三年级数学试题

大荔县小学各学科命题竞赛参评试题

乡校：城关镇红楼小学

学科：数学

年级：_____________三年级_____________

命题教师：郭芳杨蕾

联系电话:1302646023613335351135

大荔县2014—2015学年上学期

小学数学科三年级试题说明

一、命题原则

本次试卷的命题是依照《义务教育数学课程标准》、《大荔县小学数学教学与

质量评估指导手册》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对

学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。

二、编写意图。

本次试卷编排上主要分为基础知识、基本技能考查和综合应用能力考查两大

块，注重能力这个核心点，突出基础知识的基本能力并重，加强数学与生活的联

系，坚持基础性与发展性相结合，追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价

值观三个维度目标的融合。

三、试卷考察的知识点和学生能力。

试题从“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三个领域出发，考查学

生对各个领域知识的掌握情况。各个大题考查的知识点和学生的能力具体是：

第一大题、小小知识窗，显我本领强。（27分，每空1分）

此题类型多样，灵活性较好，目的是能让学生对长度单位、质量单位之间的进

率更加熟练，训练了学生对其之间的换算，考查了学生对多位数乘一位数的知识

掌握情况，对长方形面积的理解；以及学生对长度单位在实际生活的应用，还考

查学生对倍的理解程度，学生对分数的理解和简单的计算。依据：手册17页课

程内容目标。

第二大题、小法官断案。（用“或“X”表示）（5分）

目的是让学生了解实际情境中各单位的意义，学会选择合适的单位，增加学

生对各单位的感知。依据：《新课程标准》第16页课程内容目标。

第三大题、快乐ABC。（5分）

此题的目的是考查学生对已学过的知识的进行灵活的运用。依据：《新课程标

准》第17页课程内容目标。

第四大题、神机妙算。（20分）

考查学生是否能够正确口算两位数加、减两位数；会笔算三位数的加、减法,

会进行相应的估算和验算。依据：手册三年级课程目标。

第五大题、实践操作。（3分）

考察学生的对分数、长度、及长方形周长的的掌握情况。

依据：课标第10页数学思考目标。

第六大题、解决问题。（39分，1,3,6题各7分，2,4,5题各6分）

此题类型多样，目的是让学生了解分析问题和解决简单问题的一些方法，

知道相同问题可以有不同解法，能从生活中发现和提出简单的数学问题并解决。

依据：手册数学思考方面。

三、试题难易度分析。

基础题67%,中度难题28%,难题5虬

四、分值比例。

数与代数占总分59%。

图形与几何占总分8九

综合与实践占总分33%。

五、考试信息收集。

本套试卷共六道大题。试卷在多种题型中体现出明显的层次性，填空题、

判断、选择、计算题、动手操作、解决问题，层层递进。每道题目都有温馨的提

示语言。这些提示语营造了一种安全、和谐的心理氛围。试卷犹如温和、亲切的

教师或学习伙伴隐现在学生面前，考试不再冷酷无情。本次考试设计分数量表和

成绩等级评价表。设计分数量表的目的是了解学生对各种题目的解答和得分情

况，使教师对学生所学知识有全面的了解；设计等级统计表是为教师对不同水平

学生对这份试卷的解答情况提供量化依据。

大荔县2014—2015学年上学期

小学数学科三年级试题

一、小小知识窗，显我本领强。(27分，每空1分)

1、在()里填上合适的单位。

小红身高120()数学书厚7()

一辆货车可载货4()

刘翔跑110米栏只要9()多

(依据课标第十页的知识技能本题主要考察学生长度单位、质量单位、时间单位的

运用。)

2、500厘米=()分米=()米3吨=()千克

7分=()秒

(本题主要考察学生对单位转换的掌握能力。设涉及知识点：1米=10分米=100厘米

1吨=1000千克1分钟=60秒)

3、在。里填上〉、〈或=

-O18000米09千米4时0240分

53

300千克03吨989X00989+0400分。6时

(本题涉及的知识点较多，有分数，长度单位，时间单位，质量单位，有关0的

运算的大小比较。涉及知识点：分子相同的分数，分母大的分数小；

1000米=1千米1时=60分1000千克=1吨0乘任何数都得0,0加任何数还得这个

数)

4.用分数表示图中涂色部分。

③佥血斑

()()()()

