2025届江苏省苏州市吴江汾湖中学高一下生物期末质量跟踪监视试题含解析

2025届江苏省苏州市吴江汾湖中学高一下生物期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下表是对豌豆两对相对性状的自由组合形成F2过程的分析，下列相关说法不正确的是♀♂RYRy①ryRYRRYYRRYyRrYYRrYyRyRRYyRRyyRrYy④②RrYY③rrYYrrYyryRrYyRryyrrYyrryyA．①和②的基因组成相同B．③的基因型为RrYyC．F1的表现型与③相同D．F2中④的基因型占1/42．在室内要维持生态缸生态系统的正常运转，在设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的A．合适比例 B．物质循环 C．多级利用 D．寄生关系3．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）A．产生了新的基因 B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型 D．改变了基因的数量4．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是()A．B．C．D．5．细胞膜能完成各种生理功能与其结构特点密切相关，其结构特点是（）A．具有选择透过性B．由磷脂双分子层构成，膜两侧蛋白质分子不对称排列C．蛋白分子镶嵌于磷脂双分子层表面或内部，甚至贯穿磷脂双分子层D．膜物质的运动使细胞膜具有一定的流动性6．卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程，即卡尔文循环，如图所示。下列说法错误的是A．图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能B．图示中的a为光反应产生的ATP和NADPHC．14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中D．卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中7．下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本甲从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片，观察目标甲移至视野中央A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③8．（10分）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A．①③ B．②③ C．②④ D．③④二、非选择题9．（10分）基因型为AaBbCCDd的豌豆自交（4对基因分别控制4对相对性状且位于4对同源染色体上），后代可能出现的基因型和表现型种类分别是A．27，8 B．8，6 C．9，4 D．12，910．（14分）下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请回答：（1）图甲的①～⑤中，细胞结构显著不同于其他细胞的是__________；含有两个染色体组的细胞是图甲中__________；（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示DNA的是______________。图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为___________________。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是_________________________。11．（14分）如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：（1）该果蝇细胞的染色体中__________(用图中数字表示)为性染色体，其余为常染色体，该果蝇为___________（填“雌性”或“雄性”）。（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中纯合子所占的比例是________________。（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则该亲本雌果蝇的基因型是_____________。（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为AaXDXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。12．根据下列现代生物进化理论的概念图回答问题：（1）图中⑤表示__________，③表示__________学说。（2）②表示的突变和__________是导致种群基因库发生改变的原因之一。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的__________定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生__________，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、__________多样性和生态系统多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】由表格可知，F1能产生4种配子，其基因型为YyRr，故产生的配子为RY、Ry、rY和ry，因此①的基因型为rY，②的基因型为rY，A正确；③的基因型是由配子②和Ry结合的，故③的基因型是RrYy，B正确；F1的表现型与③相同，都是双显性性状，C正确；④的基因型为Rryy，在F2中基因型有9种，故F2中④的基因型占1/9，D错误。2、A【解析】

在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转，在设计时还要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例。应该注意，人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的。【详解】因为生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因此，在室内要维持生态缸生态系统的正常运转，在设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，以保证能量流动的正常进行，因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：生态缸属于人工生态系统，其稳定性与生态系统的组成成分及各成分之间的比例有关，再根据题意作答。3、C【解析】

基因的自由组合没有产生新的基因，A错误；基因的自由组合没有改变基因的结构，B错误；基因的自由组合可以产生不同于双亲的多种多样的基因型，使得后代产生多样性的表现型，C正确；基因的自由组合没有改变基因的数量，D错误。【点睛】在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，不产生新的基因，但产生新的基因型，进而形成生物“新”性状。4、D【解析】试题分析：生长素的运输是极性运输，即只能由形态学上端向形态学下端运输．取两段生长状况相同的等长的胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．明确实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，根据问题提示结合基础知识进行回答．解：题干中的图示表明形态学上端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素；根据实验对照原则，对照组应该是形态学下端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素．即单一变量是胚芽鞘的上端在上还是在下．故选：D．考点：生长素的产生、分布和运输情况．5、D【解析】

