全国普通高等中医药教育本科中医学(含民族医学)

附件2

全国普通高等中医药教育本科中医学（含民族医学）

专业设置调查表

机构名称：________________________________

单位网址：________________________________

主管部门：________________________________

机构地址：________________________________

邮政编码：Emai1地址:

联系电话：________________________________

联系人：________________________________

填报日期：________________________________

填表说明

一、该调查表针对中医药教育本科五年制中医学专业设置。

二、各有关普通高等院校应根据自己的现状如实填写，表中

数据应与学校历年上报国家中医药管理局或教育部的数据相一

致。如有出入，学校应作出必要的解释或说明。

三、本调查表中各表格均可附表。

四、交表时，请附一本贵校的中医本科五年制中医学专业教

学计划。

一、中医学专业培养目标

培养目标

现状

标准设置建议

二、中医学专业教学条件

（-）实验室情况

表一本专业实验室条件

本专业生均教学

本专业生均教学平均教学

实验室设备资产（万

实验室面积实验室周使用学时

元）

现状

标准设置建议

说明：指供本专业实际使用的实验室面积、资产。

表二承担本科中医学专业主要课程教学任务的实验室

仪器设备总值实验室技术人员

实验室名称面积相关课程

（800元以上）数

（二）本专业临床教学基地

附属医院（包

教学医院数实习医院数

括非直属）数

量（所）量（所）

量（所）附属医院（包括毕业实习

非直属）生均床生均实际

数管理床位数

级级级级级级

现状

标准设

置建议

（三）学校图书条件（不含电子图书）

学校学校学校学校生均图书

图书总数医药类图书总数中医药图书总数数目

现状

标准设置

建议

三、中医学专业学生情况

（-）近三年本科中医学专业学生情况统计表

招生数在校生数毕业生数毕业生就业率

2001

2002

2003

（二）2004—2006年本科中医学专业计划招生数

年份规划招生数

2004

2005

四、中医学专业师资队伍

(-)本专业师资队伍结构

在编在编在编在编在编在编教学在编中医教师在编博在编在编

教师教授副教授讲师助教实验室人总数所占在编士学位硕士学本科学

总数总数总数总数总数员总数总数的比例人数位人数历人数

//////////其

外聘外聘外聘副外聘外聘外聘教学外聘中医教师外聘博外聘硕外聘本它

教师教授教授总讲师助教实验室人总数占外聘总士学位干学位科学历

总数总数数总数总数员总数数的比例人数人数人数

现状

标准

设置

建议

注：指现有在编与外聘本专业专业基础课与专业课师资。

(二)中医部分课程师资状况

在编教师数d卜聘数高级职称,卜聘数中级职称，卜聘数初级职称d卜聘数

中基

中诊

中药

方剂

内经

伤寒

金匮

温病

中医内科

中医外科

中医妇科

中医儿科

注：教师数：高、中、初每门课分别填写，同一人承担两门以上课程按主课填写，不能重

复填写。

五、中医学专业课程设置

(-)本专业课程设置情况

总课程数目总学时数周平均学时

现状

标准设置建议

(-)专业主干课程

门数名称及学时

现状

标准设置建议

注：请附具体内容

主干课程调查表(本科五年)

为现行主干课认为应该是主干

课程名称现行课时应有课时

程，请划。课程，请划。

中医基础理论

中医诊断学

中药学

方剂学

内经

伤寒论

金匮要略

温病学

中医各家学说

正常人体解剖学

生理学

生物化学

病理学

组织胚胎学

药理学

微生物、寄生虫

和免疫学

寄生虫学

中医内科学

中医急症学

中医外科学

中医妇科学

中医儿科学

诊断学基础

西医内科学

中医针灸学

中医骨伤学

中医皮科学

中医眼科学

耳鼻喉科学

注：课程未列入上表的，可自行填入空格内。

（三）本专业课程结构

中医西医中医西医公共临床实习临床见习

基础基础临床临床课程时间（周）时间（周）

课