版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题08碳和碳的氧化物一、选择题1.【2023四川广安】我国力争于2060年前实现“碳中和”,即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是A.随手关灯 B.严禁乱砍滥伐森林 C.“低碳”出行 D.露天焚烧垃圾【答案】D【解析】A.随手关灯,可降低碳排放;B.严禁乱砍滥伐森林,可降低碳排放;C.“低碳”出行,可降低碳排放;D.露天焚烧垃圾,会加大二氧化碳排放;故选:D。2.【2023四川自贡】物质性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是A.金刚石用于切割玻璃 B.干冰用于人工降雨C.铁锅用于炒菜 D.熟石灰用于改良酸性土壤【答案】D【解析】A.金刚石用于切割玻璃,是因为金刚石是天然存在的最硬的物质,硬度不需要通过化学变化就能表现出来,利用的是其物理性质,不符合题意;B.干冰用于人工降雨,是因为干冰易升华吸热,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,利用的是其物理性质,不符合题意;C.铁锅用于炒菜是由于铁具有良好的导热性,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,利用的是其物理性质,不符合题意;D.熟石灰用于改良酸性土壤,是因为熟石灰显碱性,能与土壤中的酸性物质发生反应,该性质需要通过化学变化才能表现出来,利用的是其化学性质,符合题意;故选D。3.【2023四川自贡】下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味 B.观察颜色 C.伸入燃着的木条 D.倒入澄清石灰水【答案】D【解析】A.氮气和二氧化碳均是无味的,闻气味,无法区分,不符合题意;B.氮气和二氧化碳均是无色的,观察颜色,无法区分,不符合题意;C.氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,现象相同,无法区分,不符合题意;D.倒入澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,产生白色沉淀,氮气和氢氧化钙不反应,无明显现象,现象不同,可以区分,符合题意。故选D。4.【2023四川凉山州】2023年3月27日,是“全国中小学生安全教育日”。下列说法错误的是A.CO中毒者应立即移至通风处 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C.高楼火灾时,人应乘电梯逃生 D.吸烟有害健康,青少年一定不要吸烟【答案】C【解析】A.一氧化碳中毒后,应立即移至通风处,大量呼吸新鲜空气,该选项说法正确;B.久未开启的菜窖中可能二氧化碳含量过高,进入之前应先进行灯火实验,该选项说法正确;C.高楼火灾时,不能乘坐电梯逃生,该选项说法错误;D.吸烟有害健康,青少年一定不要吸烟,该选项说法正确。故选C。5.【2023四川内江】下列有关物质的性质或用途说法正确的是A.干冰可用作制冷剂 B.铁丝能在空气中燃烧生成氧化铁C.铜与盐酸反应生成氯化铜和氢气 D.碳酸氢铵受热不易分解,可作氮肥【答案】AA.干冰升华时吸热,使周围的温度降低,可用作制冷剂,故选项说法正确;B.铁丝不能在空气中燃烧,只能持续红热,故选项说法不正确;C.铜的活动性比氢弱,铜不能与盐酸反应,故选项说法不正确;D.碳酸氢铵中含有N、P、K中的氮元素,可作氮肥,与其受热是否分解无关,故选项说法不正确。故选A。6.【2023四川宜宾】如图,杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体,稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是A.通入CO2气体后,左端乒乓球下降B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化C.倒入浓NaOH溶液后,杠杆逐渐恢复原状D.其他条件不变,将CO2换成H2会产生同样现象【答案】C【解析】A.二氧化碳的密度比空气大,通入CO2气体后,根据F浮=ρgV,左端乒乓球受到的浮力增大,左端乒乓球上升,右端乒乓球下降,故A错误;B.整个过程中左端乒乓球受到的浮力由增大到不变,两端乒乓球位置会有变化,故B错误;C.倒入浓NaOH溶液后,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被逐渐被吸收,充分反应后,集气瓶内气体恢复为原来成分,杠杆逐渐恢复原状,故C正确;D.H2的密度比空气小,与浓NaOH溶液不反应,将CO2换成H2,左端乒乓球下降,右端乒乓球上升,故D错误。故选:C。7.【2023四川宜宾】元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确的是A.M为“混合物” B.X点对应的物质只有一种C.Y点对应的物质为CO2 D.CO可与Ca(OH)2反应生成CaCO3【答案】C【解析】A.M对应的物质有CO,CO是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故M为氧化物,故A说法错误;B.X点对应的是碳元素组成的单质,有可能是石墨或金刚石等,所以X点对应的物质不只有一种,故B说法错误;C.Y点对应的物质中含有+4价碳元素的氧化物,氧元素在化合物中显示-2价,故Y点对应的物质为CO2,故C说法正确;D.二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳与氢氧化钙不反应,故D说法错误;故选C。8.【2022四川成都】成都以“碳达峰、碳中和”为目标,引领城市绿色低碳发展。下列做法利于实现此目标的是A.石油炼制 B.