甘肃省甘南2025届高一生物第二学期期末质量检测试题含解析

甘肃省甘南2025届高一生物第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴HCl或NaOH溶液，摇匀后，再用pH试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是()A．“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠B．“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性C．结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显D．可见血浆中有缓冲物质，pH稳定不变2．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是A．从大肠杆菌体内获得白细胞介素 B．从酵母菌体内获得干扰素C．从大肠杆菌体内获得胰岛素 D．从青霉菌体内获得青霉素3．下列有关植物体内生长素的叙述错误的是A．化学成分为吲哚乙酸，其合成的前体物质为色氨酸B．既能促进发芽，也能抑制发芽，这是其生理作用两重性的表现C．光照能影响胚芽鞘尖端和琼脂块中生长素的分布D．在植物体内既能极性运输，也能横向运输4．为了鉴定个体8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是A．比较个体8与2的线粒体DNA序列B．比较个体8与3的线粒体DNA序列C．比较个体8与5的Y染色体DNA序列D．比较个体8与2的X染色体DNA序列5．人类性染色体XY一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遗传图谱中（、分别代表患病女性和患病男性）所示遗传病的致病基因可能位于图中Ⅱ2片段的是（）A． B． C． D．6．人的X染色体和Y染色体形态不完全相同，存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述中，错误的是A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D．X、Y染色体在减数分裂过程中一般不会发生联会7．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变8．（10分）在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动,随营养级升高,获得的总能量减少.下列解释错误的是A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．各营养级中的能量一部分以热能形式散失二、非选择题9．（10分）下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请回答：（1）图甲的①～⑤中，细胞结构显著不同于其他细胞的是__________；含有两个染色体组的细胞是图甲中__________；（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示DNA的是______________。图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为___________________。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是_________________________。10．（14分）如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中标号甲〜丙表示有关结构，①〜③表示有关过程。据图回答：（1）催化①过程的酶是___________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是___________。（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白质的功能是___________。（3）图中含有核酸的细胞器是___________。（用图中的标号回答）（4）甲〜丙中属于生物膜系统的是___________，图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。11．（14分）如图甲〜丁表示获得矮秆抗锈病玉米（ddRR，两对基因独立遗传）的几种育种方式，请回答下列问题。（1）甲表示的育种方式是______，F2的矮秆抗锈病植株中，纯合子所占的比率为______。（2）通常通过乙途径获得矮秆抗锈病植株的成功率很低，这是因为______。（3）图中丙、丁分别是对甲中F1植株花药中的花粉细胞所迸行的操作．获得植株B的育种方法是______；植株C的基因型可能有______种，其中与植株B相同的基因型有______。（4）如果丁中的花粉细胞均换成甲中F1植株的叶片细胞，则所形成的植株C为______倍体，基因型为______。12．下图表示光合作用过程，请据图回答问题：（1）光合作用分为两个阶段E、F，是在_________（填细胞器）中进行的。（2）图中A是_______，其功能主要是吸收__________光和________光。（3）在E阶段中物质的变化有：将水分解成B:_________和_________；ADP和Pi生成______。（4）在F阶段中，CO2被C5固定生成D：________，D最终被还原生成C5和（CH2O）。（5）光合作用中，F阶段利用的能源是______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

实验设计要符合对照原则与等量原则，“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠，A正确；“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性，B正确；由于血浆中含有缓冲物质，故结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显，C正确；实验结果反应血浆中有缓冲物质，pH维持相对稳定，变化幅度很小，D错误。2、D【解析】