（依据课标16页数的认识目标考察学生对分数的初步认识，要求学生掌握分数

的基础知识。）

5、350X8积的末尾有（）个零，505X8积的中间有（）个零。

（依据课标第8页知识与技能目标考察学生三位数乘一位数，末尾有零，中间

有零的运算）

6、13的7倍是（）,（）是45的3倍。

（依据指导手册课程内容中数的运算要求对倍的认识的考察）

7、用7、0、5组成的最大三位数是（），最小三位数是（），他们相差

（）O

（依据课标第8页知识与技能目标考察学生三位数减三位数的计算）

8、用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方

形会变成一个（）形。

（依据课标图形与几何内容考察学生对长方形和平行四边形特征的理解）

9、飞机本应在10：10起飞，由于受天气影响，推迟35分钟起飞，飞机将在（）

起飞。

（依据课标知识与技能目标考察学生对时间运行的掌握的掌握）

二、小法官断案。（用“或“X”表示）（5分）

、1吨铁要比1吨棉花重得多。（）

（依据指导手册常见的量要求考察学生对1吨的理解。）

2、9分=900秒（）

（依据课标知识与技能目标要求对时间单位间的进率的考察。）

甲、乙两图的周长一样长。)

（依据指导手册图形与几何要求对长方形周长定义的理解的考察。）

4、沿操场跑一圈是400米，跑2圈是2千米。()

（依据指导手册图形与几何要求对千米的考察。

5、304X8的积中间有0（）

（依据课标知识与技能目标对中间有0的三位数乘一位数的考察。）

三、快乐ABC。（5分）

1、1、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。

A、10厘米B、8厘米C、12厘米

（依据课标知识与技能目标考察长方形周长的计算。）

2、一杯牛奶，喝了杯中还有（）0

171

A、一B、一C、1杯

67

（依据指导手册数与代数要求考察分数的简单计算。）

3、一只老母鸡重4（）0

A、克B、千克C、吨

（依据指导手册对常见的量的要求，考察质量单位的理解。）

4、398X8的结果最接近下面的（）

A、3200B、2400C、3000

（依据依据课标知识与技能目标对三位数乘一位数的估算的考察。）

5、客车上午8:20出发，路上用了3小时20分，客车（）到达终点站。

A、5:00B、11:40C、5:20

（依据课程目标数的运算考察运行时间的计算.）

四、神机妙算。（20分）

1.口算小能手。（8分）

21X4=900X9=700+600=8000-2000=

71X2心30X3+6=580+80=48+6=

（依据指导手册知识技能目标考察学生的口算能力：多位数乘一位数的估算；整

十整百整千相加减；多位数乘一位数（不进位）的计算。）

2.用竖式计算。（带☆的要验算）（12分）

379X8=705X6=☆364+487=

620X5=324X9=☆904-378=

（依据指导手册知识与技能目标考查学生的笔算能力和验算能力：三位数乘一位

数及末尾有零，中间有零的运算；万以内数的加减法。）

五、实践操作。（6分）

1.给圆盘涂色，使涂色部分占整个圆盘的三。（2分）

2、画一条3厘米5毫米的线段。（2分）

3、画一个长是3厘米，宽是2厘米的长方形，并求出它的周长。（2分）

编写意图：考察学生的对分数、长度、及长方形周长的的掌握情况。

依据：课标第10页数学思考目标。

六、解决问题。（36分，每题各6分）

1、

烤箱微波炉照相机

198元358元750元920元

(1)爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱?（3分）

(2)3部照相机需要多少钱？（3分）

（依据课标数学思考目标要求考察运用万以内数的加减法解决问题。）

2、红星小学操场的长是70米，宽比长短5米。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了

多少米？

（依据指导手册知识与技能目标考察把长方形的周长计算，三位数乘一位数的计

算和长度单位计算结合在一起解决问题。）

3、一条绳子，第一次用了上1，第二次用了3士，两次一共用了几分之几？还剩

77

几分之几？

（依据数与代数内容结合数学思考和问题解决考察分数的计算解决问题。）

4、果园里有桃树106棵，梨树比桃树的4倍少8棵。两种树共多少

棵？

（依据指导手册要求考察运用倍的认识和三位数乘一位数的计算知识点解决

问题。）

5、李师傅每小时做8个机器零件，他从上午8:10到12:10一共做了多少个机

器零件？

（依据课标知识与技能目标结合数学思考解决时间的计算。）

6.张老师要带一些同学参加科技博览会，平均每辆车坐6人，正好坐满6辆，如

果每辆坐9人，要租多少辆车？

（依据指导手册结合课标要求倍的认识中设计方案来解决问题进行考察。）

大荔县2014—2015学年上学期

小学数学科三年级试题参考答案

一、小小知识窗，显我本领强。（27分，每空1分）

1、厘米毫米吨秒

2、5053000420

3、V<=<<>

,1127

4、————

2458

5、2、1

6、91、135

7、750507243

8、平行四边