太阳能发电 C.燃煤脱硫 D.酒精作燃料【答案】B【解析】低碳是较低的二氧化碳排放;A.石油炼制,石油是含碳的有机物,石油产品应用会产生二氧化碳,A不符合题意;B.太阳能发电,不会产生二氧化碳,B符合题意;C.燃煤脱硫,煤燃烧会产生二氧化碳,C不符合题意;D.酒精燃烧会产生二氧化碳,D不符合题意。故选B。9.【2022四川成都】自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是A.植物呼吸作用放出氧气B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化【答案】D【解析】A.植物呼吸作用吸收氧气,A错误;B.化石燃料燃烧会消耗氧气,但植物的光合作用会产生氧气,故大气中氧气含量基本不变,B错误;C.植物光合作用可以吸收二氧化碳,但不能将大气中CO2全部吸收,C错误;D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化,D正确。故选D。10.【2022四川广安】“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(一种重要的化工原料)和水,实现这一反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A.反应前后元素的化合价都没有发生改变B.反应前后分子和原子的个数都不变C.该反应化学方程式为:CO2+4H2=CH4O+H2OD.该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向【答案】D【解析】根据微观示意图,反应的方程式是:。A.根据方程式,反应物中有氢气,是单质,氢元素是游离态,反应后甲醇和水中含有氢元素,则氢元素变成了的化合态,则元素的化合价一定改变;不正确。B.根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变;根据方程式该反应中反应前的分子数目是4,反应后的分子数目是2,改变了;不正确。C.根据分析,一定条件下二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水,反应的化学方程式是:;不正确。D.该反应将二氧化碳和氢气转化成了甲醇和水,减少了二氧化碳的排放;正确。故选D。11.【2022四川乐山】“从二氧化碳到淀粉的人工合成”入选2021年度“中国生命科学十大进展”。下列有关说法不正确的是A.花生油、菜籽油中含有大量淀粉B.人体内淀粉在酶的作用下与水反应生成葡萄糖C.自然界由二氧化碳合成淀粉主要依靠植物的光合作用D.“人工合成淀粉”有助于“双碳”达标和缓解粮食危机【答案】AA.花生油、菜籽油中含有大量油脂,不是淀粉,符合题意;B.人体内淀粉在酶的作用下与水发生一系列反应生成葡萄糖,不符合题意;C.自然界由二氧化碳合成淀粉主要是依靠植物的光合作用,光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气,不符合题意;D.“人工合成淀粉”是将二氧化碳转化为淀粉,可以减少二氧化碳的含量,有助于“双碳”达标,且可以缓解粮食危机,不符合题意。故选A。12.【2022四川凉山】每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是A.O2 B.N2 C.CO D.CO2【答案】C【解析】一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200-300倍,所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了,氧就不能与血红蛋白结合,使人体缺氧,而使人不舒服或死亡。CO是烟气中的一种有毒气体。故选C13.【2021四川凉山】碳和碳的化合物是一个庞大的家族,下列说法完全正确的个数是①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质②CO、甲烷、酒精都可用作燃料,其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价③CO有毒而CO2无毒,是因为它们的分子构成不同,两者的相互转化只能通过化合反应实现④工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用,炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同⑤醋酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)、维生素C(C6H8O6)都属于有机物A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B①金刚石、石墨都是由碳原子构成,但C60是由分子构成,由C60分子构成,说法错误;②CO、甲烷、酒精都具有可燃性,可用作燃料,其中甲烷中氢元素化合价为+1价,碳元素化合价为﹣4价,说法正确;③CO有毒而CO2无毒,是因为它们的分子构成不同,一氧化碳由一氧化碳分子构成,二氧化碳由二氧化碳分子构成,CO转化为CO2的方法有:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,,该反应不属于化合反应,说法错误;④工业炼铁中焦炭起到提供热量和提供还原剂的作用,炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同,说法错误;⑤醋酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)、维生素C(C6H8O6)都含碳元素,属于有机物,说法正确。正确的个数是2个。故选:B。14.【2021四川自贡】今年两会期间,“碳中和”成为热词。