八年级物理下册《运动和力》复习课导学案全套

八年级物理下册《运动和力》复习课导学案【复习目标】1、认识牛顿第一定律；2、用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象；3、通过常见事例或实验，了解摩擦力4、知道二力平衡条件【知识梳理】一、牛顿第一定律（也称惯性定律）1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。注意：牛顿第一定律是在经验事实的基础上推理得出。2、牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。3、惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体在任何状态下都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，物体质量大，惯性大。4、惯性知识点总结：（请背诵）一切物体有惯性，懒得动也懒得静，大小全由质量定，具有由于接惯性例题1足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是()A．足球停下来，是因为没有力来维持它的运动B．足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用C．足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小D．足球始终受到平衡力作用例题2：下列关于惯性说法正确的是(）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性二、二力平衡1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小__、方向_，并且在________，这两个力就彼此平衡；2、注意：平衡力和相互作用力的相同点和不同点相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上不同点：相互作用力（不同物体）；平衡力（同一物体）3、平衡力与相互作用力区分口诀：（必须背诵）二力平衡同一物，相互作用同一物，静止匀直定平衡，相互作用同灭生。例题3：如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向三、摩擦力1、影响滑动摩擦力大小的因素：（1）__________；（2）__________________2．增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度或增大压力。3．减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑或减小压力；(2)用______代替滑动；(3)使两个互相接触的表面隔开（如：加润滑油；利用气垫或磁悬浮）例题4自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（）A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的例题5．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60NB．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60ND．f甲=50N，f乙=40N四、实验：探究阻力对物体运动的影响在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的初速度相同．（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是________________.（3）探究过程中主要采用了科学推理法和_____________（4）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越，它前进得越远．（5）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做_______（6）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理

而总结归纳出来的．五、探究影响摩擦力大小的因素为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关，通过实验发现F1＜F2,则可得出结论

_______________________________________________（3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与____________有关，通过实验发现F2＜F3，则可得出结论_________________.【直击中考】（2021年娄底）5．如图所示，机器人正在为观众表演舞蹈，其中涉及到的物理知识分析正确的是（）A．机器人的鞋底做得宽大，可以减少对地面的压力B．机器人鞋底上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C．机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力D．遥控器通过发射次声波来遥控机器人21．（8分）斜面在生产生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较的坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从斜面由静止滑下，在棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，其中在木板上阻力较小，滑行距离较远。伽利略曾经猜想，如果水平面足够光滑，小车会。下面实验的研究方法与伽利略猜想相同的是：A从玻璃罩中抽出部分空气，铃声变小，说明真空不能传播声音B保持电阻不变，探究电流与电压的关系C由U形管中两边液柱的高度差来确定液体内部的压强D在探究压强与受力面积的关系时，保持压力不变（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让不同质量的小车A从斜面高度由静止滑下，比较木块B被撞后移动的距离，可以研究物体动能与质量的关系。（2020年娄底）7．（3分）下列关于物理现象的解释，说法正确的是（）A．小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大B．教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用D．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力16．（4分）一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N。（2019年娄底）8．（3分）现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