福建省2024五年级语文下册第五单元习作例文：小守门员和他的观众们课件新人教版_第1页
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习作例文：小守门员和他的观众们课后练习一、[新情境]龙龙在梳理例文的内容时，用到了下面的词

语，其中书写有误的一项是(

C

)A.局势

B.两拨儿C.精采

D.候补点拨：本题考查对字形的掌握。“采”应改为“彩”，应选C项。C二、下列四字词语与其他选项类别不同的一项是(

B

)A.目瞪口呆

B.膀大腰粗C.神采飞扬

D.垂头丧气点拨：“膀大腰粗”是写人物外貌的词语，其他三个都是描写人物神态的词语。B三、下列属于比喻句的一项是(

B

)A.那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。B.只见篮球像一颗流星划过天际，落入网中。C.站在小守门员身后的，是个腆着肚子的小男孩。他好像

是候补的。D.那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直

的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。B点拨：比喻句有三个标志：主体、喻体、比喻词。B项中，主体是“篮球”，喻体是“流星”，比喻词是“像”，属于比喻句。其他三项中，虽然都有“像”“好像”之类的词语，但是它们并不是作为比喻词出现的，也没有对应的喻体，因此不属于比喻句。四、下列句子没有语病的一项是(

A

)A.在老师的悉心教导下，我端正了自己的学习态度。B.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。C.芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列

前茅。D.《小守门员和他的观众们》一文描写了放学后孩子们在

空地上踢球，小朋友和过路的叔叔“观战”。A点拨：本题考查语病。B.否定不当，此句改为肯定句后，意思是“大家都承认他们的成功不是勤奋学习的结果”，说法有误；C.逻辑顺序有误，应改为“芳芳的语文成绩不但在我班名列前茅，而且在全校也很突出”；D.成分残缺，句子缺少了宾语，应该在最后加上“的场景”。

尽职尽责的小守门员1.对下列句子的描写方法判断错误的一项是(

C

)A.看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，

浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。(外貌描写)B.只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前

方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门

员！(动作、神态描写)C.他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一

道防线。(语言描写)C点拨：C项中，从“想着”一词可以判断出，本句属于心理描写。

姿态各异的观众2.作者主要抓住了观众们的

、

和

进行描写，

突出了这场球赛的精彩。(填序号)

⁠A.外貌

B.心理

C.动作

D.神态点拨：结合例文中描写观众们的句子进行判断即可。A

C

D

3.根据例文内容，连一连。（左右连）戴红帽子的小女孩

始终面带笑容扎蝴蝶结的女孩

显得挺紧张漂亮白狗

闭目养神戴帽子的小男孩

全神贯注地注视着大个子叔叔

索性站了起来搂着小弟弟的“红领巾”

往外探着身子点拨：本题考查检索能力。结合例文中描写观众们的句子进行连线即可。4.下列说法有误的一项是(

B

)A.“旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是

头一回看到这样激烈的球赛。”这句话主要描写了小

男孩的神态，“也许是头一回看到这样激烈的球赛”

是作者的联想。B.文中描写了这么多人物，给人以雷同之感。C.作者在观察人物时，按照主

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