“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等形式,抵消二氧化碳或温室气体的排放,达到相对“零排放”。下列说法错误的是A.二氧化碳的大量排放会加剧“温室效应”B.生态园林建设有利于吸收二氧化碳C.加大石油、天然气等能源的开采使用,有利于“碳中和”D.采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体,是科学研究的方向之一【答案】CA.二氧化碳属于温室气体,二氧化碳大量排放会加剧“温室效应”,不符合题意;B.植物光合作用可吸收二氧化碳,故生态园林建设有利于吸收二氧化碳,不符合题意;C.加大石油、天然气等能源的开采使用,会增加二氧化碳的排放,不利于“碳中和”,符合题意;D.采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体,可以减少大气中二氧化碳的含量,是科学研究的方向之一,不符合题意。故选C。15.【2022四川泸州】证据推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是A.将CO2通入紫色石蕊试液,试液变红,说明CO2是一种酸B.有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化合物都是有机物C.二氧化锰能催化加速氯酸钾的分解,因此为加快化学反应速率可以选择适宜的催化剂D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子【答案】C【解析】A.将CO2通入紫色石蕊试液是,试液变红,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸,碳酸是一种酸,推理错误,不符合题意;B.有机物都含有碳元素,但含有碳元素的不一定是有机物,例如:二氧化碳、一氧化碳、碳酸及其盐,都具有无机物特征,属于无机物,推理错误,不符合题意;C.二氧化锰能催化加速氯酸钾的分解,因此为加快化学反应速率可以选择适宜的催化剂,说法正确,符合题意;D.若图中X=10,则该微粒是稀有气体元素的原子,若X=11,则是钠离子,若X=12,则是镁离子,故推理错误,不符合题意。故选C。16.【2021四川甘孜州】下列物质的用途主要体现其化学性质的是A.焦炭用于炼铁 B.液氮用作制冷剂C.汽油用于清洗油污 D.金刚石用于切割玻璃【答案】A【解析】A.焦炭用于冶炼金属是利用焦炭的还原性,该性质需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意;B.液氮用作制冷剂是因为液氮汽化会吸收大量的热,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;C.汽油用于清洗油污是利用汽油的溶解性,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;D.金刚石用于切割玻璃,是利用金刚石的硬度大的性质,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;故选A。二、非选择题17.【2023四川成都】生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。(1)图1中物质的类别未包括______(填字母)。a.酸b.碱c.盐d.有机物(2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是______(填序号)。(3)与性质有很大不同的微观解释是______。(4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应?判断并说明理由______。(5)用熟石灰吸收可以固碳。根据化学方程式计算,吸收至少需要熟石灰的质量为多少?【答案】(1)b(2)⑥⑧##⑧⑥(3)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子或分子构成不同(4)不能,缺少能否使石蕊变红的对比实验(5)解:设吸收至少需要熟石灰的质量为x。答:吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的质量为14.8g。【解析】(1)碳酸是由氢离子和酸根离子构成,属于酸;CO、CO2都是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物;碳酸钙是由金属离子和酸根离子构成,属于盐;CH4是含碳化合物,且不属于碳的氧化物、碳酸和碳酸盐,属于有机物。图1中物质的类别未包括碱。故填b;(2)反应①可以是甲烷不完全燃烧生成一氧化碳,该反应的反应物是两种物质,生成物至少是两种物质,不属于分解反应;反应②可以是甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的反应物是两种物质,生成物是两种物质,不属于分解反应;反应③可以是一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳,也可以是一氧化碳在加热时与金属氧化物反应生成金属和二氧化碳,前者是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;后者是反应物是两种物质,生成物是两种物质的反应,不属于分解反应;反应④二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;反应⑤是二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,是反应物是两种物质,生成物是两种物质的反应,不属于分解反应;反应⑥可以是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,也可以是碳酸钙与酸反应生成盐、水和二氧化碳,前者是一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应,后者的反应是反应物是两种物质,生成物是三种物质的反应,不属于分解反应;反应⑦二氧化碳与水反应生成碳酸,是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;反应⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳,是一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。