历史责任感。重点关注细节：板书设计板书设计是课堂教学中非常重要的一部分，它能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。在教案《圆明园的毁灭》中，板书设计主要包括四个部分：圆明园的历史背景、圆明园的毁灭原因、圆明园的毁灭对祖国文化的影响以及保护祖国文化遗产的责任。1.圆明园的历史背景圆明园是清朝皇家园林，位于北京西郊，是清朝皇帝及其家族休闲娱乐的地方。圆明园始建于1709年，经过多次扩建和修缮，成为了一个规模宏大、建筑精美、园林景观独特的皇家园林。圆明园内有许多精美的建筑和文物，被誉为“万园之园”、“园林之首”。在板书设计中，可以利用图片和文字相结合的方式，向学生展示圆明园的历史背景。可以在黑板上画出一个简单的圆明园平面图，标注出主要建筑和景观的位置，同时写出圆明园的历史背景和相关史实。2.圆明园的毁灭原因圆明园的毁灭发生在10年，即第二次鸦片战争期间。当时，英法联军攻占北京，对圆明园进行了大肆抢劫和破坏。他们破坏了圆明园的建筑，抢走了大量的文物和珍宝，并将剩余的文物和建筑付之一炬。圆明园的毁灭成为了一次重大的文化灾难，对中国文化造成了巨大的损失。在板书设计中，可以用简洁明了的语言，向学生介绍圆明园毁灭的原因。可以在黑板上列出主要的原因，如战争、外国势力的侵略、内部腐败等，同时可以辅以相关的史实和事件。3.圆明园的毁灭对祖国文化的影响圆明园的毁灭对祖国文化造成了巨大的影响。圆明园是中国古代园林艺术的瑰宝，它集中体现了中国古代园林建筑和景观设计的最高水平。圆明园的毁灭使得许多珍贵的文物和建筑化为灰烬，对中国文化造成了无法估量的损失。同时，圆明园的毁灭也成为了中国近代史上的一段痛苦记忆，激发了人们对祖国文化的热爱和对文化保护的渴望。在板书设计中，可以用一些形象的比喻和描述，向学生展示圆明园毁灭对祖国文化的影响。可以在黑板上画出一颗破碎的心，表示圆明园的毁灭对祖国文化的痛苦和损失，同时可以辅以相关的文物和建筑的图片和描述。4.保护祖国文化遗产的责任圆明园的毁灭提醒我们，保护祖国文化遗产是我们每个人的责任和义务。我们应该珍惜和保护祖国的文化遗产，让更多的人了解和欣赏祖国的文化。只有这样，我们才能够传承和发扬祖国的文化，让它在新的时代中焕发出新的光彩。在板书设计中，可以用一些激励性的语言，向学生强调保护祖国文化遗产的责任。可以在黑板上写上“保护祖国文化遗产，我们的责任”等字样，同时可以辅以相关的图片和事例，让学生了解保护文化遗产的重要性。板书设计：一、圆明园的历史背景建立时间：1709年地理位置：北京西郊园林特点：规模宏大、建筑精美、园林景观独特文化价值：万园之园、园林之首二、圆明园的毁灭原因事件背景：第二次鸦片战争（185610年）毁灭时间：10年主要原因：英法联军的侵略行动战争导致的破坏内部腐败与管理的不足三、圆明园的毁灭对祖国文化的影响文物损失：无数珍贵文物被掠夺建筑破坏：园林建筑群遭到彻底破坏文化意义：中国园林艺术的精华付之一炬历史影响：民族屈辱的象征，文化保护的警示四、保护祖国文化遗产的责任个人责任：提高文化意识，积极参与文化遗产保护社会责任：媒体宣传，增强公众对文化遗产保护的认识国家行动：立法保护，加强国内外文物的追索和保护未来展望：传承与创新，让文化遗产活在当代在介绍圆明园的毁灭对祖国文化的影响时，教师可以通过讲述具体的故事和案例，让学生感受到文化损失的痛苦，从而激发他们对文化遗产保护的热情。在强调保护祖国文化遗产的责任时