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4.7通分五年级下册数学(人教版)REDUCTIONTOCOMMONDENOMIATOR第1页1.掌握比较同分母、同分子分数大小方法。(重点)2.正确熟练地比较同分母、同分子分数大小。(难点)第2页填一填。(1)6和10最小公倍数是();
8和16最小公倍数是()。3016<>第3页知识点1同分母、同分子分数大小比较4你知道地球上陆地多还是海洋多吗?陆地面积约占地球总面积,而海洋面积约占地球总面积。310710第4页地球面积海洋面积陆地面积假如把地球面积分成10份,陆地只占3份,海洋占了7份,所以海洋面积大。310710<第5页再比较一下:3134132747592956823683831156581217121919941973<<><>>><
上、下两组分数中相比较两个分数有什么共同特点?第6页3134132747592956823683831156581217121919941973<<><>>><上组分数中相比较两个分数分母相同,下组分数中相比较两个分数分子相同。第7页分母相同两个分数怎样比较大小?分子相同两个分数呢?分母相同两个分数,分子大那个分数就大。分子相同两个分数,分母小那个分数反而大。第8页1.分母相同、分子不一样两个分数,分子大分数就大。2.分子相同、分母不一样两个分数,分母小分数反而较大。第9页在中填上“>”“<”或“=”。57377161116494515171522<<<<第10页知识点2通分5豆类食品含有较高蛋白质,经常食用有益于人体健康。黄豆蚕豆黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?我蛋白质含量大约占。25我蛋白质含量大约占。14第11页这两个分数分子、分母都不相同,怎么比较呢?和1425能够把它们化成份母相同分数。第12页25142514=2×45×4=1×54×5=520=820>5和4最小公倍数是20,所以能够把这两个分数化为分母为20分数。第13页像这么,把异分母分数化成和原来分数相等同分母分数,叫做通分。第14页>想一想,除了通分,你还有其它方法比较这两个分数大小吗?25142514=25=1×24×2=282528第15页1.通分意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等同分母分数,叫做通分。2.通分方法:通分时,用原分母公倍数作公分母(为了计算简便,通常选取最小公倍数作公分母),然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母分数。第16页在中填上“>”“<”或“=”。31371356582335430215<>>=
说一说,应该怎样比较分数大小?分母相同,分子大比较大;分子相同,分母小比较大。分母不一样,通分后再进行比较。第17页例
()
此题错在没有按照通分方法通分,改变了原分数大小。√×解答错误第18页1.把下面每组中两个分数通分。56和7837和2949和71838和595×46×456==20247×38×378==21243×97×937==27632×79×729==1463第19页2.比较每组中两个分数大小。3818571219112517255171223><><第20页3.比较每组中两个分数大小。895625710133731058><><你是怎样比较?和同学交流一下。第21页这节课你们都学会了哪些知识?1.分母相同、分子不一样两个分数,分子大分数就大。2.分子相同、分母不一样两个分数,分母小分数反而较大。1.通分意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等同分母分数,叫做通
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