图1中物质转化可通过分解反应实现的是⑥⑧;(3)物质的结构决定物质性质,CO与CO2性质有很大不同的微观解释是1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子;(4)图2实验不能证明二氧化碳与水发生了化学反应原因是缺少CO2能否使石蕊变红的对比实验;(5)详见答案。18.【2023四川广安】“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系,是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图(图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质),回答下列问题:(1)我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨,书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色,是利用了该单质在常温下化学性质_______的特点。(2)常用上图中_______点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。(3)F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分,还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为_______,请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式_______。【答案】(1)稳定(2)D(3)①.盐②.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O【解析】(1)B点对应的碳元素化合价为0,物质类别为单质,B为碳单质,画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,是利用了碳单质在常温下化学性质稳定的特点。(2)二氧化碳灭火器用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火,二氧化碳含碳、氧两种元素,属于氧化物,其中碳元素化合价为+4,对应图中D点。(3)F点对应的碳元素化合价为+4,该物质是常用建筑材料的主要成分,还可用作补钙剂,则F为碳酸钙,碳酸钙由金属离子和酸根离子构成,属于盐;D为二氧化碳,碳酸钙转化为二氧化碳的反应可为碳酸钙和稀盐酸生成二氧化碳、水和氯化钙,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。19.【2022四川广安】回答下列问题(1)氢气由于热值大、来源广、燃烧产物无污染,得到人们积极的开发和利用。请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式___________。(2)碳元素可形成多种单质,如金刚石、石墨、C60,焦炭和活性炭的主要成分也是碳的单质。制糖工业的脱色制白糖、防毒面具里的滤毒罐等都使用了活性炭,这是利用了活性炭有较强的___________性。(3)铁合金有广泛的用途,碳元素含量越高,铁合金硬度就越大,则钢和生铁中硬度较大的是___________。(4)焦炭、CO是冶金工业重要的还原剂,请写出用赤铁矿(主要成分Fe2O3)和CO反应炼铁的化学方程式___________。(5)生活中有许多小窍门能让人们避开危险,减少损失,如炒菜时油锅中的油不慎着火,请举一种灭火的方法___________。【答案】(1)(2)吸附(3)生铁(4)(5)用锅盖盖灭(或放入较多的蔬菜)(其它合理答案均可)【解析】(1)氢气和氧气在点燃的条件下反应产生水,方程式是::;(2)活性炭具有疏松多孔的结构,因此活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;(3)生铁和钢都是铁、碳合金,生铁中的含碳量比钢的含碳量高,则硬度更大的是生铁;(4)CO和氧化铁在高温下反应产生铁和二氧化碳,方程式是:;(5)可燃物燃烧的条件是:可燃物和氧气接触,可燃物的温度达到其着火点;所以灭火就是破坏燃烧的条件,油锅着火,可以用锅盖盖灭(隔绝氧气)或放入较多的蔬菜(其它合理答案均可)。20.【2022四川乐山】用元素的化合价与物质类别构建的“价类二维图”能很好地反映物质间的转化关系。部分含碳元素物质之间的“价类二维图”如图所示:回答下列问题:(1)物质类别X应为_______。(2)木炭在空气中燃烧,既可以生成CO也可以生成CO2,燃烧生成CO2时,对O2量的要求是___。(3)反应①的生成物除CO2外,另一种生成物的化学式为_______。(4)写出反应②的化学方程式_______。【答案】(1)盐(2)充足(3)H2O(4)【解析】(1)根据碳元素物质之间“价类二维图”可知,碳酸钠属于物质X,碳酸钠由金属阳离子和酸根离子构成,则碳酸钠属于盐,故填:盐;(2)木炭在空气中燃烧,若氧气充足时,燃烧产物为二氧化碳,若氧气不充足时,燃烧产物为一氧化碳,燃烧生成CO2时,对O2量的要求是充足,故填:充足;(3)碳酸不稳定,碳酸分解生成水和二氧化碳,碳酸分解的生成物除CO2外,另一种生成物的化学式为H2O,故填:H2O;(4)二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,该反应的化学方程式为:,故填:。