北京外国语大学附属中学2025届高一物理第二学期期末达标测试试题含解析_第1页
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文档简介

北京外国语大学附属中学2025届高一物理第二学期期末达标测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、(本题9分)如图所示,A、B、C三个一样的滑块从粗糙斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0。下列说法中正确的是()A.A和C将同时滑到斜面底端B.滑到斜面底端时,B的机械能减少最多C.滑到斜面底端时,B的动能最大D.滑到斜面底端时,C的重力势能减少最多2、光滑水平面上有一个质量为10kg的物体,同时受到两个大小均为20N的水平拉力作用,当物体的加速度a的大小满足2m/s2<a<2.83m/s2时,则这两个力的方向夹角可能为()A.37° B.48° C.100° D.135°3、(本题9分)如图所示,由粗糙的水平杆AO与光滑的竖直杆BO组成的绝缘直角支架,在AO杆、BO杆上套有带正电的小球P、Q,两个小球恰能在某一位置平衡.现将P缓慢地向左移动一小段距离,两球再次达到平衡.若小球所带电量不变,与移动前相比()A.杆BO对Q的弹力减小B.杆AO对P的弹力减小C.杆AO对P的摩擦力增大D.P、Q之间的距离增大4、下列物理量属于矢量的是A.功率B.功C.位移D.势能5、(本题9分)人造地球卫星在离地面的高度等于地球半径R处运行,已知地面上的重力加速度为g,则此卫星做匀速圆周运动的线速度等于A.B.C.D.6、如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则()A.a、b的电荷同号,B.a、b的电荷异号,C.a、b的电荷同号,D.a、b的电荷异号,7、(本题9分)如图所示,河水自西向东匀速流动,水流速度为4m/s,河宽为90m:假定船在静水中的速度不变。甲船从南岸的P点出发,实际轨迹垂直河岸,即PO线,船头方向与PO线成α=53°,同时,乙船从北岸的Q点出发,船头方向垂直河岸,两者恰好在河中央O点相遇(sin53°=0.8,cos53°=0.6)。下列说法正确的是()A.两船相遇的时间为25.5sB.甲船在静水中的速度为5m/sC.乙船在静水中的速度为6m/sD.两船出发点的相隔距离为30138、(本题9分)如图所示,竖直平面内有一圆心为O、半径为R的固定半圆槽,质量相等的两个小球A、B分别从图示位置以不同的速度水平抛出,结果均落到半圆槽上的P点(O、P两点连线与水平半径OD的夹角θ=30°)。已知A的初位置在C点正上方且到C点高度为R,B的初位置在C点,空气阻力不计,重力加速度大小为g,则A.A在空中运动的时间为B.B被抛出时的速度大小为(+1)C.A、B被抛出时的速度大小之比为:1D.A、B落到P点前瞬间所受重力的功率之比为:19、(本题9分)如图所示,是流星在夜空中发出的明亮光焰,此时会有人在内心许下一个美好的愿望.有些流星是外太空物体被地球强大引力吸引坠落地面的过程中同空气发生剧烈摩擦形成的.下列相关说法正确的是()A.空气摩擦力对流星做的功等于流星动能的变化量B.重力对流星做的功等于流星重力势能的减少量C.流星克服空气摩擦力做的功等于机械能的减少量D.流星克服空气摩擦力做的功等于机械能的增加量10、人造地球卫星可以看起来相对地面静止,就是我们常说的同步卫星。地球半径为R,质量为M,自转周期为T,同步卫星距离地面高度为h,运行速度为v。下列表达式正确的是()A.h=3GMT2C.v=32π11、如图所示,相同的乒乓球1、2恰好在等高处水平越过球网,不计乒乓球的旋转和空气阻力,乒乓球自最高点到落台的过程中,下列说法正确的是()A.过网时球1的速度大于球2的速度B.球1的飞行时间等于球2的飞行时间C.球1的速度变化率等于球2的速度变化率D.落台时,球1的重力功率大于球2的重力功率12、(本题9分)“跳一跳”小游戏需要操作者控制棋子离开平台时的速度,使其能跳到旁边平台上。如图所示的抛物线为棋子在某次跳跃过程中的运动轨迹,其最高点离平合的高度为h,水平速度为v;若质量为m的棋子在运动过程中可视为质点,只受重力作用,重力加速度为g,则()A.棋子从最高点落到平台上所需时间t=B.若棋子在最高点的速度v变大,则其落到平台上的时间变长C.棋子从最高点落到平台的过程中,重力势能增加mghD.棋子落到平台上时的速度大小为v二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm.如果取g=10m/s2,那么,(1)闪光的周期是______s;(2)小球做平抛运动的初速度的大小是______m/s;(保留二位有效数据)(3)小球经过B点时的速度大小是______m/s.(保留二位有效数据)14、(本题9分)在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测出所用重物的质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点.经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为34.02cm、39.38cm、45.11cm、50.96cm.根据以上数据可以算出,重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于________J(保留三位有效数字).15、(本题9分)某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动。他设计的装置如图甲所示。在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力。(1)若已测得打点纸带如图乙所示,并测得各计数点的间距(已标在图上)。A为运动的起点,则应选________段来计算A碰前的速度,应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。(2)已测得小车A的质量m1=0.4kg,小车B的质量m2=0.2kg,则碰前两小车的总动量为________kg·m/s,碰后两小车的总动量为________kg·m/s。三.计算题(22分)16、(12分)(本题9分)如图所示,为一组未知方向的匀强电场的电场线,把电荷量为1×10-6C的负电荷从A点沿水平线移至B点,静电力做了2×10-6J的功,A、B间的距离为2cm.求:(1)电场强度的大小和方向;(2)A、B两点间的电势差UAB=?若B点电势为1V,求A点电势;(3)电子处于B点时,具有的电势能是多少?17、(10分)如图所示,质量为m=lkg的小物体(可视为质点),以v0=7m/s的初速度从底端冲上倾角为α=53°,长度s=1m的粗糙斜面AB,并恰好在最高点以水平速度vc=3m/s冲上传送带。传送带正以速度v=5m/s顺时针转动,其水平长度CD为12m,小物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1.小物体从D点平抛,恰好沿P点切线进入口径很小的光滑圆管轨道中,圆心为O,轨道半径R=1m,且OP与竖直方向的夹角为θ=60°,Q点为轨道最高点(不计空气阻力,取g=10m/s2)。求:(1)小物体与斜面的动摩擦因数μ0;(2)小物体通过传送带CD所用的时间;(3)小物体在Q点对圆弧轨道的作用力。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】A、C两个滑块所受的滑动摩擦力大小相等,A所受滑动摩擦力沿斜面向上,C沿斜面向上的力是滑动摩擦力的分力,所以C的加速度大于A的加速度,C先到达斜面底端,A错误;重力做功相同,摩擦力对A、B做功相同,C克服摩擦力做功最大,C的机械能减少最多,A的初动能为零,B、C的初动能相等,则滑到斜面底端时,B滑块的动能最大,B错误C正确;三个滑块滑到底端时,下降的高度相同,故重力势能减少量相同,D错误.2、C【解析】