生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨磷脂双分子层中，磷脂分子是轻油一般的流体，具有流动性，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有运动的流动性。【详解】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，绝大多数的蛋白质和磷脂分子能够运动，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性，D正确。故选D。【点睛】本题只需考生识记细胞膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性。6、A【解析】

分析题图，图示为光合作用暗反应（卡尔文循环）过程，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物；其次发生三碳化合物的还原，即三碳化合物被还原成葡萄糖等有机物，该过程需要消耗光反应提供的ATP和NADPH，因此图中a表示ATP和NADPH，b表示葡萄糖等有机物。【详解】图示为暗反应，而将光能转变成ATP中活泼的化学能的是光反应，A错误；根据以上分析已知，图中a表示光反应产生的ATP和NADPH，用于暗反应过程中三碳化合物的还原，B正确；二氧化碳中的碳原子通过暗反应过程转移到了葡萄糖等有机物（b）中，C正确；暗反应（卡尔文循环）发生的场所是叶绿体基质，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用暗反应的过程，明确暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，进而确定图中a、b代表的物质的名称。7、D【解析】首先应将要观察的目标移到视野的中央，然后转动转换器，如果视野暗可以换用大光圈，最后转动细准焦螺旋，故正确顺序为D。8、D【解析】噬菌体浸染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误；Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分，故②错误；结构决定功能，清楚了DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Watson和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。【考点定位】本题综合考查了对Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构的理解。属于中等难度题。二、非选择题9、A【解析】

根据题干信息分析，已知4对基因分别控制4对相对性状且位于4对同源染色体上，说明4对等位基因遵循基因的分离定律和自由组合定律。纯合子自交后代只有一种基因型，一对等位基因的杂合子自交后代的基因型有3种、表现型有2种。【详解】基因型为AaBbCCDd的豌豆自交，求子代基因型、表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：Aa自交后代有3种基因型、2种表现型；Bb自交后代有3种基因型、2种表现型；CC自交后代只有1种基因型、1种表现型；Dd自交后代有3种基因型、2种表现型。因此，基因型为AaBbCCDd的豌豆自交，后代的基因型种类=3×3×1×3=27种，表现型种类=2×2×1×2=8种。故选A。【点睛】用分离定律解决自由组合问题：（1）基因分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。10、②①③⑤c2、0、2基因突变或交叉互换【解析】

分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析乙图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析丙图：a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．①中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程。【详解】（1）图甲中②是植物细胞，其他均为动物细胞，因此②细胞结构显著不同于其他细胞；图中①③⑤细胞都含有2个染色体组，②细胞含有4个染色体组，④细胞只含有一个染色体组。（2）图丙中c表示DNA．图甲中细胞④处于减数第二次分裂后期，其形成的子细胞中含有2条染色体，2个DNA分子，不含姐妹染色单体。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是基因突变或交叉互换。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞的减数分裂各时期的细胞结构图以及物质的数量曲线变化图。熟悉相关知识点，准确判断图示所指时期及字母所对应的物质是解决这道题的关键。11、1和2雄性1/3XDXd遵循1/16【解析】

由图可知，该图表示雄果蝇的染色体组成图，1和2分别为X、Y染色体，3、4、5、6、7、8为3对常染色体。【详解】（1）1和2分别为X、Y染色体，其余为常染色体，根据性染色体组成可知该果蝇为雄性。（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，该基因位于常染色体上，图中果蝇的基因型为Aa，基因型如图所示的雌雄果蝇即Aa与Aa交配，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，灰身果蝇中纯合子所占的比例为1/3。（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，该基因位于X染色体上，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇即XdY占1/4，说明母本是杂合子，故该亲本雌果蝇的基因型是XDXd。（4）控制体色和眼色的两对等位基因