21.【2021四川德阳】阅读下列科普短文气候变化是人类面临的巨大挑战,世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放,实现正负抵消,达到相对“零排放”。影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加,排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部分行业二氧化碳年排放量如图所示:温度/℃pHt1/2/天025507510083.010-24.310-46.010-38.510-61.210-6103.010-14.310-26.010-28.510-41.210-4123.01014.31006.010-18.510-21.210-2143.0102431026.01018.51001.2100温度和pH对硼氢化钠水解半衰期(t1/2)的影响氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术,其中硼氢化钠水解制氢法有储氢量高、使用安全等优点。硼氢化钠的水解的半衰期(t1/2)受温度和pH影响,根据Kreevoy等人提出的经验公式计算所得数据见上表。“碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放,“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地下长期储存。依据文章内容,回答下列问题:(1)“碳中和”战略的实施有利于控制_______________。(2)工业行业大类中,___________行业CO2年排放量最多。(3)石油化工行业中天然气(主要成分是CH4)完全燃烧的化学方程式为____________。(4)“碳封存”可将CO2压缩至地下储存,其原因是____________(从微观角度解释)。(5)硼氢化钠水解的半衰期(t1/2)受温度和pH影响的规律是_____________。【答案】(1)CO2等温室气体排放(2)钢铁(3)(4)CO2分子间隔较大,容易被压缩(5)在其它条件相同的情况下,温度一定,pH越大半衰期越长;pH一定,温度越高半衰期越短。(或温度一定,pH越小半衰期越短;pH一定,温度越低半衰期越长。)【解析】(1)由题干信息可知,“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放,达到相对“零排放”;(2)由图可知,工业行业大类中,钢铁行业CO2年排放量最多;(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;(4)“碳封存”可将CO2压缩至地下储存,是因为二氧化碳分子之间的间隔较大,容易被压缩;(5)由表中数据可知,在其它条件相同的情况下,温度一定,pH越大,半衰期越长;pH一定,温度越高,半衰期越短。22.【2021四川遂宁】学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图中A~C均为初中化学常见的物质,其中A.D.E、F是气体且A.D组成元素相同,B是红色固体,G是生活中最常用的液体溶剂(“→”表示物质间能转化,“—”表示相连的物质能发生反应;图中部分反应物、反应条件、生成物已省略)。(1)物质E的化学式为_______。(2)请写出物质D的一个用途_______。(3)请写出反应①的化学方程式_______。【答案】(1)O2(2)人工降雨、灭火、作肥料、化工原料、制饮料等(3)【解析】G是生活中最常用的液体溶剂,则为水。且A.D组成元素相同且为气体,A和红色固体B高温下反应生成D和C,所以A是CO、B是氧化铁,C是铁,D是二氧化碳。EF是气体,可以和G水相互转化,E可以转化为二氧化碳,铁可以转化为F,所以E是氧气,F是氢气。(1)根据分析E是氧气,化学式O2。(2)D是二氧化碳,固态二氧化碳干冰升华吸热,可用于人工降雨。不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大可用于灭火。是光合作用的原料可用于作肥料。与水反应生成碳酸可用于制饮料,也可作化工原料等。(3)反应①是氧化铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为。23.【2021四川泸州】我国“十四五”规划已经明确“2030年前
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同zao的法律认定
- 合同法第115条内容
- 统考版2025届高考历史一轮复习课后限时集训39新文化运动与马克思主义的传播含解析新人教版
- 2024年山东客运从业资格证应用能力考试
- 2024最高额质押反担保合同
- 2024购房合同能否更名以及如何更名
- 专题10.人物描写及其作用-2023年三升四语文暑期阅读专项提升(统编版)
- 四年级读书卡完整版
- 三年级语文上册第五单元测试卷-基础知识与综合能力篇 含答案 部编版
- 2024成品柴油买卖合同
- 勇敢面对困难课件
- 第三章悬臂式与扶壁式支挡结构解析课件
- 河北省秦皇岛市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 计算机科学与技术系课程设计评分表
- 武大版核心期刊RCCSE
- 中频炉事故应急预案
- 产品周转防护管理基础规范
- 《ERP沙盘模拟》实训教案
- 班组长竞选表
- 《鲧禹治水》-完整版PPT
- (完整版)新概念英语第2册课文word版
评论
0/150
提交评论