由牛顿第二定律可得,物体的合外力范围为:且解得:故C正确,ABD错误;故选C。3、C【解析】

由于两球原来平衡,移动后又达到平衡.故对Q受力分析,如图所示,由力的合成与平衡条件可知:BO杆对小球Q的弹力NQ变大,两小球之间的库仑力F变大,由库仑定律知,两小球P、Q的距离变小,A、D错误;对P进行受力分析,如图所示,由于P缓慢移动,故而处于近似平衡状态.有平衡条件可知:Np=Fy+mpg,Fx=Ff;由于库仑力F的竖直分力与Q的重力平衡,故而其反作用力的竖直分力Fy大小不变,则AO杆对小球P的弹力Np大小不变.故B错误;由于库仑力F的水平分力与NQ平衡,故而其反作用力的水平分力Fx变大,则AO杆对小球P的摩擦力Ff变大,故C正确.故选C.也可以对整体分析得出:水平方向AO杆对P的摩擦力与BO杆对Q的弹力等大,故AO杆对小球P的摩擦力变大,竖直方向只受重力和AO杆的支持力,故AO杆对小球P的弹力不变.故而B错误,C正确.【点睛】本题涉及两个物体的平衡问题,灵活选择研究对象是关键.当几个物体都处于静止状态时,可以把它们看成整体进行研究.4、C【解析】

A.功率只有大小无方向,是标量,选项A错误;B.功只有大小无方向,是标量,选项B错误;C.位移即有大小又有方向,是矢量,选项C正确;D.势能只有大小无方向,是标量,选项D错误.5、A【解析】试题分析:根据万有引力提供向心力可知,且,所以答案为考点:万有引力提供向心力点评:本题考查了万有引力提供向心力的常见公式的推导和理解。6、D【解析】