基因工程制药是制药行业突起的一支新军，不仅具有独特的优势，发生速度也很快。利用转基因的工程菌生产的药物品种很多，如细胞因子、抗体、疫苗、激素等。【详解】A、利用基因工程技术可制取药物，如使外源白细胞介素基因在大肠杆菌中表达制取白细胞介素，A正确；B、利用基因工程技术可制取药物，如使外源干扰素基因在酵母菌体内表达获得干扰素，B正确；C、利用基因工程技术可制取药物，如使外源胰岛素基因在大肠杆菌体内表达获得胰岛素，C正确；D、青霉素是青霉菌自身基因表达产生的，因此在青霉菌体内提取的青霉素不属于基因工程药品，D错误。故选D。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、工具、操作步骤及相关应用，明确基因工程在农业、畜牧业及医药行业中均有应用，再根据题干要求选出正确的答案。3、C【解析】

考查植物生命活动的调节，重点考查生长素的发现、向光性的原理、生长素的生理作用及运输。【详解】生长素的化学本质为吲哚乙酸，它是由色氨酸经系列代谢生成的，A正确。生长素既能促进发芽，也能抑制发芽，既能促进生长也能抑制生长，既能防止落花落果也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现，B正确。胚芽鞘尖端有感光能力，但琼脂块没有。所以光照能影响胚芽鞘尖端但不能影响琼脂块中生长素的分布，C错误。生长素在植物体内能极性运输，在单侧光照射下胚芽鞘尖端也能横向运输，D正确。【点睛】易错点：琼脂块不是生物组织，不像胚芽鞘，没有感光能力。4、C【解析】

女性体细胞中的染色体组成为44对常染色体+XX，男性体细胞中的染色体组成为：44对常染色体+XY。【详解】AB、比较个体8的线粒体来自于母亲7号个体，7号的线粒体来自4号，故应比较8号和4号或7号的线粒体DNA序列，A、B错误；C、8号的Y染色体来自于6号，6号的Y染色体与1号和5号相同，故可以比较个体8与5的Y染色体DNA序列，C正确；D、8号的X染色体来自于7号，与2号X染色体无关，D错误。故选C。5、C【解析】

由题图可知，Ⅱ-1片段是X染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传可能是伴X染色体的显性遗传病或伴X隐性遗传病，伴X显性遗传病的特点是男患者的女儿和母亲都是患者，伴X隐性遗传男患者的致病基因总是来者母亲，女性正常可能携带致病基因。Ⅱ-2片段是Y染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传病的特点为传男不传女。【详解】该病是隐性遗传病，并且儿子患该病而父亲表现型正常，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，A错误；该病是显性遗传病，并且女性也会患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，B错误；父亲患病儿子也患病，因此该致病基因可能位于Ⅱ-2片段，C正确；由于女儿患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，D错误。故选C。【点睛】无中生有，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病；有中生无，女儿正常，一定是常染色体现象遗传病；伴X隐性遗传病男患者的母亲和女儿一定是患者；伴X隐性遗传病的女患者的父亲和儿子一定是患者；伴Y遗传，男传男。6、D【解析】

本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【详解】Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，遗传方式是伴X隐性遗传，男性患病率高于女性，A正确。Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病，遗传方式是伴X显性遗传，女性患病率高于男性，B正确。由图可知III是Y染色体上特有的，如果其上有致病基因，患者应全为男性，C正确。X、Y染色体是同源染色体，在减数分裂过程中联会，D错误。【点睛】规律理解：隐性遗传时，男性只要携带致病基因就患遗传病，女性纯合时才患病，所以男性患者多于女性患者；显性遗传时，男性的致病基因只能来自于母亲，女性的致病基因既可以来自于母亲也可以来自于父亲，所以女性患者多于男性。7、B【解析】镁是合成叶绿素的原料，没有镁导致叶绿素含量低，吸收、传递和转化的光能少，故光反应较弱，同时为暗反应提供的ATP和[H]较少，导致暗反应也弱，故B正确。【考点定位】光合作用【名师点睛】解题关键：光反应主要为暗反应过程提供H和ATP，所以光反应下降暗反应也会下降的后面升高是由于CO2充足不断的进行固定8、B【解析】各营养级中，生物个体的残肢、败叶、遗体等被分解者利用，所以总有一部分能量流向分解者，A正确；能量金字塔越往上营养级越高的生物，获得的能量就越少，但个体生命活动需要的能量多少与营养级能量多少无直接关系，B错误；生物同化的能量有一部分通过呼吸作用释放，以维持自身的生命活动，C正确；各营养级中的生物呼吸作用释放的能量一部分转移到ATP中，一部分以热能形式散失，D正确。二、非选择题9、②①③⑤c2、0、2基因突变或交叉互换【解析】

