劳技活页教案

都司镇中心学校活页教案

总第」—课时

怎样使用和保养锅、煮饭

课题主备人李小改

了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全

教学目标

注意事项。

教学重点了解厨房设备和各种锅的使用及保养的方法。

学会用电饭煲煮饭。

教学难点

教学方法讲授法

教具

课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶

预习指导

的安全使用和保养常识，了解煮饭的方法，以备交流。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入学生小组讨论后交流

你们自己家的厨房里都有

并填写表格。

些什么设备？

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

你家使用的是那种

三、讲授新课

灶具？

出示各种锅的实物和

照片，学生分别说出

各种锅的名称及其用

你做过饭菜、烧过

途。

水吗？

出示各种锅的实物

和照片，学生分别请有煮饭经验的同

说出各种锅的名称学说说自己是怎样煮

及其用途。饭的

说一说各种不同的

锅在使用时要注意

些什么？

教学环节教师活动学生活动设计意图

今天我们认识了各种锅，参与生活，体验生活，生

知道了怎样煮饭活将更有趣

课堂小结

说一说各种不同的锅在使用时要注意些什

拓展训练

么？

作业

板书设计：

1怎样使用和保养锅、煮饭

板书设计锅的种类

教学反思

审核意见

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总第一课时

课题主备人

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

3蝶盒

课题主备人李小改

教学目标继续熟练运用剪刀和看懂手工制作标记线的能力。

教学重点将剪好的材料拼插成蝶盒

教学难点运用所学方法制作其他美观的盒子

教学方法讲授法

教具

学生准备：剪刀、双面胶、投影仪、美工刀、直尺。

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

总第」—课时

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

总第•课时

课题

教学目标

教学重点O

教学难点

教学方法

教具

预习指导

今

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

1、完整听录音范唱

导入课题。看清图纸上各种符号

三、讲授新课

的作用

出示制作好的蝶盒

及其他造型的纸

盒。沿剪切线将材料剪

下，注意彩蝶下方的

两条黑线只剪一半，

同学们，这些盒子

不但外形美观，而

且有实用价值。

沿山线折叠成盒形

今天就让我们一起

来制作蝶盒。

将盒子的底部拼插

起来。

O

教学环节教师活动学生活动设计意图

评出小组中制作请制作小能手谈谈体

课堂小结最精美的作品。会。

拓展训练请学生自己动手做一个蝶盒

作业

3蝶盒

剪下材料——折叠成盒形——将底部拼插

板书设计

起来——将蝴蝶形纸片相互对插。

教学反思

审核意见

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总第课时

4十二面体

课题主备人李小改

教学目标继续培养学生动手制作的能力。

教学重点指导学生小心地剪除需要挖空的部分。

教学难点将制成的十二面体再创作成具有实用性的东西。

教学方法动手操作法

教具

预习指导学生准备：剪刀、美工刀、双面胶、彩线、塑料垫板

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

今天，我们也一起

学生观察，讨论

来制作一个像宫灯

一、复习旧知

一样的十二面体。

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环

教师活动学生活动设计意图

节’