根据同种电荷相斥,异种电荷相吸,且小球c所受库仑力的合力的方向平行于a,b的连线,可知,a、b的电荷异号,对小球c受力分析,如下图所示因ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm,因此ac⊥bc,那么两力的合成构成矩形,依据相似三角形之比,则有根据库仑定律有,综上所得故D正确,ABC错误。故选D。7、BD【解析】

AB.分析甲船的运动情况,船在静水中的速度为:v1则垂直于河岸方向上的分速度为:v1y=v1cosα=3m/s相遇时间为:t=故选项A不符合题意,选项B符合题意.C.乙船在静水中的速度为:v故选项C不符合题意.D.乙船与甲船平行河岸的距离为:x=v水t=60m河宽d=90m,则两船的出发点相距s=故选项D符合题意.8、BD【解析】

ABC.由图可知A球下落的高度为:;A球与B球在水平方向的位移均为:;B球下落的高度为:;根据竖直方向做自由落体运动可得时间为:;所以A球在空中运动的时间为:;B球在空中运动时间为:;由水平方向做匀速直线运动,可得B球的初速度为:;A球的初速度为:;所以两球的初速度大小之比为,故A,C均错误,B正确.D.两小落在P点时,A球在竖直方向的分速度为vAy=gtA,B球在竖直方向的分速度为vBy=gtB,根据P=Fvcosθ=mgvy可得两球重力的瞬时功率之比为:;故D正确.9、BC【解析】

由动能定理得:流星动能的变化量等于流星所受合外力对流星所做的总功,而流星所受的合外力为地球的吸引力与摩擦力的合力,故地球对流星的吸引力与空气摩擦力对流星做的总功等于流星动能的变化量,A错误;由功能关系得:重力对物体所做的功等于物体重力势能的变化;流星下坠的过程中,重力对流星做正功,故重力对流星做的功等于流星重力势能的减少量,B正确;根据功能关系得:物体机械能的变化量等于除重力(系统弹力)之外的其它力对物体做的功;流星下坠的过程中,除重力之外的其它力为摩擦力,摩擦力对流星做负功,故流星的机械能会减小,C正确,D错误.10、AC【解析】

根据万有引力提供向心力F万=F向GMm(R+h)2=又v=2π(R+h)T【点睛】该题为天体运动的典型题型,由万有引力提供向心力,公式中量比较多,计算要小心。属于基础题。11、ABC【解析】

AB.球1和球2平抛运动的高度相同,则运动的时间相同,由于球1的水平位移较大,可知过网时球1的速度大于球2的速度,故AB正确。C.因为平抛运动的加速度不变,都为g,可知球1和球2的速度变化率相等,故C正确。D.落台时,由于时间相等,则竖直分速度相等,根据P=mgvy知,重力的瞬时功率相等,故D错误。12、AD【解析】A项:由棋子只受重力作用,所以棋子从最高点落到平台上做平抛运动,所以从最高点落到平台的时间为t=2B项:由棋子从最高点落到平台上做平抛运动,而平抛运动的物体在空中运动的时间取决于高度,与水平方向的速度无关,故B错误;C项:棋子从最高点落到平台的过程中,重力做正功,所以重力势能减小mgh,故C错误;D项:棋子落到平台时的竖直方向的速度为vy=2gh二.填空题(每小题6分,共18分)13、(1)0.1;(2)1.5;(3)2.5【解析】

(1)在竖直方向:,代入数据得:;(2)水平方向是匀速直线运动,;(3)物体在B点时竖直方向的速度为vy,则:,故B点的速度为:。14、4.424.19【解析】

解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.注意有效数字的保留.【详解】根据重力势能的定义式得:重力势能减小量△Ep=mgh=1.00×9.80×0.4511J≈4.42J;利用匀变速直线运动的推论vC=x【点睛】运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题,要注意单位的换算和有效数字的保留.15、BCDE0.4200.417【解析】

(1)[1][2]推动小车由静止开始运动,故小车有个加速过程,在碰撞前做匀速直线运动,即在相同的时间内通过的位移相同,故BC段为匀速运动的阶段,故选BC计算碰前的速度;碰撞过程是一个变速运动的过程,而A和B碰后的共同运动时做匀速直线运动,故在相同的时间内通过相同的位移,故应选DE段来计算碰后共同的速度.(2)[3

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