分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析乙图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析丙图：a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．①中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程。【详解】（1）图甲中②是植物细胞，其他均为动物细胞，因此②细胞结构显著不同于其他细胞；图中①③⑤细胞都含有2个染色体组，②细胞含有4个染色体组，④细胞只含有一个染色体组。（2）图丙中c表示DNA．图甲中细胞④处于减数第二次分裂后期，其形成的子细胞中含有2条染色体，2个DNA分子，不含姐妹染色单体。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是基因突变或交叉互换。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞的减数分裂各时期的细胞结构图以及物质的数量曲线变化图。熟悉相关知识点，准确判断图示所指时期及字母所对应的物质是解决这道题的关键。10、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的转录启动a-淀粉酶基因的转录丙甲、乙蛋白质【解析】（1）由图分析可知①过程是转录，需要RNA聚合酶。②过程是翻译，与翻译相比转录过程中特有的碱基配对方式是T-A。（2）由图分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录，GA-MYB蛋白通过核孔进入到细胞核中，启动a-淀粉酶基因的转录。（3）含有核酸的细胞器有丙核糖体，而甲内质网和乙高尔基体不含有核酸。（4）内质网和高尔基体是单层膜结构，属于生物膜系统。内质网的功能是与蛋白质的加工和分泌有关。点睛：本题考查细胞结构和功能，对于生理过程，如果是从DNA到RNA是转录过程，从RNA到蛋白质是翻译过程。分泌蛋白的合成和运输还需要内质网和高尔基体的加工，内质网上附着有核糖体，高尔基体有很多分泌泡。11、杂交育种1/3基因突变的频率低且不定向单倍体育种9DDRR、ddRR、DDrr、ddrr四DDddRRrr【解析】试题分析：（1）分析图甲可知，培育矮秆抗锈病植株的过程是不同优良性状的亲本进行杂交得到子一代，子一代再自交，该育种方法是杂交育种，由遗传图解可知，DDRR×ddrr→DdRr→D_R_：D_rr：ddR_：drr=9：3：3：1，其中矮秆抗锈病植株的基因型是ddR_（1/3ddRR、2/3ddDd），纯合子的基因型是ddRR，所以F2的矮秆抗锈病植株中，纯合子所占的比率是1/3。（2）分析图乙可知，培育矮秆抗锈病植株的过程是由射线照射纯种矮秆不抗诱病植株，使其突变，从而得到矮杆抗锈病植株，该育种方法是诱变育种，其原理是基因突变，但是基因突变是不定向性的，且突变的频率很低，所以获得矮秆抗诱病植株的成功率芈很低。（3）图丙过程对图甲中F1植株花药中的花粉细胞进行了离体培养，获得植株B的育种方法是单倍体育种，得到的植株有4种基因型，都是纯合子；图丁过程是对图甲中F1植株花药融合细胞进行了离体培养，根据细胞两两融合，植株C的基因型可能有4种纯合子和5种杂合子，其中与植株B相同的基因型是DDRR、DDrr、ddRR，ddrr。（4）甲中F1植株的基因型是DdRr，其叶片细胞代替花粉细胞进行丙过程，则所形成的植株C为四倍体，基因型为DDddRRrr。【点睛】本题是可遗传变异在育种中的应用，根据题图分析题图中的几种育种方法的原理和育种过程，是解答本题的关键。12、叶绿体色素红蓝紫O2[H]ATPC3ATP中活跃的化学能【解析】

本题是关于光