二、导入新

课

、导入课题

三、讲授新

课

教学环教师活动学生活动设计意图

节

课堂小

结

拓展训

练

作业

板书设

计

教学反

思

审核意

见

课题

都司镇中心学校活页教案

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

总第4课时

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

指导制作方法

三、讲授新课

看清右上方的图将彩线剪成15厘米左

例，明确“挖切”和右的一段，共剪10段

“钻孔”标志的作用。

挖切时应先用美工将剪好的彩线对齐，

刀沿两条垂直线刻从中间对折。

下

捏住对折的一端，用

钻孔处用于穿挂线细线系紧。

和穿流苏

捏住对折的一端，用

流苏怎么做呢细线系紧。

教学环节教师活动学生活动设计意图

小结做法。学生动手制作

课堂小结

想一想，你们还可以怎样改造使它更美观、

拓展训练

更有实用性呢

各小组选出制作最精美的作品，评出一、二、

作业三等奖。

4十二面体

剪下零件——挖空十个面——划好刻痕

板书设计

——折叠成型——

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

5蔬菜、几种常见的野菜

课题主办人李小改

教学目标认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类

教学重点会按蔬菜的食用部分进行分类。

教学难点能认识几种常见的野菜

教学方法动手操作

教具西红柿、白菜、土豆、萝卜

预习指导课前跟家长到蔬菜市场走访，了解常见的蔬菜

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导入课题。（电脑出示各种蔬菜图

二、围绕蔬菜，初片）学生分别说出名

一、复习旧知步感知学习内容。称。

总第课时

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

你喜欢吃哪一种蔬

菜？你知道吃它的茄子、辣椒、南瓜、

哪一部分冬瓜、胡子

三、讲授新课

我们先来看看蔬菜

都是有哪部分组成

的？请同学给大家介绍一

种蔬菜，说说它的特

点和作用。

知道了蔬菜都是有

那几部分组成，再

让我们来猜几个谜

语：土豆也叫地蛋或马铃

薯

我们应该吃西红柿

的哪一部分？

教学环节教师活动学生活动设计意图

蔬菜中含有人体需

课堂小结要的各种维生素认识蔬菜

拓展训练教师告诉学生辨认这野菜的方法

作业认识各种蔬菜

5蔬菜、几种常见的野菜

板书设计

蔬菜分四类：绿叶类、根茎类、果荚类、

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

6、插接花球

课题主备人李小改

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

总第课时

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第-----课时

6、插接花球

课题主办人李小改

教学目标让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作的

教学重点学生了解纸制作中几种线的折叠方法

教学难点在制作过程中激励学生对原有作品提出不同的制作方法

教学方法讲授法

教具剪刀、美工刀、挂线、流苏。

出示做好的花球作品，让学生观察它的特点，花球是怎

预习指导

样制作成的。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

今天，我们就一起学生阅读教材，了解

来学做插接花球其制作方法、步骤。

一、复习旧知

吧！

总第课时

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

出示做好的花球作①、制作线的意义。

品，让学生观察它剪切线

三、讲授新课

的特点，花球是怎②、所用工具：剪刀、

样制作成美工刀

今天，我们就一起

来学做插接花球、制作方法：

吧！a、按剪切线将各个部

分剪下。

b、用拼、折的方法完

讲解制作方法。成制作。先将5个花

瓣两两插接，进行封

学生阅读教材，了口，再将一个个花瓣

解其制作方法、步依次插接上去，最后

骤封口。

C、制作注意点：这个

花球的制作与原来不

同，不用双面胶的，

教学环节教师活动学生活动设计意图

各小组将作品集中请学生自己动手完成

课堂小结在一起，选出制作小制作，教师巡视，

最精细的及时评讲

请学生自己动手完成小制作，教师巡视，及

拓展训练

时评讲。

各小组将作品集中在一起，选出制作最精细

作业的。

6插接花球

板书设计剪——拼——插——接

教学反思

审核意见

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总第课时

鉴别菜肴原料是否新鲜

课题7主备人李小改

教学目标通过活动的开展，让学生接触生活，体验生活

学习选购所需蔬菜、食品，学会辨别食品质量，积累一

教学重点

定的生活经验。

教学难点学习选购所需蔬菜、食品，学会辨别食品质量

教学方法讲授法

教具实物投影仪、相关电教设备

每人收集一个食品包装袋，上网查找相关信息资料，随

预习指导

父母去超市或菜场体验、经历一次买菜的过程。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

分小组议一议，说说以往自己买东

导入。

西时有没有这样做,介绍自己购物

的经历、体会和经验。

设置情景，小组讨

一、复习旧知

论。

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

讨论后教师总结：观看录像，了解什么

购买食品一定要看是绿色食品和条形

三、讲授新课

清包装袋上的生产码。

厂家、厂址、出厂

日期、保质期、食

品成分、食用及保

存方法和条形码等学生观看演示后完成

内容，确保购买的表格：

食品新鲜、质量好。

同学们，鉴别菜肴小组讨论购物时的感

原料是否新鲜，主受，归纳购物心得，

要用看、闻、摸、总结经验教训，提高

尝等方法，通过对生活能力，全班交流。

原料形状、色泽、评选“最佳采购员”。

气味、质地等方面

的检查，判断原料

新鲜与

教学环节教师活动学生活动设计意图

归纳购物心得，总结

课堂小结总结回顾经验教训

分小组议一议，说说以往自己买东西时有没

有这样做，介绍自己购物的经历、体会和经

拓展训练

验。

设置“购物街”，利用课前收集到的食品包装

作业袋，学习辨认食品质量的优劣。

7怎样鉴别菜肴原料是否新鲜

看、闻、摸、尝

板书设计

形状、色泽、气味、质地

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

都司镇中心学校活页教案

总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知

教学环节教师活动学生活动设计意图

二、导入新课

三、讲授新课

教学环节教师活动学生活动设计意图

课堂小结

拓展训练

作业

板书设计

教学反思

审核意见

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总第课时

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具

预习指导

教学过程

教学环节教师活动学生活动